Formation professionnelle initiale en Suisse

Formation LMD Licence Droit Nature : Formation diplômante Diplôme national Type de diplôme : Licence Durée des études : 3 ans Niveau du diplôme : Bac + 3 Niveau II Niveau de sortie : Lieu(x) d'enseignement : Créteil - UFR Droit Formation initiale Accessible en Formation continue Domaine : Droit - Economie - Gestion Mention : 15 Droit UFR/Institut : UPEC - UFR de Droit Capacité d'accueil 1.000 étudiants Présentation de la formation Le cursus se donne pour objectif de dispenser une formation initiale

Théorie Généralités La formation professionnelle se fait en deux parties, d’un côté la formation en entreprise et de l’autre une formation continue à l’école professionnelle. Ce système est renforcé par des cours interentreprises (CI) dispensés par les associations professionnelles. Les CI ont pour but d’apprendre les bases des capacités demandées par le métier. En Suisse, il y a plus de 300 formations professionnelles différentes. Le contrat d’apprentissage Pour qu’un contrat d’apprentissage

et 22 conseillers en formation. A l’auto-école française, il existe 03 centres de formation professionnelle à savoir : Akwa, Bali et Bonanjo il existe également 50 agences dans toute l’étendue du territoire soit 20 agences à douala et chaque agence possède d’un ou deux moniteur pour les formations pratiques et théories. Trois parkings sont mis à disposition pour les véhicules de l’AEF à savoir : le parking à (Akwa, Bali et Déido).70 véhicules pour les catégories de formation ( ABCDEFGT) réparti

FOMATION PROFESSIONNELE Définition : la formation professionnelle est le processus d'apprentissage qui permet à un individu d’acquérir le savoir et les savoir-faire (habilités et compétences) nécessaires à l'exercice d'un métier ou d'une activité professionnelle. Les différents types de formation : LA FORMATION CONTINUE la formation continue est le secteur de la formation qui concerne ceux qui ont quitté la formation initiale. Elle peut se faire par autoformation ou en suivant des

organisation ouverte , apparente , dotée d’outils ressources humaines et managériaux adaptés , est source de performance , y compris pour les salariés-et plu particulièrement les jeunes qui doivent ainsi avoir la possibilité , tout au long de leur vie professionnelle , de rester connectés au marché de l’emploi , tant interne qu’externe .Partage des responsabilités , équité , respect intergénérationnel doivent conduire à une forme sociétale de plus en plus élaborée, d’ores et déjà intégrée dans les concepts

Le projet professionnel, matérialisé par un dossier-projet de 3 à 5 pages (hors annexes), élaboré à l'aide de l'outil informatique, porte sur les thèmes suivants : • THÈME 1.1 Un secteur professionnel, une diversité de métiers • THÈME 2.1 La recherche d'emploi • THÈME 4.3 La création et la reprise d'entreprise Ce dossier-projet doit mettre en évidence : - la présentation du candidat et de son cursus ; Guide d’accompagnement pédagogique - Économie-Gestion (secteur de la production) - 15 décembre

FORMATION ET GESTION DES COMPETENCES 035 L'entreprise: organisation apprenante ? 080 Comment gérer les compétences pour améliorer la création de valeur ? 200 Peut-on aujourd'hui parler d'évolutions de carrières ? 202 Gérer les compétences 222 La formation tout au long de sa vie: pourquoi et comment ? 237 Se former; initiative individuelle ou responsabilité de l'employeur ? 238 La GPEC au service de la performance globale de l'entreprise? Définitions: Formation: Ensemble des mesures

LICENCE PROFESSIONNELLE COMMERCE LICENCE PROFESSIONNELLE COMMERCE Spécialité « Technico-commercial en Commerce International » 2 parcours : bilingue ou trilingue 49 avenue des Genottes BP 8428 95806 CERGY PONTOISE Cedex FRANCE Lpro.com-tour@ml.u-cergy.fr DEMANDE D’INSCRIPTION Année 2010-2011 Les étudiants étrangers s’inscrivant pour la première fois dans l’enseignement supérieur français, doivent obligatoirement suivre la procédure indiquée en page 2 En formation initiale ou continue

LES OUTILS DETAILLES DE LA FORMATION 3.1 Le plan de formation : formation à l'initiative de l'employeur Le plan de formation regroupe l'ensemble des actions de formation retenues par l'employeur pour ses salariés en fonction des objectifs stratégiques de l'entreprise. Le plan peut être annuel ou pluriannuel. Le comité d'entreprise (ou les délégués du personnel dans les entreprises de moins de 50 salariés) doit notamment être consulté sur le projet de plan pour l'année à venir. Le recueil

concilier travail en entreprise et formation théorique. De quel contrat puis-je bénéficier ? Le contrat d’apprentissage, dans le cadre de la formation initiale, s’adresse à vous si vous avez entre 16 et 25 ans. Vous pouvez toutefois conclure un contrat d’apprentissage, au-delà de 26 ans, si vous êtes reconnu travailleur handicapé ou si vous avez un projet de création ou de reprise d’entreprise. Le contrat de professionnalisation, dans le cadre de la formation continue, s’adresse à vous si : 