Formation professionnelle initiale en Suisse

passage par le chômage ) Période d’insertion Puis accès à l’emploi Les Français sont relativement nombreux a poursuivre des études entre 18 et 23 ans ( investissement massif mais court dans les études ) Seulement après, ils sont très peu suivre des formations. Comparaisons de LA PROPORTION D’ INDIVIDU AGES DE 18 A 30ANS DANS DIFFERENTS STATUTS SOCIOPROFESSIONNELS ET PRINCIPAUX FLUX DE TRANSITION ENTRE CES ETATS EN France ET AU DANEMARK ENTRE 1994 ET 1999. Sur ces deux figures , pleins de choses saute

Centre de Formation d’Éducateurs de Jeunes Enfants 52 rue Charles Tillon (ex rue du Pont Blanc) - 93300 Aubervilliers Tél. : 01 48 34 67 26 - Télécopie : 01 48 34 22 73 Email : cerpe@cerpe.info – Site Internet : http://www.cerpe.info LA FORMATION D’ÉDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS Notre centre de formation est déclaré à la Préfecture d’Île-de-France (Direction Régionale des Affaires Sanitaires et Sociales d’Île-de-France) et agréé par le Conseil Régional d’Île-de-France pour accueillir 60 étudiants

étudiants (formation initiale). Vous devez compléter un autre dossier si vous relevez de la formation continue Les candidats relèvent de la formation continue lorsqu’ils sont : soit en reprise d’études, soit en interruption d'emploi ou en recherche d’emploi, soit en congés formation, soit en activité (salariés, commerçants, profession libérale, agriculteurs, etc.). Les candidats (formation continue) qui désirent suivre ce programme doivent prendre contact avec : Renseignements : IAE FORMATION CONTINUE

L’ÉCOLE : Développer une formation professionnelle de haut niveau validée par un titre certifié. L’agence est liée à l’école par une convention de formation. L’agence est liée à l’étudiant par un Contrat de Professionnalisation (contrat de travail de type CDD de 9 mois). L’école s’occupe des démarches auprès des organismes de financement. L’agence désigne un tuteur de stage. L’ÉCOLE, ORGANISME DE FORMATION INITIALE & CONTINUE L’école est un organisme de formation initiale pour les 4 premières années

Licence Professionnelle GRH L’organisation pédagogique Formation en alternance pour tous les publics de septembre à juin ou septembre. 16 semaines d’enseignements et examens (510 h), 16 semaines au minimum en entreprise et un projet tutoré (150 h). Elle est organisée en 7 Unités d’Enseignement (UE). UE1 : Fondamentaux généraux (60 h) : • Economie du travail et des ressources humaines • Sociologie des organisations et du travail • Psychosociologie du travail UE2 : Fondamentaux spécifiques (105

UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE D.U.T. Carrières Juridiques Métiers du Droit et de l’Entreprise Administration Publique Banque – Assurance (formation initiale ou contrat de professionnalisation) Juriste d’Entreprise (formation initiale ou contrat de professionnalisation) PRESENTATION A la fois théorique et pratique, l’enseignement à vocation professionnelle de cette filière donne la possibilité à l’étudiant de s’adapter pleinement à ses futures fonctions, tout en lui ouvrant des possibilités

REMERCIEMENTS Je tiens ici à adresser mes plus sincères remerciements à l’ensemble des personnes qui m’ont encouragé et ont contribué, d’une manière ou d’une autre, à la bonne conduite de ce projet de reconversion professionnelle. Merci à l’équipe pédagogique de du centre de formation, pour la patience dont elle a fait preuve, ses précieux enseignements, son envie et sa disponibilité. Merci à toute l’équipe de mon stage, qui m’a donné accès au réseau de la société et a su m’accompagner dans la

r Congé Individuel de Formation salariés en Contrat à Durée Indéterminée Ce guide pratique vous accompagnera dans la réussite de votre projet d’évolution professionnelle. le congé individuel de formation CDI en bref Qu’est-ce que le congé individuel de formation CDI ? Le congé individuel de formation (CiF) offre à tout salarié en contrat à durée indéterminée (Cdi) la possibilité de concrétiser son projet professionnel ou personnel en suivant une formation de son choix, indépendamment

IMPRIMER ENVOYER FONDEE EN 1965 GESTION & EXPERTISE COMPTABLE DOSSIER DE CANDIDATURE FORMATIONS SUR PLACE BTS CGO DCG DSCG Comptabilité Gestion des Organisations Diplôme de Comptabilité et de Gestion Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion M Mme Mlle Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

structures matérielles : constructions, aménagements… évolutions, diversification des recrutements … 2 – La situation actuelle état des lieux interne les secteurs d’activité : formation initiale, formation continue, apprentissage … l’organigramme des formations le public accueilli : nombre, sexe, origine socio-professionnelle… (photographie aujourd’hui et évolutions ces dernières années) les ressources humaines enseignants et documentalistes personnels de la vie scolaire personnels administratifs