Fonction d'onde

rapport à un milieu. En considérant la direction de propagation de l'onde dans l'espace, on peut distinguer deux types d'ondes : les ondes longitudinales, les ondes transversales. Le principal paramètre caractérisant la propagation des ondes est la célérité, c'est-à-dire la vitesse de propagation d'une onde dans un milieu donné. Conditions de propagation Certains types d'onde ont besoin d'un milieu matériel pour se propager. Par exemple, le son1 ne se propage pas dans le vide. La propagation

de TIC Notions et contenus du programme de 1ère S Compétences attendues du programme de 1ère S Connaître Distinguer une source polychromatique d’une source monochromatique caractérisée par une longueur d’onde dans le vide. Largeur spectrale d’une source. Connaître les limites en longueur d’onde dans le vide du domaine visible et situer les rayonnements infrarouges et ultraviolets. Couleur des corps chauffés. Loi de Wien. Compétences liées aux activités effectuées dans ce sujet [Pilier 1] Extraire

Quantifions un peu ces observations : la loi de Wien A la fin du XIXème siècle, Max Planck établit la relation entre la longueur d’onde principalement émise par un corps qui rayonne et sa température. Il participe ainsi à la naissance de la physique quantique. En 1893, Wilhem Wien simplifie cette loi et l’exprime sous la forme suivante : λ.T = 3.10-3 m.K avec λ : longueur d’onde principalement émise par le corps en mètres (m) T : température du corps en KELVIN (K). Information : le Kelvin est l’unité

infime fraction des radiations électromagnétiques émises par les étoiles (fig. 2). En effet, les étoiles rayonnent dans tout le spectre, des plus courtes jusqu'aux plus grandes longueurs d'onde, mais de manière inégale : l'énergie électromagnétique n'est pas émise avec la même intensité selon la longueur d'onde considérée. Le développement de nouvelles techniques d'observation et la satellisation d'observatoires spatiaux durant ces quarante dernières années ont répondu conjointement à deux besoins

Lumière et couleur I Compétences attendues -Distinguer une source polychromatique d’une source monochromatique caractérisée par une longueur d’onde dans le vide -connaître les limites en longueur d’onde dans le vide du domaine visible et situer les rayonnements infrarouges et ultraviolets -exploiter la loi de Wien, son expression étant donnée II Sources de lumière Une source de lumière est un objet qui produit la lumière qu’il émet (étoiles, lampes à incandescence, lampes à vapeur , tubes

l’image rouge est absorbée par e filtre rouge, donc le filtre bleu masque l’image projetée en rouge. EXERCICE 3 : Exploiter la relation entre fréquence et longueur d'onde 1. Quelle est la fréquence d'une radiation de longueur d'onde dans le vide  = 632,8 nm?  2. c   3.108  4,74.1014 Hz 9 632,8.10 Quelle est la longueur d'onde dans le vide d'une radiation de fréquence = 5,64 x 1014 Hz ? 3.108    5,32.10 7 m  532nm 14  5,64.10 c EXERCICE 4 : Comprendre et exploiter la loi de Wien

l’échantillon est donc appauvri. Pour chaque longueur d’onde, le spectrophotomètre mesure les intensités de la radiation monochromatique incidente et de la radiation transmise. Il calcule alors, pour chaque longueur d’onde, l’absorbance, une grandeur qui reflète le rapport entre l’intensité de la lumière transmise et celle de la lumière incidente. Ainsi, pour une longueur d’onde donnée λ, l’absorbance A est d’autant plus grande que la radiation de longueur d’onde λ est absorbée par la solution. Le graphique

électromagnétiques b. Notion de lumières polychromatiques et monochromatiques c. Une grandeur physique pour caractériser une radiation colorée 2- Spectre de la lumière visible a. Obtention du spectre de la lumière visible b. Les limites en longueur d’onde du domaine du visible c. Position du domaine visible II. Différentes sources de lumière 1- Les différents types de sources de lumière a. Définition b. Sources monochromatiques et polychromatiques c. Sources primaires naturelles et artificielles

c. établir l’équation d’un mouvement harmonique d’amplitude double, de même période, et en retard d’un quart de période, d. pour les 2 mouvements construire le graphique de l’élongation en fonction du temps e. établir le vecteur de Fresnel pour chacun d’eux ( /5) 3. ( /2) [pic] 4. Schéma d’explication et démonstration complète, de la formule de l’effet Doppler pour

mettre en évidence le phénomène de diffraction dans le cas d’ondes lumineuses. Réaliser des mesures permettant de vérifier la pertinence de la relation θ= λ/a 2. But du TP : Vous devrez dans ce TP : - Réaliser plusieurs figures de diffraction avec des fentes de largeur connue . - Montrer alors que la grandeur θ est une fonction affine de [pic] - déterminer la largeur d'une fente inconnue. - Déterminer la longueur d’onde de la source LASER 3. Questions préliminaires :