Fondements Et Valeurs Du Modèle Soviétique

Les totalitarismes Sommaire 1. L’Union soviétique de 1917 à 1991 A La Russie de Lénine (octobre 1917-janvier 1924) B Le totalitarisme stalinien (1927-1953) C De l’apogée de la puissance soviétique à sa disparition (1953-1991) 2. L’Italie fasciste (1922-1945) A La prise de pouvoir par les fascistes B L’Italie de Mussolini C Le fascisme dans la guerre 3. L’Allemagne nazie A La République de Weimar : 1918-30 janvier 1933 B L’Allemagne sous la botte nazie C Le totalitarisme nazi 3. Glossaire

4) John Fitzgerald Kennedy 6 5) Le dollar (1944-1971) 7 IV) Sujets sur la Russie, le monde soviétique et les pays communistes 7 1) Russie et industrialisation au début du 20ème siècle 7 2) Vladimir Ouliarkov. Ouvrier russe : avant 1914, dans les années 1930 7 3) L’URSS, c’est la Haute Volta plus les Spoutniks 8 4) La Chine maoïste : un modèle ? 8 V) Sujets sur les guerres mondiales 8 1) Qui est responsable de la guerre de 14 ? 8 2)

de s'achever, les Etats-Unis affichent leur volonté d'imposer un nouvel ordre mondial fondé sur une autorité retrouvée de l'ONU et sur le respect des libertés et des droits de l'homme. C'est au Moyen Orient que George Bush entend poser les fondements de ce nouvel ordre mondial. Dans la région, il se fixe plusieurs objectifs qui résument bien son projet: “mettre sur pied des accords de sécurité mutuelle“, “contrôler la prolifération des armes de destruction massive et des missiles utilisés pour

la coexistence pacifique de 1962 à 1975 la crise de la détente de 1975 à 1985 (arrivée de Gorbatchev au pouvoir, reprise de la détente) la détente et l'entente entre les USA et l'URSS de 1985 à 1990 1990 : effondrement de l'empire soviétique et la disparition de l'axe est-ouest l'opposition, la confrontation et la coopération entre le nord et le sud Le monde a besoin de la coopération et la solidarité. La grande majorité de la population du monde se prononce pour la coopération

lui: le droit international s'insère au contraire dans l'étude du processus de prise de décision par les dirigeants nationaux. Dans ce processus,le droit - défini comme l'élaboration des décisions revêtues d'autorité - vise à réaliser certaines valeurs à travers le choix, parmi plusieurs possibilités, doune politique préférée. _- Du coup, le droit international devient I'objet d'une étude scientifique, I'approche juridique étant complétée par d'autres approches empruniées aux sciencessociales

Problématique: La démocratie telle que nous la définissons peut elle être appliquée de manière parfaite? I. Les fondements du régime démocratique. A. De la démocratie directe à la démocratie représentative 1) L' héritage antique La démocratie est née dans les cités grecques. Elle repose sur le pouvoir des citoyens. Elle est dite limitée car le nombre des citoyens est très réduit (un dixième de la population à Athènes): en effet, ni les métèques (étrangers ) , ni les femmes considérées comme

. . 5 2. Le modèle américain : principes et fonctionnement . . . . . . . . . . . . . . 7 3. Le contexte politique américain depuis 1945. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 4. Les limites du modèle américain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 5. Le modèle soviétique : les institutions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 6. Le modèle soviétique : l’ère stalinienne (1945-1953) . . . . . . . . . . . . . 15 7. L’échec du modèle soviétique (1953-1982).

l’économie car ça coûte de l’argent à l’Etat. On déduit du PIB, les consommations intermédiaires pour avoir la valeur ajoutée. Ce calcul ne prend pas en compte toutes les activités domestiques car elles ne produisent pas de richesses matérielles. Le concept central de la science économique c’est le concept de valeur (il y a des valeurs morales, des valeurs communes). Un concept n’a pas la même valeur selon la façon dont on le traite, il est différent si on le traite d’un point de vue social et d’un point

ces écris mais aussi personnel : collaboration horizontale (maîtresse d’un nazi). Elle va essayer d’analyser l’apparition de cette situation nouvelle, totalitaire qu’elle a eue sous les yeux : l’Allemagne nazie (1933 à 1945) et le totalitarisme soviétique (1930/1953). (Voir le film : la chute !) H.A va analyser et dire comment on est arrivé à ces situations. En fait, ce n’est pas un phénomène récent, il faut le rattacher au complexe plus global de l’histoire européenne. Mettre en lien avec l’antisémitisme

mondialisée de la planète ne seront pas inutiles. • Construction du plan Étant donné la courte période couverte par le sujet (moins de vingt années), un plan purement chronologique paraît difficile à tenir, même s'il faut respecter et mettre en valeur certaines évolutions. Il vaut mieux axer l'organisation des idées vers un plan thématique et même dialectique, qui doit faire ressortir les interrogations renouvelées et les incertitudes quant à la nature de la nouvelle donne internationale. C'est