Fonction Du Mythe Dans La Connaissance

- 08 JUIN 2012 > 14 JANVIER 2013 CAHIER PEDAGOGIQUE BABEL Sommaire BABEL Marie-José Parisseaux Page 2 COMMENT LES ARTISTES CONTEMPORAINS ONT-ILS REVISITE LE MYTHE ? Marie-José Parisseaux et Marie Barras Page 8 PISTES PEDAGOGIQUES 1er DEGRE Marie-José Parisseaux Page 16 PISTES PEDAGOGIQUES 2nd DEGRE – COLLEGE Marie Barras Page 18 PISTES PEDAGOGIQUES 2nd DEGRE LYCEE et LYCEE PROFESSIONNEL Michaël Grabarczyk Page 19 INFORMATIONS Page 21 PROGRAMMATION

l'ordonné, du clairvoyant et du sage, du souverain, de l'immuable, ce symbole est proprement inépuisable et se ramifie dans les trois ordres cosmique, éthique et politique. Le ciel n'est qu'un exemple parmi ceux qu'Eliade interprète; tous ont pour fonction de « fixer les modèles exemplaires de tous les rites et de toutes les actions humaines significatives » (Traité 351); loin qu'ils soient la projection fantastique, l'allégorie tardive d'une action humaine, ils l'instituent et la rendent possible

Modernité Q de savoir si la poésie pt se restreindre au seul chp « poétique » : fonction poétique de Jakobson, intransivité : Q de la poésie « pure » Composantes trad du langage poétique : -rythme ; image ; intransitivité Q de l’inspiration : renvoie à un indéfinissable propre au genre : Q de l’essence, du mystère de la poésie. Transgression, é-motion, rapport au Sacré Pouvoirs de la poésie - Poésie et Sacré. Mythe d’Orphée. lien avec l’obscurité : cf Mallarmé « Toute chose sacrée et qui

science et la vertu. Au contraire, c'est la justice qui est science et vertu, elle est donc plus puissante que l'injustice, car il n'y a rien de plus puissant que la science. Et c'est cette justice, qui est une vertu, i.e. un développement naturel des fonctions d'un être, qui rend heureux. Le bonheur de l'âme est attaché à la justice, à la perfection de ses actions. Socrate remarque que, dans cette discussion, l’on n’a pas commencé par définir la justice ; on a cherché si la justice était science et vertu

Platon renonce dans ces cas à raisonner véritablement, mais qu’il veut se servir de tous ces moyens d’exposer ses idées. Dans le cas des mythes, leur fonction philosophique est claire : élever l’esprit humain vers ces sphères que la raison ne peut pas atteindre. Le mythe est donc le complément intuitif des arguments rationnels. Cependant, le mythe tel que Platon l’utilise requiert d’autres précisions. Avant de les examiner, faisons deux remarques concernant les dialogues. La première, qui aujourd’hui

LE LABY RINTHE SOM MAIRE DEFINITION FONCTION LES DIFFERENTS TYPES DE LABYRINTHES L HISTOIRE DU LABYRINTHE AUTRES EXEMPLES DE LABYRINTHES SOURCES D INSPIRATION 2 3 4 5 8 15 BYRINTHE LE LA DEFINITION Un labyrinthe (laburinthos en grec, labyrinthus en latin) est un tracé sinueux, muni ou non d'embranchements, d'impasses et de fausses pistes, destiné à perdre ou à ralentir celui qui cherche à s'y déplacer. De nos jours, le terme de labyrinthe désigne une organisation complexe, tortueuse

est un lieu privilégié d’exposition des conflits intérieurs et extérieurs suscités par le savoir. Or, celui-ci s’avère, très souvent, un acte dangereux pour les personnages tragiques, qui subissent les conséquences variées de leur volonté de connaissance. D’une manière générale, par la mise en scène du motif, ce genre littéraire exhibe les enjeux éthiques et psychiques des crimes de sang, au coeur d’une interrogation sur les fondements et limites de la condition humaine. L’histoire mythique d’Œdipe

se on commence à réputer illusoire tout ce qu’on voit et tout ce qui nous arrive ? Quelqu’un qui réfléchit sainement a l’impression d’être transporté dans le pays des rêves, dans les limbes du mythe et dans les arrières-mondes religieux. Cependant, quoi qu’il en soit, des rapports de la religion et du mythe à a la philosophie, il se pourrait bien que cette question soit radicale et résume en fait toute l’enquête philosophique sur l’Etre, c’est-à-dire sur l’existence de quoi ce soit. (I) En effet

 lequel  elle  va  être  transmise.     L’auteur  démontre  alors  que  la  tradition  va  se  développer  en  fonction  de  deux  mécanismes  :     • le  mécanisme  social  !  ensemble  qui  organise  la  transmission  des  connaissances     • le  mécanisme  psychologique  !  processus  d’interaction  et  de  mémorisation   L’auteur   va   également   montrer

certains aspects de l’œuvre 5 POUR COMPRENDRE : quelques réponses, quelques commentaires Étape 1 Étape 2 Étape 3 Étape 4 Étape 5 Étape 6 Étape 7 Étape 8 Un théâtre dans tous ses états ................................ Un nouvel avatar du mythe de Don Juan ............ Don Juan à la recherche de lui-même : sincérité, duplicité, complicité ................................ Le libertinage dans la dramaturgie de sa problématique ...................................................... Don