Fondements De La Puissance Economique Du Japon

DES CONCEPTS a) Education b) Développement c) Types de développement II- LE ROLE DE L’EDUCATION DANS LE DEVELOPPEMENT D’UN PAYS a) L’éducation comme facteur du développement de l’homme b) L’éducation comme facteur du développement économique c) L’éducation comme facteur du développement socioculturel et politique d) L’éducation comme une richesse en soi e) Le rôle de l’éducation dans le développement humain durable III- TOUTE EDUCATION EST-ELLE FACTEUR DE DEVELOPPEMENT ?

terme au recyclage des pétrodollars), retour des États-Unis à l’orthodoxie libérale (attirent la plupart des capitaux disponibles : cours du dollar monte considérablement et contraint les autres pays à réduire leurs importations et leur activité économique) => monde entier plongé dans un profond marasme, mais désinflation sensible dès 1982. Une crise insolite aux effets contrastés => Crise se manifeste d’abord par un arrêt brutal de l’expansion (production et échanges commerciaux se contractent)

fait la première puissance économique de la planète. Au sein de cet ensemble aux compétences partagées, seize de ses pays membres ont renforcé leur coopération au sein d’une union économique et monétaire, la zone euro, dotée d’une monnaie unique, l’euro. A travers ce dossier nous verrons dans un premier temps, comment a été crée l’Europe autant au niveau qualitatif que quantitatif. Puis, nous aborderons le fonctionnement de l’union européenne d’un aspect politique, économique et social. Enfin

une def du droit français et des droits qui s’y racroche. 2.les définitions subtancielles Une premiere distinction est possible : Le droit objectif>> il s’agit d’un ensemble de regles régissant la vie en société, et sanctionné par la puissance publique. Les droits subjectifs>> les droits à quelque chose , il s’agit de prérogatives attribué à un individu lui permettant de jouir d’une chose, d’un valeur ou d’exiger d’autrui une prestation. A. def par le contenue 1.les doctrines

les communistes et la proclamation de la République populaire de Chine marquent un tournant historique pour le pays le plus peuplé du monde. Une vaste entreprise de collectivisation est entreprise sous la direction de Mao Zedong. Des résultats économiques décevants, notamment l'échec du Grand bond en avant, à la fin des années 50, remettent le leadership de ce dernier en question. Offensive d'envergure contre les éléments déviationnistes au sein du Parti communiste, la Révolution culturelle des années

qui en découlent La géopolitique allemande : une pseudo science au service d’expansionnisme allemand On est dans un jeune empire allemand créé en 1871 à Versailles (dans la galerie des glaces ) qui connaît un boom économique —> En  30 ans elle devient une grande puissance industrielle.La géopolitique allemande s’inscrit aussi dans un courant européen  avec le scientisme ( 19ème - siècle de la science) / La science apporte du positivisme - améliore les conditions de l’humanité - elle a raison

touristes dans le monde ? Quels sont les fondements et les caractéristiques du premier pôle touristique mondial ? Qu’est-ce qui fait son attractivité ? Quelles en sont les limites ? - En quoi Paris est-elle une ville mondiale ? Quelles sont, à cet égard, ses spécificités par rapport à New-York, Tokyo ou Londres ? 1. La présence française dans le monde carte p348 et p358 a. l’attractivité et le rayonnement de la France : * sa présence économique mondiale : * espace

grande alliance Grande alliance: nom donné, pendant la Guerre, à la coalition de pays luttant contre l’Allemagne, l’Italie et le Japon. Cette alliance regroupe des pays très différents (Etat Unis/Union soviétique). Deux conférences sont organisées: Yalta (février 1945 en URSS) avec Staline, Roosevelt et Churchill. Roosevelt obtient de Staline d’attaquer le Japon 3 mois après la fin de la Guerre en Europe. Staline accepte de participer à la futur ONU et promet d’organiser des élections libres

histoire des tentatives d’ une régulation des relations internationales par l’ hyperpuissance américaine: A. Hyperpuissance américaine et projet d’ pax américana une B. Les tentatives de régulation américaine face à l’ affirmation d’ autres pôles de puissance C. Le désir d’ une gouvernance globale par refus d’ ordre fondé sur l’ un hyperpuissance américaine III. « Le nouvel ordre mondial » comme histoire des tendances nouvelles qui structurent les relations internationales : A. De nouveaux défis

classe de première de la spécialité Génie optique dans la série STI. BO hors série n° 8 du 2 octobre 1997. s Arrêté du 19 juin 2000 Relatif aux horaires des classes de première des séries générales ES, L, S. BO n° 29 du 27 juillet 2000. SÉRIE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE (ES) Enseignement obligatoire Histoire-géographie Horaire 4 SÉRIE LITTÉRAIRE (L) Enseignement obligatoire Histoire-géographie Horaire 4 SÉRIE SCIENTIFIQUE (S) Enseignement obligatoire Histoire-géographie Horaire