Fonction Scenique Lettre Theatre

hétéroclites .vagabons .Emplâtre : maquillage ou pommade .Les comédiens introduisent un univers gai, hétéroclite, comique. C’est l’intention de l’auteur . . III-Un univers théâtral1-.Indices qui évoquent l’univers du théatre .Costumes . 2-.Rôles, genre d’œuvre possible de la petite troupe . . 3-.Les effets parodiques . (CONCLUSION) Le roman au XVIIème siècle fut un genre très décrié : n’apportait que divertissement et n’était

COURS SUR LE THÉATRE SUJET 1 LE THEATRE EST IL SELON VOUS LE LIEU PAR EXCELLENCE DU CONFLIT ET DE L’AFFRONTEMENT ? Définitions : THEATRE : CONFLIT : On entend par conflit, au sens profond ou authentique du terme, l’affrontement de deux ou plusieurs volontés individuelles ou collectives qui manifestent les unes à l’égard des autres une intention hostile et une volonté d’agression. Ces volontés essaient de briser la résistance de l’autre, éventuellement par le recours à la violence. Le conflit

genre de l’œuvre : une pièce de théâtre. Cela redouble la question de la réception : s’agit-il de la lecture du texte ou de sa représentation sur scène ? La question est d’autant plus pertinente pour cette œuvre, que Musset lui donne une forme théâtrale mais n’envisage pas que la pièce soit représentée. Il l’a publiée dans un recueil i ntitulé Un spectacle dans un fauteuil (le lecteur se fait spectateur par son imagination et non devant une scène de théâtre). La pièce va pourtant connaître

S’intéresser à la notion de genre littéraire dans le champ particulier de l’écriture dramatique, c’est supposer que le théâtre appartient à la littérature. Postulat qui ne va pas toujours de soi, car fils d’Aristote nous demeurons, qui affirmait que le “ spectacle est totalement étranger à l’art et n’a rien à voir avec la poétique ”. Or la question de l’inscription du théâtre dans le champ de la res litteraria correspond précisément au mouvement imprimé par Richelieu aux institutions littéraires

Référentiel des compétences et capacités caractéristiques d’un PE Le PE est porteur des valeurs de la République : il connaît les exigences de sa profession et a conscience de son éthique. Il connaît les responsabilités qui s’attachent à la fonction enseignante. Le PE est un maître polyvalent qui exerce un métier en constante évolution. Le PE est capable d’enseigner à tous les élèves de la maternelle au Cm2 : - Il doit posséder une solide culture générale lui permettant de maîtriser

principal qu'il met en place ayant pour but de marier son ancien maître Dorante à Araminte, une jeune femme fortunée. Après un premier acte centré sur une manipulation d’ordre rhétorique, le 2e acte se construit autour d’accessoires scéniques – les portraits, la lettre-, « vraies-fausses » pièces à conviction dont se sert Dubois pour entretenir son stratagème. Dans la scène 10 de cet acte, une querelle éclate au grand jour entre Dubois le stratège de la pièce et Arlequin, un valet de la même maison

Introduction : - Baudelaire est un poète de la modernité - Les fleurs du Mal : projet poétique  antithèse, c’est-à-dire qu’il extrait la beauté du mal - Section « spleen et idéal »  spleen = rate =mélancolie 8ième poème de la section, fonctionne avec la muse malade = représentation négative de la muse ce qui est différent de l’image traditionnelle idéalisée de la muse -Sonnet : forme fixe, très codifiée et contraignante : dans la tradition Rimes embrassées/alternances rimes féminines

indo-européennes : culture originelle commune. Peuple indo-européen regroupé entre Ukraine et lac Baïkal vers 5000 avt JC. Méthode comparatiste : mise en évidence des similitudes ; ex : idéologie de la tripartie : 3 classes sociales : - fonction religieuse - fonction guerrière, - reproduction (pasteur et cultivateur) Dumézil travaille sur l’épopée comme sur un document culturel : ex : Enéide, Virgile. 2) un apport au niveau historique : - guerre entre les sabins

Melpomène : la tragédie ; Polymnie : la pantomime, la rhétorique et les chants religieux ; Terpsichore : la danse et le chant choral ; Thalie : la comédie ; Uranie : l’astronomie et la géométrie. Ces activités artistiques sont toutes liées aux lettres, aux langages musicaux ou gestuels, mais pas aux arts plastiques (architecture, peinture, ...). (Homère dans l'Iliade implore déjà la "muse" de l'inspirer") Au viiie siècle av. J.-C., Hésiode (dans Théogonie, 53-57 et 915-917) nous fait connaître

explicite à la question posée par l'examinateur et une ouverture sur le groupement de texte, l'œuvre intégrale ou l'objet d'étude en lien avec le texte étudié.  2. Quelques conseils  • Lisez le texte de façon expressive. S'il s'agit d'une scène de théâtre, évitez de signaler les noms des personnages à chaque réplique ; marquez plutôt le changement de personnage par votre intonation.  • Vous avez déjà analysé ce texte en cours, vous devez donc pouvoir mobiliser ce que vous en avez appris pour répondre