Fondation Cartier pour l'art contemporain

France entre 1994 et 2001, vingt musées ont été créés ou rénovés. De nouveaux musées, dits de société, ont été créés aux côtés des « grands ». De nouveaux musées expérimentaux ont également vu le jour en se tournant vers la création artistique contemporaine, une création flexible, interdisciplinaire et internationale qui tend à s’éloigner des cloisonnements catégoriels. Ce qui n'est évidemment pas sans incidences sur le traitement des espaces. Dans ce contexte la place de l'objet reste un des

trouvent dans le Petit Larousse, ne sont pas du tout employés au grand dam de tous les Académiciens et autres protecteurs de la langue de Molière. A présent demandons-nous quel est l’origine du mot design. Nous avons besoins de bases pour comprendre l’art et le design ici en particulier. Etrangement et cocorico tout de même, le mot vient du vieux français « desseing »(1556), qui signifiait à la fois dessin (la pratique manuelle) et projet (l’idée, le concept). Ce terme, design, est aussi utilisé dans

ART CONTEMPORAIN Article écrit par Yves MICHAUD, Raymonde MOULIN Prise de vue Le mot « contemporain » revêt deux sens. De manière courante, il signifie « ce qui est de notre temps », sans autre valeur que celle de la coexistence avec le présent : le monde contemporain est, par définition, celui où nous vivons. Avec une valeur polémique visant à marquer une différence non seulement chronologique mais aussi de forme et de nature, le « contemporain » véhicule par ailleurs l'idée d'une acuité

1. Introduction 2. le mouvement 3. contexte 4. chronologie 5. artistes et œuvres 6. héritage contemporain 7. conclusion 1. introduction Historiquement, le mouvement nait le jeudi 27 octobre 1960 avec la déclaration constitutive du nouveau réalisme. Ce jeudi là, les artistes Arman, Dufrêne, Hains, Klein,Tinguely, Villeglé et Restany se réunissent dans l'appartement d'Yves Klein. Aux 6 artistes s'ajoutent Daniel Spoerri ( invité par Tinguely), et Martial Raysse, (invité

"Site Work" qui dénote une ambition plus expérimentale d'investigation et de recherche sur les processus à la fois spatiaux et temporels qui déconstruisent et reconstruisent sans cesse les territoires. Tom Leader voit dans les outils numériques contemporains une analogie féconde de ces processus et un moyen pour s'approcher de leur compréhension. Toujours unique et singulier, chaque site d'intervention doit faire l'objet d'une analyse très fine des forces particulières qui le façonnent : la dialectique

: classes de troisième ; Références au programme : « les arts, témoins de l’histoire du monde contemporain » ; Domaine artistique : « les arts du visuel, la sculpture » ; Thématique : « arts, ruptures et continuités ». Disciplines : histoire, géographie, lettres, arts plastiques, anglais, chimie, informatique. Objectifs possibles Connaitre le sculpteur Alberto Giacometti (et le photographe Henri Cartier-Bresson) ; Savoir ce que sont le New-York Times, la revue « Labyrinthe » ; Connaitre la spécificité

" prix très élevé ", " raffinement ", " précieux ", " rêve " ; Des couleurs qui le caractérisent : or, argent ; Des personnalités qui le personnifient : Yves Saint Laurent, Coco Chanel ; Des marques qui l’incarnent : Chanel, Saint Laurent, Ritz, Cartier, Dom Pérignon ; Des lieux qui le symbolisent : Paris, Monaco ; Le luxe est une part de rêve non négligeable, une manière d'assouvir nos fantasmes. C’est un univers, à part, régi par des codes, des règles, des signes. Le secteur du luxe est défini

la haute couture. La crise des années 1990 qu’a traversé la haute couture m’a semblé être également importante dans le processus de patrimonialisation. Enfin, après avoir consacré une partie de mon état d’art thématique au Palais Galliera et à la Fondation Yves Saint-Laurent pour leur rôle de valorisation et de promotion de la haute couture, j’ai décidé de consacrer une partie dans mon projet de mémoire à la valorisation du patrimoine de la haute couture à l’ère d’internet à travers le cas des musées

architecture, de leur unité, ou de leur intégration dans le paysage, ont une valeur significative et exceptionnelle du point de vue de l'histoire, de l'art ou de la science; éléments ou structures de caractère archéologique, inscriptions, grottes et groupes d'éléments, qui ont une valeur significative et exceptionnelle du point de vue de l'histoire, de l'art ou de la science ; les sites : œuvres de l'homme ou œuvres conjuguées de l'homme et de la nature, ainsi que les zones y compris les sites archéologiques

Architecture contemporaine Sélection documentaire Février 2009 (MAJ) 8 pages • Comprendre l’architecture L’architecture. [Livre] / Madec, Philippe. CNDP ; Autrement, 2004. 63 p. Comment l’art de construire a-t-il évolué au cours des siècles ? Quand est né le métier d’architecte ? Comment l’architecture répond à nos besoins essentiels ? Autant de questions pour mieux comprendre comment les hommes aménagent leur espace de vie. L'architecture. Dada [Périodique] , avril 2007 n° 127, p