Force Argumentative D Un Texte

à dire qu'un cadre horizontal signifie calme et distance ; un cadre vertical : action et proximité. Ce qui est Hors cadre est l'espace autour du cadre ; à prendre en compte également pour construire le sens de l'image. Ce hors cadre peut être un texte, un support (papier), une frise ou une autre image. REMARQUE : dans un contexte cinématographique on utilisera plutôt le terme de champ plutôt que de cadre. Le champ est également ce qu'on voit et le Hors-champ est alors l'espace environnant, mais

: La négation de l'autorité politique : un postulat. Une négation catégorique avec un adjectif "aucun" mis en tête de l'article (début). A la notion de la liberté est attachée la notion de Dieu, de droit et de raison. Dès la première phrase du texte l'article s'attaque aux principes de l'inégalité humaine qui est le fondement de l'organisation politique. Mais l'article ne se borgne pas à nier la notion d'autorité politique. Il va soumettre à un examen critique les formes d'autorité politique

LES REGISTRES Le texte littéraire vise à produire une émotion sur le lecteur. Le registre traduit cette impression particulière que produit un texte sur la sensibilité du lecteur, qui peut aller du plus grave au plus joyeux (faire rire ou pleurer…). Les registres sont d’abord associés à certains genres (le tragique à la tragédie, l’épique à l’épopée, le comique à la comédie…).Mais ils dépassent les frontières de ces genres qui ont parfois disparu (L’épopée disparaît en tant que genre au XVIIIème

I/ Situation du texte : Le roi a cru la calomnie d’Oenone, confidente de Phèdre, contre son fils, Hippolyte, et, sous l’effet de la colère, sans écouter les protestations d’innocence de son fils, a appelé contre lui la malédiction de Neptune. Phèdre, qui, envahit par sa jalousie renonce ainsi à disculper Hyppolite. Dans cette scène nous arrivons au dénouement. II/ Lecture III/ Idée générale : le texte traite de l’aveu futile de Phèdre à Thésée au sujet de son au sujet de son amour

Commentaire texte 5 Hume Ce texte est tiré des Essais Philosophiques sur l’Entendement Humain (titre final : Enquête sur l’entendement humain, écriture pendant 1à ans de 1748 à 1758) de David Hume. Thème : Dans ce texte Hume analyse plus précisément le statut de la causalité dans l’entendement humain. Problématique : Comment se construit la relation de causalité ? Est-ce notre raison qui va permettre d’en rendre compte en considérant alors qu’elle serait intrinsèque aux phénomènes ou bien

L’œuvre : Matin Brun Auteur : Franck Pavloff Etude d’un court récit à visée argumentative. I. L’œuvre 1. L’auteur : L’auteur s’appelle Franck Pavloff, écrivain engagé, romancier français du XXème siècle. 2. Le texte : le texte se réduit à onze pages. Il s’agit donc d’une très courte nouvelle. 3. Le narrateur : Le narrateur est le personnage principal de l’histoire. Il participe à l’action et au déroulement du récit. C’est un homme ordinaire. Il a un ami, Charlie, avec lequel

Le texte : A- Présentation : Écrit en 1686, ce texte fondamental dans la naissance de l'esprit philosophique se situe au moment où naît la querelle des anciens et des modernes. Il annonce en quelque sorte les futurs combats des Lumières. Cette anecdote touche aux grands problèmes humains et met en avant la science positive et l'esprit critique face au respect aveugle de la tradition, aux préjugés, à la croyance aux miracles. On peut repérer 2 mouvements dans la composition de ce texte : un

l’estomac. 3. La révélation déjà annoncée au début de la fable v.17 : « erreur » : en plein milieu du vers, montre la rapidité des conséquences de cet acte inconsidéré. « bientôt », « tomber en longueur » : le corps n’a plus de force = affaiblissement. « plus de nouveau sang au cœur » : la mort les attend car le cœur représente la vie. « langueur », « perdirent », « souffrit», « plus de nouveau sang » : champ lexical de la faiblesse. v.20 : « Chaque » : répond au v.16

jours, on parle de concubinage. PREMIERE PARTIE : QUESTIONS (15 POINTS)   I) Un homme déterminé (4.5 points) 1. Quels arguments Claude Gueux utilise-t-il dans le premier paragraphe (l.1-8) pour faire changer d’avis le directeur ? (Citez le texte pour répondre). (1.5 Point) 2. Réécrivez les phrases ci-dessous de manière à faire apparaître (grammaticalement) le lien logique. Dites de quel lien il s’agit : (2 points) - Remettez Albin avec moi, vous verrez comme je travaillerai bien. - Vous

non impartial. Ce texte est donc à la fois un plaidoyer et un réquisitoire, dans lequel Voltaire cherche à la fois à convaincre et persuader le lecteur (texte représentatif du combat des Lumières). Problématiques Quels sont les procédés argumentatifs utilisés par Voltaire pour défendre Jean Calas ? Quels sont les armes et les cibles de ce texte ? En quoi l'argumentation de ce texte est-elle particulièrement efficace ? En quoi ce texte est-il engagé ? En quoi ce texte est-il un essai