Flexibilité Des Prix Selon Les Néoclassiques

S’il était auparavant un champ de la discipline économique où l’hétérodoxie semblait avoir sa place, c’était l’économie du travail. Aujourd’hui, ce champ est de plus en plus investi, avec une réussite certaine, par les problématiques d’origine néoclassique et cette place doit être réévaluée. Une telle réévaluation doit se faire à la lumière d’une double observation. Au niveau de la discipline économique entière, tout d’abord, alors que la méthodologie néo-classique semble avoir assis sa puissance

implique-t-elle l’intervention de l’Etat ? 3 En quoi le financement d’une école publique peut-il générer des externalités positives pour les entreprises ? Les externalités ne peuvent être gérées efficacement par le marché : il n’y a en effet pas de prix ni de réelle quantité pour l’externalité. Le marché est donc incapable de récompenser ceux qui génèrent des externalités positives et de sanctionner les producteurs d’externalités négatives. Ceci justifie donc l’intervention de la À retenir puissance

marchés 29/10 – 04/11: Congés de Toussaint Partie 2 : La macroéconomie : Chapitre 5 : Le circuit Evaluation TD intermédiaire économique Correction évaluation intermédiaire + TD 5 Chapitre 6 : Approche classique et néoclassique Correction TD 5 + TD6 Chapitre 6 : Approche classique et néoclassique (suite) Correction TD 6 Chapitre 7 : Approche keynésienne 18/12 au 21/12 CONTROLE COMMUN Objectifs à atteindre : Compréhension des principaux mécanismes économiques Situer les principales théories et leurs

l’E accroit sa force en favorisant l’enrichissement de la N et de ses citoyens. Il faut développer en priorité le commerce, l’industrie. Ils sont favorables à l’activité des marchands mais ne sont pas du tout des partisans du libéralisme éco. L’E selon eux, doit intervenir dans l’activité éco pour l’orienter et la stimuler. Il faut restreindre les M et inciter aux exportations de produits manufacturés et non de produits agricoles. Encourager les commerçants et les armateurs nationaux. Inciter au

implique-t-elle l’intervention de P l’Etat ? 3  n quoi le financement d’une école publique peut-il générer des E externalités positives pour les entreprises ? Les externalités ne peuvent être gérées efficacement par le marché : il n’y a en effet pas de prix ni de réelle quantité pour l’externalité. Le marché est donc incapable de récompenser ceux qui génèrent des externalités positives et de sanctionner les producteurs d’externalités négatives. Ceci justifie donc l’intervention de la À retenir puissance

Alfred Marshall : il va désigner un syst social où l’éco se déroule de manière autonome. Les org sont perçues comme une forme de coordination complémentaire au marché. Théorie néoclassique : le marché est un espace libre, décentralisé et inconscient. Le fonctionnement de ce marché à un coût (collecte d’infos, établir des prix, exécution des contrats) 4)L’approche des gestionnaires Les théories classiques : ( Taylor : nécessité d’organiser le travail ds l’entreprise. L’entreprise est

plus difficiles qu'auparavant. De plus, si les ouvriers étaient mieux payés, ils étaient «exempts de préoccupation étrangère au travail, et donc plus industrieux, par conséquent, plus productifs» Ainsi, le compromis fordiste est un accord tacite selon lequel, en échange d'un salaire relativement élevé et indexé sur la productivité du travail, les salariés sont tenus de se plier aux méthodes de production de masse, créatrices d'efficacité et de gains de productivité, qui caractérisent le fordisme

approche ensembliste et systémique de l’économie) Modélisation et réfutation : Popper et Friedman séparabilité…utilité limitée de l’économétrie pour les approches II – Eléments d’analyse des systèmes – Le concept de système selon Walliser repose sur trois idées – 1. celle d’un ensemble en rapport réciproque avec un environnement, ces échanges lui assurant une certaine autonomie => Pb des frontières – 2. celle d’un ensemble formé de sous-systèmes en interaction

Politique économique et Europe », Arnaud Diemer, MCF IUFM D’Auvergne Plan de l’intervention INTRODUCTION A ) Fondements théoriques des politiques économiques 1 ) Politique économique et logique keynésienne 2 ) Politique économique et logique néoclassique 3 ) Politique économique et hétérodoxie B ) Questions de politique économique : les vues du CES 1) La place de la nouvelle économie 2) La pérennité de la croissance en Zone Euro 3) La réduction de la dette publique C ) Les nouvelles contraintes

construction de modèles. Aspects normatifs : on se réfère à une représentation subjective des faits, il y a un ensemble de jugements de valeur qui donnent une image de l’économie telle qu’elle devrait être – les objectifs de plein emploi, de stabilité des prix, de redistribution des revenus, de mobilité sociale relèvent d’une approche normative. 5 Approche Le cours adopte une présentation problème par problème. L’approche est positive (plutôt que normative) : description des problèmes et évocation