Fonction Sociale Du Sport

t« Pratiqué avec sérieux, le sport n’a rien à voir avec le fair play. Il déborde de jalousie haineuse, de bestialité, du mépris de toute règle, de plaisir sadique et de violence ; en d’autres mots, c’est la guerre, les fusils en moins ». George Orwell (chroniqueur anglais). Ce corpus est composé de quatre documents : le premier est un texte intitulé « Sport » et écrit par M. Bernard qui explique le sport dans le concept de fair play, un jeu honnête. Le deuxième est un article intitulé « Tout est

Gouvernance et Sport en France Le top du top, la cerise sur le gâteau, bref, le master pompon sera intervenu le dimanche 20.07.2010 en début d'après-midi à Knysna (Afrique du Sud) lorsque les joueurs de l'équipe de France de football sont arrivés sur le terrain d'entraînement avec baskets aux pieds, mains dans les poches, airs hautains, sourires aux lèvres bien décidés à ne signer que des autographes. Baskets vous avez dit ? La FIFA aurait-elle changé la règlementation ? Que nenni, tout le monde

BONNAIRE Maxime Licence 3 STAPS, Management du sport Recherche Management Thème : La santé et le sport Introduction De nos jours, l’activité physique évolue en même temps que la société. Cependant, nous avons un accroissement de la vieillesse et un accroissement du travail sédentaire qui tend aujourd’hui à priver une grande majorité d’individus d’une stimulation nécessaire à leur santé et leur bien-être. La relation entre activités physique ou sportive et santé est très complexe,

LE SPORTIF DE HAUT NIVEAU INCARNE T’IL VOTRE IDEAL ? Dans sa fonction idéale, le sport est synonyme d’égalité des chances, de participation à la société, d’amélioration des performances, de discipline individuelle et collective, morale et physique. Le sport de haut niveau crée des modèles, des figures exemplaires qui incarnent non seulement la réussite mais aussi le rêve. Plus une passion et un choix de vie qu'un métier, le haut niveau n'est bien entendu pas ouvert à tous. Il représente

..........................18 4.1. Comment structurer son développement ?.................................................................... 18 4.1.1. Exemple du modèle 1 sur le thème "apologie du sport" ..................................... 18 4.1.2. Exemple du modèle 2 sur le thème "apologie du sport" ..................................... 19 4.1.3. En résumé ............................................................................................................ 20 4.2. Tableau synoptique du

Plan détaillé : I. Le sport est utile 1) Le sport est utile pour l’individu Le sport est bon pour la santé (doc 1, 2 et 4) Le sport est bon pour l’esprit (doc 1, 2 et 4) 2) Le sport est utile pour la vie en société Le sport développe les qualités humaines (doc 1, 4) Transition : le sport peut offrir des débouchés professionnels (doc 3 et 2) II. La pratique du sport n’est profitable que si elle est encadrée 1) Le sport peut conduire à des dérives Le sport professionnel est réservé à une

sportives, du mythique Tour de France à la coupe de monde de football, attirent les foules et donnent lieu à des réjouissances que l’on peut comparer à celle de la fête. En quoi une compétition sportive relève-t-elle du festif ? Nous verrons que le sport peut s’apparenter à la fête par sa dimension hédo- niste, sa capacité à transgresser les clivages ordinaires, enfin par sa significa- tion symbolique et politique. I. Les manifestations sportives partagent avec la fête une même recherche du plaisir

education and sport, represent the social transformation ? * Rites de passages : de l’élève au collégien. L’apprentissage de l’épreuve des limites. * L’extension d’un territoire. Médecine et éducation. * La fabrication du corps par l’exercice à l’Age classique : discours, pratique ou transgression d’un interdit ? * La chair et le verbe * Les Manuels en EPS. Images des rapports de « la chair et du verbe ». 1880-1935. * De l’anthropologie cognitive à l’anthropologie sociale et à l’ethnologie :un

(s’amuser), aujourd’hui acteur et tout à la fois produit de la vie en société, le sport est santé, d’abord et indubitablement : même le sceptique, qui remettrait en cause l’infaillibilité du mythique « Mens sana in corpore sano », concéderait –à l’opposé d’une « utilité d’avachissement »-l’utilité de mouvoir le corps. Les problèmes liés au sport ne surgissent qu’en aval de ce constat de base. Hélas et heureusement, le sport n’est pas « que » santé : parce qu’il est mouvement, il incite au dépassement

PROJET PÉDAGOGIQUE 2010/2011 Accueil de loisirs « Éducation par le sport » PRINCIPAUX ÉLÉMENTS DU PROJET ÉDUCATIF DE L’ORGANISATEUR : LE BEC Le Bordeaux Étudiants Club est un club omnisports fondé en 1897 par des étudiants. Il est pour autant ouvert à tous. La vie du club résulte d’un engagement : d’étudiants, de bénévoles, de dirigeants, de parents et de sportifs de tous niveaux. Il en résulte une ambiance conviviale