Fin De Partie Tableau Personnages

Fiche-professeur n°1 : Découvrir le film par l’affiche 7 Fiche-élève n°2 : Découvrir le film à partir de l’œuvre originale 8 Fiche-professeur n°2 : Découvrir le film à partir de l’œuvre originale 10 B) Après la séance Fiche-élève n°3 : Reconstituer l’histoire du film 11 Fiche-professeur n°3 : Reconstituer l’histoire du film 13 Fiche-élève n°4 : Étudier les personnages du film 14 Fiche-professeur n°4 : Étudier les personnages du film 17 Fiche-élève n°5 : Comprendre un dialogue du film 19 Fiche-professeur n°5

BOSDECHER, professeur de Lettres modernes Alain BOSDECHER (Lycée Léonard de Vinci, 43120 Monistrol-sur-Loire) Plan du document Vision générale de la séquence Le corpus Description générale de la séquence (sous forme de tableau) -Planning de la séquence- (Les parties grisées proposent un questionnement didactique à mettre en oeuvre auprès des élèves)   Vision générale de la séquence : A- Une "leçon" sociale ambiguë: A1 - Le travestissement entre maîtres et valets répond à la volonté

petite ville Basque de Guernica est bombardée par l’aviation nazie. E n 4 heures la ville est totalement rayée de la carte. Au total, il y a eu 1654 morts sur 6000 civils. Picasso l’apprend dans le journal, c’est pour cela que les trois couleurs du tableau sont noires, gris et blanc. Picasso fait partit du mouvement cubisme. La toile exprime toute l’horreur et la colère ressenties par Picasso à la suite du bombardement de Guernica. Sa réalisation commença le 1er mai 1937 à Paris, sous la commande du

Thérèse Raquin est un roman publié en 1867 par le chef de file du gouvernement naturaliste Emile Zola dont c’est une œuvre de jeunesse. Dans ce roman naturaliste l’écrivain se propose d’étudier en scientifique le tempérament de deux personnages et la domination qu’exercent sur eux leurs nerfs. Le passage qui nous intéresse est un extrait du chapitre 13 et se situe dans une morgue où Laurent va régulièrement à la recherche du cadavre de Camille afin de pouvoir être sûr que la mort de ce dernier est

dialogue : deux personnes, au moins, prennent la parole. Au théâtre : échange de « répliques » ? Le monologue : une seule personne prend la parole, même en s'adressant à quelqu'un. Au théâtre : « tirade ». d) une restitution de la pensée d'un personnage ? Dans un roman : monologue intérieur ou soliloque ? Au théâtre : monologue dramatique e) une réflexion (théorie, argumentation, raisonnement) 3. Enfin se pose la question du (des) TON, TONALITÉ, REGISTRE du texte Le ton concerne en fait

La composition est élaborée dans un rectangle pris dans le sens vertical de sorte que le sujet principal , la Demoiselle, occupe la plus grande partie de la surface. La figure et le fond naissent d’un emboitement de surfaces et de volumes géométriques tels que le triangle , le trapèze , le cylindre ou l’ovale, au fondement de la vision cubiste du réel. La composition est centrée et dynamique : la figure passe par la médiane verticale en se désaxant obliquement vers la gauche ; la structure posturale

que l’on se fait de l’univers, c’est Copernic ; Révolution Copernicienne.En effet, la façon dont il va décrire l'univers peut être une révolution par rapport au MA. Pour lui, la terre est ronde, elle n’est pas au centre de l’univers. La terre fait partie d'un système galaxique dont le centre est le soleil. Contrairement à ce que l’on pensait au M-A où ils disaient que le monde était plat  la terre à une limite. Et il se plaçait au centre d'un univers qui était FINI. Seul dieu est infini,le monde

s’agit de la narration d’un rêve. Voir les définitions p 130-Je ne proposerai pas un questionnaire de lecture mais un travail par ce tableau à remplirscènesPersonnages présents sur scèneQui parle ?A qui ?prologue Partie 1Scène 1Scène 2Scène 3etc 5) Etude des personnages et de leur relation  : (angle d’étude : le thème du

I, Scène 14 INTRO : Cet extrait de la scène 14 de l’acte I que nous allons étudier, est tiré de la comédie de mœurs de 1737, les fausse confidences de Marivaux, principalement auteur de pièce de théâtre du XIIIe siècle. Nous sommes presque à la fin du premier acte et dans cette scène le spectateur assiste pour la première fois à l’habileté de Dubois en matière de manipulation des sentiments. Dubois, ancien valet de Dorante jeune homme ruiné, maintenant au service d’Araminte veuve fortunée, va

Ruy Blas Victor Hugo Acte V, scène 3 De "Ruy Blas, terrible, l'épée de don Salluste à la main." jusqu'à la fin de la scène. Introduction Ruy Blas, homme du peuple et valet, est devenu premier Ministre du royaume, à la faveur d’une machination fomentée par son maître, Don Salluste. Ruy Blas est secrètement amoureux de la reine. Généreux et désintéressé, il dénonce la corruption de l’état mais vient de se voir obligé, par le retour de Don Salluste, (ironiquement déguisé en valet à cause de