Formation professionnelle initiale en Suisse

Recherche et Formation N° IS Juin 1994 Etudes et recherches 7 VERS UN RÉFÉRENTIEL DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES DE L'ENSEIGNANT Leopold PAQUAY* ? Résumé. Cet article passe en revue un éventail d'objectifs et de stratégies de formation privilégiés par les concepteurs de programmes et par les formateurs d'enseignants. Il élucide les fondements des choix prioritaires habituellement opérés dans le but de déga¬ ger des principes permettant de fixer les axes d'une formation initiale de professionnels

Pages PRÉSENTATION ET CURSUS 2 -Présentation et choix de la formation -Établissement de formation -Baccalauréat Professionnel préparé et Certification intermédiaire passée SECTEUR PROFESSIONNEL ET MÉTIERS 3 -Formations en milieu professionnel -Secteur professionnel PROJET PROFESSIONNEL 5 ANNEXE 6 PRÉSENTATION ET CURSUS Dans le cadre de ma formation initiale en Baccalauréat Professionnel Électrotechnique Équipement Énergie Communiquant et notamment dans

ressources humaines dans les organisations ! Présentation des matières - Parcours approfondi (L2 seg) - Présentation parcours bi-diplômant (Droit / SEG) - Les licences professionnelles ! Licence professionnelle « banque » ! Licence professionnelle « Hôtellerie, tourisme » option management européen de produits touristiques - Licence professionnelle « Sécurité des biens et des personnes » - Les concours et distinctions INFORMATIONS PRATIQUES ! Service de scolarité ! Relations Internationales ! Bibliothèque

DE LA FILIERE MASTER Professionnel (2ème année) Management et Stratégie d'Entreprise / Logistique / Ressources Humaines Formation initiale Alternance MASTER Professionnel (1ère année) Management et Stratégie d'Entreprise / Logistique / Ressources Humaines Formation initiale Alternance BACHELOR : DEESMA-DEESCOM Diplômes d'études supérieures en Marketing et Communication / Ressources Humaines Formation initiale Alternance BTS Management des Unités Commerciales Formation initiale Contrat de professionnalisation

étape faire reconnaitre son diplôme obtenu a l’étranger par le biais de : ENIC-NARIC France Le centre ENIC-NARIC France est le centre français d’information sur la reconnaissance académique et professionnelle des diplômes. Il établit des attestations pour un diplôme(s), des études, une formation obtenu(s) à l'étranger. Il informe sur les procédures à suivre pour exercer une profession réglementée. Il renseigne sur la reconnaissance des diplômes français à l’étranger. La profession de

Selon son projet professionnel, l’étudiant choisira : d’acquérir une compétence supplémentaire, une spécialisation OU de compléter sa formation initiale par un parcours plus généraliste Les choix d’études opérés par les diplômés de DUT TC de l’IUT de Saint-Denis Plus d’un tiers des étudiants optent pour une licence professionnelle. La licence professionnelle est un diplôme Conçue en partenariat avec le monde de l’entreprise, elle permet une insertion professionnelle rapide. La licence

LES FORMATIONS PROFESSIONNELLES Depuis la loi de 1971, la formation professionnelle est une obligation nationale, pour permettre a chacun de compléter sa formation initiale par des actions de formation continue, le DIF et le CIF, ou d’une validation des acquis de l’expérience, la VAE. Quelles sont les possibilités de reconversion professionnelle par le biais des formations ? PLAN I LES DIFFÉRENTES FORMATIONS PROFESSIONNELLES Le D.I.F LE C.I.F LA V.A.E LE C.P.F I LES DIFFÉRENTES

d'enseignement La formation tout au long de la vie La formation tout au long de la vie est un continuum entre la formation initiale, générale ou professionnelle, et l’ensemble des situations où s’acquièrent des compétences : actions de formation continue, activités professionnelles, implications associatives ou bénévoles. Elle inclut les démarches d’orientation, de bilan, d’accompagnement vers l’emploi, de  formation et de validation des acquis de l’expérience.   La formation continue repose sur

Urgence et secourisme Action sociale Santé - autonomie Formation Action internationale FILIÈRE formation Préparation au diplôme d’Etat D’AIDE-SOIGNANT IRFSS Ile-de-France PRÉSENTATION DE LA FORMATION DÉFINITION DU MÉTIER L’aide-soignant réalise des soins liés aux fonctions d’entretien et de continuité de la vie visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution de l’autonomie de la personne ou d’un groupe de personnes. Son rôle s’inscrit dans une approche

cela relève bien plus souvent d’une conviction profonde que d’un pur calcul financier. Elle doit obtenir le soutien de sa direction, sans quoi la démarche sera vouée à l’échec. Mettre en place un projet de gestion des connaissances, modules de formation métier pour le meilleur résultat possible. Il doit en émerger un plan de gestion des connaissances raisonnable. Si le ROI n’est pas au rendez-vous, le bénéfice n’y sera pas à coup sur. 2.3 5 questions cles sur le KM(Knowledge management) Knowledge