Fonction Didactique Du Théâtre

plaisir marqué par un champ lexical (séduisant, charmés, délicieux, attrait) et un apport intellectuel et linguistique mit en valeur par des termes valorisant (grand profit, connaissance, richesse, formation) (l. 14-24) - Mais l’accent sur la double fonction des fables est à la fois de se distraire et puis d’en tirer un profit morale « précepte philosophique » (plaisant, rire, fantaisie) = on apprend à bien se conduire c'est-à-dire à avoir un comportement d’homme civilisé réfléchi (l.23-24) (l.28-34)

 » Dit Jean de La Fontaine dans la préface de son premier recueil. Les Fables sont des œuvres à auxquelles La Fontaine consacra plus de vingt-cinq ans, dès la quarantaine jusqu'aux dernières années de sa vie. Un genre particulier aux multiples fonctions qui sont toujours valables au XXIème siècle. Etudiées très souvent dès le plus jeune âge, elles sont accessibles a toutes par leurs messages simple, mais lourds de sens. Ce genre d’apologue regorge de richesse et La Fontaine en puise en se tournant

exploitant toutes les ressources de la langue. La poésie a bien sûr une fonction d'expression des sentiments les plus profonds, les plus intimes des auteurs, ce qu'aucun autre genre de textes, tel le roman ou le théâtre, ne peut offrir. La poésie permet un développement des sentiments personnels grâce à son degré de sensibilité plus élevé que les autres registres textes. Cependant, ne peut-on pas lui assigner d'autres fonctions que l'étude du "moi"? I/ La poésie permet au poète de se délivrer de

La place du texte littéraire dans les méthodes de l'enseignement du FLE LETAFATI Roya Maître de conférences, Université Tarbiat modares letafati@modares.ac.ir MOUSSAVI Hadisseh Titulaire de master II de Didactique française, Université Tarbiat modares Enseignante à l’Institut d'Études supérieures Raqeb Esfahani moussavihadis@gmail.com Date de réception: 16.03.2011, date d'acceptation: 15.10.2011 Résumé: Dans la plupart des méthodes de F.L.E (Français Langue Etrangère) la littérature

contre l'ignorance et veut rendre libre l'accès la connaissance. Il participe au projet de l'encyclopédie avec ses contemporains : D'Alembert, Montesquieu, Voltaire... Il a touché à tous les genres littéraires tels que des romans et des pièces de théatre. Il a notamment écrit des dialogues tels que "Le Neveu de Rameau" et "Supplément au voyage de Bougainville". En 1771, Bougainville fit connaitre au public son voyage autour du monde. L’année suivante, Diderot écrivit un Supplément au voyage de Bougainville

théâtre classique, locution Sens Genre de théâtre développé au XVIIe siècle suivant des règles strictes : une action ne dépassant pas vingt-quatre heures, un lieu unique et une intrigue unique. Anglais classical theatre théâtre contemporain, locution Sens Genre théâtral du XXe siècle illustré par le théâtre de l'absurde et le théâtre d'idées et principalement centré sur la thématique de la condition humaine. Définition • Une comédie est une pièce de théâtre dont le but est de faire rire le

Knock ou Le triomphe de la médecine, Jules Romains 1923 {commentaire de la pièce de théâtre dans le cadre d’un exposé de psychologie médicale en PCEM2 } Jules Romains écrit la pièce de théâtre Knock en 1923, à cette période une minorité concentre les pouvoirs, ce sont les personnes instruites : instituteurs, notaires, physiciens et les médecins. Dans cette histoire le dr Knock remplace un vieux médecin et propulse tout la population du village au lit. En quoi cette satyre de la médecine

paraissent-ils être un moyen efficace de convaincre et persuader ? La littérature se découpe traditionnellement en quatre grands genres : le roman, la poésie, le théâtre et la littérature dite « d’idées », l’essai, genre essentiellement argumentatif. Or les formes d’argumentation proposées par la littérature ne se limitent pas aux seuls essais : poésie, théâtre, roman peuvent aussi remplir la lourde tâche de chercher à convaincre ou à persuader un lecteur. Mais on peut alors se poser la question de l’efficacité

ont mis en œuvre une lecture précise du texte. Certains, mettant en rapport leurs analyses et leurs connaissances du théâtre du XVIIe siècle, vont jusqu’à proposer un travail sur le détournement parodique des codes héroïques et leur usage à des fins comiques. Ces copies ont été valorisées. Deuxièmement, une importante proportion de candidats peine à lire un texte de théâtre et ne parvient pas à imaginer le déroulement de l’action sur scène. Pour ces candidats, Alcmène est physiquement présente

LE THEATRE MEDIEVAL Le théâtre médiéval est un théâtre européen et pas seulement français. Mais il comportait cependant des particularités selon les régions où il était pratiqué. L’essentiel du théâtre médiéval se fait dans les Flandres et en Rhénanie, mais aussi en Italie, en Belgique... Aucun édifice construit est resté depuis le début du théâtre médiéval. Il n’y avait pas de réel édifice et le peu qui existait était en bois. Au Moyen-âge, le théâtre était une chose éphémère