Fonction De Meursault

lectures analytiques) Objet d’étude  La question de l’homme dans les genres de l’argumentation du XVIe siècle à nos jours. Problématique  Comment céder aux désirs du public (plaire) tout en conservant la fonction pédagogique de la fable (instruire) ? Un enjeu classique.  Les formes et les fonctions du dialogue : convaincre, persuader et délibérer.  Les enjeux de la fable : plaire et instruire. Groupement de textes (5 lectures analytiques)  “Le Loup et le chien” de La Fontaine  “Le loup et l'agneau”

Journal intime ? Mais cela n’en a pas la forme (date, prise de notes) Mais une chose est sûre : le lecteur est plongé dans l’intériorité d’une conscience. Il n’a aucune raison de se présenter, de révéler son nom : on l’apprend donc par hasard : « Mme Meursault », comme le lieu de l’action, que l’on devine être Alger. Lecteur isolé dans le présent d’un autre. B: Le traitement particulier du temps -Traitement du temps : Pas de moments antérieurs à l'histoire, le passé est dans le flou. On n'a pas vraiment

L’Étranger, Albert Camus (1942) Roman | ■ Un personnage-narrateur, Meursault, vivant en Algérie française reçoit un télégramme lui annonçant que sa mère vient de mourir, se rend à l’asile de vieillards de Marengo près d’Alger et assiste aux funérailles sans prendre l’attitude de circonstance que l’on attend d’un fils endeuillé (ne pleure pas, ne veut pas simuler un chagrin qu'il ne ressent pas) Un dimanche, Meursault, Raymond et Masson se promènent sur la plage, et croisent un groupe d'Arabes

par la réception d'un télégramme annonçant la mort de la mère de Meursault. Après son retour des funérailles, Meursault décide d'aller à la piscine, où il rencontre une ancienne collègue du bureau, Marie, dont il (re)tombe amoureux. Le lendemain, en retournant du travail, Meursault introduit dans son récit quelques voisins de paliers dont Raymond, qui lui sollicite son aide en lui demandant conseil pour une histoire de coeur. Meursault convient du fait que l'infidèle devrait être punie et accepte d'écrire

-Puis a vécu à Paris. Mort il y a 50 ans dans un accident de voiture, ac Gallimard. -Thème principal de ses œuvres : l’absurdité de la condition humaine -Il a écrit le cycle de l’absurde ac Le mythe de Sisyphe, Caligula, L’Etranger. -Histoire : Meursault commet un meurtre absurde, lié à des raisons extérieures. Livre en 2 parties : une avant le meurtre, et une, une fois qu’il est arrêté -Problématique : en quoi le début de ce roman est-il étrange ? I Le récit 1. Un journal? - Présence intense

lecture, mais surtout à en déduire les implications dans la construction du personnage ambigu qu'est Meursault. LECTURE ANALYTIQUE I : Une écriture désincarnée... 1 : La découverte d'une intériorité particulière. 2 : Une rupture avec les normes habituelles du roman. 3 : Une conscience particulière du personnage. II : Un héros lui aussi désincarné. 1 : L'indifférence de Meursault. 2 : Une logique à part et déstabilisante. 3 : L'obsession de la lucidité. ( soucis du réel )

suivants, le personnage valorise des détails en principe insignifiants : abondance indices spatio-temporel ; demande de congé ; repas au restaurant : 3 personnages cités, mais pas d’épaisseur contrairement aux romans traditionnels=> juste réduits à une fonction ou un prénom. Dernier paragraphe associé au voyage qu’il effectue : pas de description, juste militaire. 2) le choix d’un temps verbal et d’une progression narrative déroutante ⇨ Le temps le plus utilisé est le passé composé : souvent

L’incipit de l’Etranger de «Maman est morte« à «pour n’avoir plus à parler». Ce début de roman est un exemple d’originalité et s’ouvre par une phrase célèbre : «　Aujourd’hui maman est morte　». On découvre dans ce passage que la mère de Meursault est décédée. Il vient de l’apprendre par un télégramme de l’asile où elle se trouvait. C’est un dé...but «　in media res　» (au milieu des évènements) A) La chronologie du passage. - Pas de moments antérieurs à l'histoire, le passé

une plongée dans une nouvelle conception du romanesque ? On cherchera à comprendre les raisons du malaise qui saisit le lecteur à la première lecture, mais surtout à en déduire les implications dans la construction du personnage ambigu qu'est Meursault. I : Une écriture désincarnée. 1 : Première personne et temps de l'écriture. Omniprésence du « je », marqueurs temporels « aujourd'hui » ; « hier » ; « demain »... font tendre le texte vers le journal intime. Mais on ne trouve pas

I. Une lettre confidente A. Une lettre narrative B. Récit de son éducation C. Les aveux d’une manipulatrice II. Une société hypocrite A. Condition féminine B. Un monde d’apparence C. Le libertinage Autre PB : Quels sont les fonctions de cette lettre ? Plan : I. Visé narrative II. Visé argumentative Le rouge et le noir 1830 p84 Auteur : Stendhal (1783-1842) Ecrivain Français, réaliste et romantique. Carrière militaire. Contexte : 1830, Napoléon