Fonctions Du Monologue

DISSERTATION Français message La fonction du théâtre est, comme le dit Beaumarchais, de « corriger les hommes en les faisant voir tels qu´ils sont ». Le dramaturge peut, en outre, exagérer les traits de caractère des personnages ainsi que les situations dans lesquelles ils évoluent. Il doit, dans un premier temps, choisir le registre dans lequel sa pièce sera écrite, selon l´effet qu´il veut avoir sur le spectateur. Ceux auxquels les dramaturges ont le plus souvent recours sont la tragédie et la

italienne. Bien des personnages appartiennent à la haute société (termes comme « marquis » « sire » « marquise » ou encore « le cardinal » qui évoque une haute fonction religieuse. A cela s’ajoutent des précisions comme « seigneur républicaine « provéditeur » « commissaire apostoliques ». Certains d’entre eux sont donc définis par leur fonction, leur statut politique ou religieux. L’adjectif républicain » semble annoncer une intrigue politique. On distingue également la répartition de nombreux personnages

.................... 5 H hyperbole........................... 7 I inversion ............................ 6 L litote ................................ 7 M métaphore ......................... 4 métonymie ......................... 6 monologue* ........................ 8 N narration* .......................... 7 O onomatopée ....................... 5 P périphrase ......................... 5 personnification .................. 6 phrase emphatique* ............. 8 pléonasme

C’est une phrase complexe interrogative constituée de plusieurs propositions et donc de plusieurs verbes. Le lien entre les propositions est un signe de ponctuation : la virgule. Un tableau retrace la nature et la fonction de chacune d’elles : Propositions | Nature | Fonction | Certains se demandent | Proposition principale | | ce que vient faire (…) mesurée | Proposition subordonnée interrogative indirecte | COD de « se demander » | ne ramène-t-il pas toutes les turbulences de l’extérieur

s’arrêta pétrifiée » ; «  lui semblait un palais » ; « elle se disait » ; « elle s’éblouissait » : ces verbes nous projettent dans ce qu’elle pense ou imagine. Pa effet de réel, le narrateur utilise même le monologue intérieur qui dit l’admiration de l’enfant : « comme elle doit être heureuse ». Ce monologue intérieur nous projette directement dans la conscience du personnage et efface donc la distance entre le lecteur et le personnage. Le narrateur utilise aussi des métaphores afin de renforcer la

propose en quelque sorte une mise en scène de l'art d'argumenter. On repèrera des marques de la spontanéité et de l'oralité (ponctuation expressive par exemple). Efforts pour donner des équivalences lisibles de la parole échangée. Il a souvent une fonction DIDACTIQUE. Ce genre antique, s'est renouvelé au XVIII°, avec le développement des Salons. IL s'agit par opposition à la rhétorique classique de développer une parole plus naturelle, spontanée. Le dialogue devient vraiment espace de débat qui cherche

à percevoir les caractères singuliers de son écriture. Elle permet au candidat de mettre en œuvre d’autres formes d’écriture que celle de la dissertation ou du commentaire. Il doit écrire un texte, en liaison avec celui ou ceux du corpus, et en fonction d’un certain nombre de consignes rendues explicites par le libellé du sujet. L’exercice se fonde, comme les deux autres, sur une lecture intelligente et sensible du corpus, et exige du candidat qu’il se soit approprié la spécificité des textes dont

: Ruy Blas et Don César se retrouvent face à face, en attendant le retour de Don Salluste. Dans une tirade, Ruy Blas se présente : orphelin, il a grandit dans la rue, où il a connu Don César. Pour pouvoir manger à sa faim, il se fait laquais. Sa fonction le rend malheureux. Alors que César l’encourage en lui disant que la chance tourne,  Ruy Blas lui avoue qu’il est amoureux de la reine. Chaque jour, il lui apporte ses fleurs préférées, au péril de sa vie. La révélation rapproche les deux hommes

) qui va de « Mais qu'elle le rabroue » jusqu'à la fin. La première partie de l'extrait, qui peut elle même être partagée en deux parties, s'ouvre sur ce que l'on pourrait appeler un monologue indirect libre d'Alain Guimier, puis un discours direct d'Alain qui s'adresse à Germaine Lemaire. Le monologue indirect libre dévoile au lecteur les sensations d'Alain Guimier à la suite d'une réplique de Germaine Lemaire. Ses sensations sont définies à travers une longue phrase paratactique, dans laquelle

est présenté est un extrait du drame Chatterton publié en 1835 et écrit par Alfred de Vigny. Nous avons ici l'acte III, scène 9 en entier qui correspond à la fin de la pièce: le dénouement. Dans ce passage, nous allons étudier la fonction des didascalies. La première fonction bien connue des didascalies est d'indiquer des jeux de scène. Ici, nous n'y échappons pas. Les actions sont désignées en général par des participes présents ... Le mythe de l'amour impossible Tristan et Iseult est d'abord un