Fondements Techniques De La Révolution Industrielle

progrès technique dans d'autres domaines que les TIC et qui bouleversent également nos modes de vie : les biotechnologies et les sciences de la matière. Sans pour autant nier l'utilité ni les effets des NTIC, il convient cependant de s'interroger. Peut-on vraiment parler de nouvelle économie ? N'a-t-on jamais assisté dans l'histoire économique à des phénomènes technologiques de cette ampleur ? Quels sont les signes distinctifs de ce qui constitue pour certains une nouvelle révolution industrielle ? Cette

(1900-1930) Contexte conjoncturel: Révolution industrielle 18éme-19éme: concentration des moyens de production favorisent l'émergence de la société industrielle et du machinisme. L'usine, lieux de création des richesses, suppose des changement de valeurs: Le secteur industriel attire une main d'oeuvre agricole nombreuse, peu adaptée à la production technique et qu'il va falloir intégrer. accumulation du capital: naissance de la bourgeoisie industrielle (classification/classes sociales)

taylorien  6.  Le travail à la chaîne : Ford, dix ans plus tard 7. Diffusion de ses idées 8.  The Principles of Scientific Management 9.  Postérité 10.  Le travail à la chaîne Bibliographie Introduction : Avec la seconde révolution industrielle, de grandes entreprises industrielles émergent, rendant leur gestion plus complexe. La théorie des organisations, qui naît au début du XXe siècle et se développe au cours des années 1930, recherchera des modèles qui permettront d’avoir une meilleure organisation

attestées par des déformations et autres marqueurs d'innombrables maladies relevées sur les squelettes de l'époque. Toutefois, les premières associations capitalistes apparaissent dès la Renaissance en Hollande et dans le Nord de l'Italie. Les techniques enregistrent d'importants progrès : navigation, imprimerie, horlogerie et méthodes bancaires. Les foires qui se développent dans certaines régions d'Europe attestent de l'existence d'échanges se situant dans une économie de marché plus élargie.

ces faits. • L’intérêt de l’enseignement de l’histoire économique – Un intérêt culturel certain • Un enseignement destiné à compléter la culture générale d’un économiste ou d’un gestionnaire – Certains faits économiques du passé (la révolution industrielle, le New Deal, les crises boursières, etc.) … – … ont déterminé le monde que nous connaissons aujourd’hui – et revenir sur ces faits peut donc aider à comprendre les phénomènes contemporains. • Mais d’une manière plus générale – Se déplacer

ET LA TECHNIQUE PLAN DU COURS : Introduction Générale et Problématiques I. CONTRE MAIS AVEC LA NATURE : LE TRAVAIL ET LA TECHNIQUE A. « … (Comme) Maîtres et Possesseurs de la Nature » 1. Travail, Technique et (Connaissance de la) Nature 2. De la Maîtrise de la Nature à la « Dénaturation » B. La Technique : Travail et Dépendance 1. La Sortie de l’état de Nature 2. Travail et Nature 3. Travail et Propriété II. LE TRAVAIL ET LA TECHNIQUE : LA QUESTION DE LA LIBERTÉ A. Le Progrès Technique, Facteur

une solution aux dépenses énergétiques, au vieillissement démographique et a la concurrence des autres puissances. I – Fondements et acteurs de l’UE 1. Fondements Fondements historiques et naturels : Terre ancienne, civilisation de l’échange (foires de Champagne), berceau du capitalisme marchand. Départ des Grandes Découvertes, accueil des révolutions industriels. Nature généreuse : plaines fertiles, eau abondante, présence de charbon, de fer, de pétrole. Réseau de transport et de

Aujourd’hui, l’espace de stationnement est devenu un bien rare.) Devenant un bien rare il devient un bien éco, il fait l’objet de la production, et d’une commercialisation, il faut donc une technique de distribution. En éco il y a deux techniques : - technique marchande : consiste à faire payer - technique administrative : fait l’objet d’une réglementation. Or le point communs à tous les économistes du 19ème siècle, c’est qu’ils ont tous pensé que la rareté allait disparaitre parce qu’ils avaient

européenne? L'Europe est elle une puissance majeure ou une puissance imparfaite? I) UNE UNION D'ETATS ECONOMIQUES DYNAMIQUES A) La puissance économique et commerciale de l'Union Européenne: a- L'UE : une grande puissance agricole et industrielle et une économie de services de haut niveau : - L'agriculture européenne est productiviste, ce qui veut dire qu'elle est intensive puisqu'elle obtient les rendements parmi les plus élevés du monde. Mais elle ne représente que 2% du PIB et ses progrès

aussi la liberté de la circulation des produits. Ce sont des idées qui ont eu de l’importance à la fin du 18eme siècles car, cela a contribué a la suppression des douanes intérieurs, des corporations des métiers. Cela inspire le système fiscal de la révolution française qui est fondé sur l’impôt foncier. Le tableau économique se présente de la manière suivante: [pic] Cette production de 5 milliards est utilisée de la manière suivante: 1 milliard par les propriétaires fonciers pour leur aliment