Formation des vétérinaires en France

Novembre 2014 Nom du Responsable : Amandine Zimmerle Tuteur de Stage : Étienne Laveau PFMP N°4 : Entreprise : SOS Micro 57 Date : 23 Février au 21 Mars 2015 Nom du Responsable : Amandine Zimmerle Tuteur de Stage : Étienne Laveau PFMP* : Période de Formation en Milieu Professionnel Année Scolaire 2014-2015 Sommaire Remerciements ……………………………………………………………………….. Page 3 Introduction ...………………………………………………………………………… Page 4 Compte Rendu

St-Etienne (UJM). Présentation du M2R Infectiologie Fondamentale : La formation de ce master, au sein de cette spécialité Infectiologie Fondamentale est destinée à des étudiants scientifiques, ingénieurs, médecins et pharmaciens souhaitant approfondir leurs connaissances dans le domaine de l'infectiologie : virologie, microbiologie, parasitologie, immunologie, vaccinologie et relations hôtes-pathogènes... La formation par la recherche, réalisée par des chercheurs-enseignants universitaires

aménagements. Martine Caradec souligne : « Nous avons installé 100 poubelles de plus dans les quartiers concernés. » Des sacs de ramassage sont également distribués dans des lieux ciblés, « à l’hôtelde ville, dans les mairies annexes, chez les vétérinaires… ». Mais pas dans les rues – comme à Neuilly et Levallois par exemple – où le résultat est jugé coûteux et inefficace par Alain Lambert, le responsable du Chien Citoyen :« Ces sacs ne servent à rien s’ils finissent en poubelle de salles de bains

# 7 QUESSY Sylvain (). Caractérisation des risques microbiologiques associés à la production porcine. Faculté de médecine vétérinaire, Université de Montréal. [http://www.bape.gouv.qc.ca/sections/mandats/prod-porcine/documents/SANTE10.pdf], consulté le 17 mars 2014 # 8 GIRARD J.P. coor. (1998). Technologie de la viande et des produits carnés. Tech et Doc, INRA, Paris, France, p 34-37 V Résumés de lecture : Quels sont les Microorganismes qui peuvent être potentiellement contaminants ?(origine,

droit d’enseigner au lycée et qui sont aussi ou plus difficiles que le doctorat car plus « complets » : en France, pour enseigner à l’Université dans une spécialité, il faut à la fois une agrégation et un doctorat, et des postes dans cette spécialité, donc les étudiants pensent d’abord au CAPES et à l’agrégation quand ils veulent devenir enseignants ; le doctorat, c’est plutôt en France une « recherche personnelle » que l’on fait en plus et après les diplômes fondamentaux que sont le CAPES et

est destinée à souligner les points essentiels concernant le service de santé des armées, ses écoles de formation, le statut des personnels et les perspectives de carrière ; notions indispensables pour tout candidat à l’admission à l’école de santé des armées dans les corps des médecins et pharmaciens des armées. 2 École de Santé des Armées Édition 2012-2013 Introduction La formation LA MISSION PRIORITAIRE DU SERVICE DE SANTÉ DES ARMÉES (SSA) EST D’ SSURER LE SOUTIEN DES FORCES ARMÉES

abréviations et sigles Par ordre alphabétique  DDSV : Direction Départementale des Services Vétérinaires FACCO : Syndicats des Fabricants d'Aliments préparés pour Chiens, Chats, Oiseaux et autres animaux familiers GSA : Grande Surface Alimentaire GSB : Grande Surface de Bricolage LISA : Libre Service Agricole Introduction Dans le cadre de ma formation de responsable de secteur en distribution option animalerie, j'ai intégré le 26 octobre 2009, en qualité

produit des pertes directes dues à la mortalité et des effets indirects, à cause d’une croissance lente, une fertilité faible, une réduction du rendement du travail due à la morbidité. Cet impact se trouve aggravé par l’insuffisance des intrants vétérinaires (médicaments et vaccins). De nos jours, les maladies qui frappent le plus les animaux au Burkina Faso sont : la Péri Pneumonie Contagieuse des Bovidés, le charbon symptomatique, les pasteurelloses, la Trypanosomose Animale Africaine (TAA), la maladie

Introduction Dans ma formation, bac pro Conduite et Gestion d’une Entreprise Hippique, j’ai été amené à faire 12 semaines de stage en 1ere et terminale. Celui-ci s’est déroulé à Geispolsheim, en Alsace dans l’entreprise Schelcher. C’est une exploitation individuelle qui pour principales activités : la pension et l’élevage de chevaux de sport. Nous aborderons dans 1ère partie, l’environnement qui sera présenté afin de situer l’exploitation et de mettre en évidence les partenaires de confiance.

neuf personnes avec les propriétaires, un employé et des bénévoles 2- Métiers observés dans la structure d’accueil J’ai observé les métiers de moniteur d'équitation, assistant du moniteur d'équitation, de vétérinaire de campagne dans une clinique spécialisée pour chevaux, de maréchal ferrant, et d’employé agricole et puis j’ai inventé le métier « nettoyeur d'écuries » ! 3- Pourquoi avoir choisi de faire ce stage ? J’ai choisi de faire ce stage dans