Fonction nulle

permanents du conte sont les fonctions des personnages, quels que soient ces personnages et quelle que soit la manière dont ces fonctions sont remplies. 2) Le nombre des fonctions que comprend le conte merveilleux est limité. 3) La succession des fonctions est toujours identique Le système de Propp est en effet composé de 31 fonctions qui se retrouvent au moins en partie dans tous les contes : A/ Prologue qui définit la situation initiale (ce n'est pas encore une fonction). B/ Séquence préparatoire

d’ambition • Prise de décision conduisant à la perte de l’entreprise (modification de finalité, fusion avec d’autres entreprises) • Conflits entre salariés Quelles sont les différences et pourquoi concilier les fonctions d’entrepreneur et de manageurs ?? 4. Quels sont les enjeux des deux démarches ?? ⇨ voir tableau 5. Comment les grandes entreprises utilisent ces deux logiques ?? ⇨ voir tableau 6. L’Intrapreneuriat

Management 1) Une organisation par processus conduit à une structuration de l’entreprise autour d’un ensemble d’activités relevant de fonctions différentes mais reliées entre elles, c’est-à-dire autour des processus mis en œuvre dans l’entreprise. Un processus est en effet un ensemble d’activités reliées entre elles par des flux physiques, financiers ou informationnels, dont la combinaison permet de fournir un produit ou un service important et bien défini, avec comme finalité la satisfaction

Synthèse : 1) Système d’information ? Un système d’information est un ensemble de moyens matériels, immatériels et humains qui ensemble agissent pour transformer des données élémentaires en données élaborées. 2) Ses 4 fonctions ? Collecter, mémoriser, traiter, diffuser. 3) En quoi la vie scolaire d’un lycée constitue-t-elle un SI ? (Pour répondre à cette question, vous devez vous appuyer sur la déf. Du SI dans la Q1) La vie scolaire d’un lycée constitue un système d’information parce qu’elle

au centre de l'actualité, alternant séquences, entretiens, informations et sujets légers. Le grand journal a été inspiré d'une autre émission « Nulle part ailleurs » , mais outre les aspects politiques désormais traités, jusqu'à quatre animateurs peuvent intervenir simultanément, ce qui n'était pas le cas dans l'ancienne émission. À la différence de nulle part ailleurs, le grand journal traite régulièrement de politiquer; ce mélange politique et divertissement ainsi que les aspects promotionnels

programmes en clair avec La bonne surprise de 20H10 pétantes, le show people de Stéphane Bern reconduit en 2004 et en 2005/2006 le vendredi et le samedi. Grâce à cette émission et au Grand journal de Michel Denisot, la case en clair autrefois occupée par Nulle part ailleurs renaît en quelque sorte à la rentrée 2004, le tout sur le même plateau de la cultissime émission de Philippe Gildas. Canal+ fête donc plus sereinement ses 20 ans et est maintenant financièrement hors de danger. -------------------------------------------------

de fonctions : Exemples I) Rappels- Exemples: f désigne une fonction définie au moins sur un intervalle I de . - Pour étudier le sens de variation de f , il suffit de pouvoir étudier le signe de la dérivée f ’(x) pour établir le sens de variation de f sur I . - Rappelons que f ’(x) désigne le coefficient directeur de la tangente à la courbe représentative de la fonction f au point d’abscisse x. Ainsi, 1) Du signe de la dérivée au sens de variation Propriétés (admises) Soit f une fonction dérivable

Si f est une fonction continue sur un intervalle I, alors il existe au moins une fonction F dérivable sur I telle que f soit la dérivée de F sur I. On dit alors que F est une primitive de f sur I Définition Générale: F est une primitive de f sur I si et seulement si F est dérivable sur I et si pour tout x dans I, F '(x) = f (x). |Par exemple, si f est définie que IR par: f(x) = 2x, on remarque que la fonction F définie sur IR par F(x) = x² admet pour dérivée f. F est une primitive de f sur

Notions de fonctions Il est possible d’effectuer des calculs grâce à différentes opérations logiques. Plus simplement, on peut les définir par + ou *, deux opérations commutatives et distributives. Exemples : Soit x, y et z 3 variables : x + y = y + x et x * y = y * x x + (y * z) = (x + y) * (x + z) et x * (y + z) = (x * y) + (x * z) Le symbole + se lit « ou » alors que le symbole * se lit « et ». Ce sont des fonctions, ils en existent plusieurs sortes, les fonctions « et »

non coopératifs. DIAPO2 : 2. A l’origine : les jeux à somme nulle : Les jeux à somme nulle sont tous les jeux où la somme "algébrique" des gains des joueurs est constante. Ce que gagne l’un est nécessairement perdu par un autre, l'enjeu est la répartition du total fixé, qu'on peut supposer réparti à l'avance, ce qui ramène au cas où les gains sont vraiment nuls (d'où la dénomination). Les échecs ou le poker sont des jeux à somme nulle car les gains de l’un sont très exactement les pertes de l’autre