Formation

Le congé individuel de formation (CIF) est le droit de s’absenter de son poste de travail pour suivre une formation de son choix. Pour en bénéficier, le salarié doit remplir certaines conditions et présenter sa demande à l’employeur, selon une procédure déterminée. Le salarié peut bénéficier, également sous certaines conditions, d’une prise en charge de sa rémunération et des frais liés au congé de la part de l’organisme paritaire collecteur agréé au titre du CIF (OPACIF) ou encore d’organismes dont

LES OUTILS DETAILLES DE LA FORMATION 3.1 Le plan de formation : formation à l'initiative de l'employeur Le plan de formation regroupe l'ensemble des actions de formation retenues par l'employeur pour ses salariés en fonction des objectifs stratégiques de l'entreprise. Le plan peut être annuel ou pluriannuel. Le comité d'entreprise (ou les délégués du personnel dans les entreprises de moins de 50 salariés) doit notamment être consulté sur le projet de plan pour l'année à venir. Le recueil

Analyse de situation juridique Obtenir un congé individuel de formation 1- Mlle Caton a signé un contrat de travail à durée indéterminée et dispose d’une ancienneté de quatre ans dansl’entreprise. Selon les conditions d’accès au CIF pour avoir droit de demander un congé individuel de formation, un salarié en CDI doit justifier d’une activité de 24 mois dont 12 mois dans l’entreprise. Pourbénéficier du congé indique de formation, le salarié justifie d’une ancienneté d’au moins 24 mois consécutifs

d'enseignement La formation tout au long de la vie La formation tout au long de la vie est un continuum entre la formation initiale, générale ou professionnelle, et l’ensemble des situations où s’acquièrent des compétences : actions de formation continue, activités professionnelles, implications associatives ou bénévoles. Elle inclut les démarches d’orientation, de bilan, d’accompagnement vers l’emploi, de  formation et de validation des acquis de l’expérience.   La formation continue repose sur

Chapitre 3 La formation professionnelle et l’adaptation à l’emploi Droit Introduction : Le droit accompagne l’individu face aux changements liés à l’activité professionnelle et favorise l’adaptation de ce dernier. Le système légal tend à inciter les salariés et les employeurs à anticiper les changements de leur environnement professionnel et à développer l’employabilité. Dans ce contexte, la formation professionnelle apparaît, pour les différentes parties prenantes, à la fois comme un droit

avons, à l’aide d’un balisage scientifique, repéré les éléments qu’il pouvait être pertinent d’inclure dans une démarche d’évaluation préformative dont le principal but est d’appréhender le niveau de la personne, pour individualiser (ou adapter) la formation. Ensuite, un début de confrontation à la réalité de la pratique quotidienne nous a permis de modeler quelques éléments de la démarche, et a mis en évidence des points importants à ne pas négliger dans cette action d’évaluation préformative. Tout

      LA FORMATION CONTINUE 1   MASALA Sophie    2012‐2013  SOMMAIRE I. Qu’est ce que la formation continue ? Quel est son objectif ? II. Qui peut en bénéficier ? III. Quels sont les partenaires de la formation continue ? IV. Qui collecte le financement de la formation continue ? V. Quels sont les prestataires ? VI. Chiffres clés VII. Annexes 2   MASALA Sophie    2012‐2013  I. Qu’est ce que la formation continue ? Quel

Analyse de situation juridique Obtenir un congé individuel de formation 1- Mlle Caton a signé un contrat de travail à durée indéterminée et dispose d’une ancienneté de quatre ans dans l’entreprise. Selon les conditions d’accès au CIF pour avoir droit de demander un congé individuel de formation, un salarié en CDI doit justifier d’une activité de 24 mois dont 12 mois dans l’entreprise. Pour bénéficier du congé indique de formation, le salarié justifie d’une ancienneté d’au moins 24 mois consécutifs

OBSERVATOIRE ECONOMIQUE ET STATISTIQUE D’AFRIQUE SUBSAHARIENNE Cadre de référence pour l’élaboration de programmes régionaux de formation continue en statistique pour la période 2008-2012 Septembre 2008 Cadre de référence pour l’élaboration de programmes régionaux de formation continue en statistique pour la période 2008-2012 Sommaire ABRÉVIATIONS ET ACRONYMES AVANT-PROPOS RÉSUMÉ 4 5 7 I. II. 2.1 2.2 2.3 2.4 III. 9 11 11 11 12 13 3.1 3.2 IV. 4.1 4.2 4.3 V. 5.1 5.2 VI. 6.1 6.2 6.3 6.4 6

Quelle place pour la formation dans un environnement versatile ? Par Olga Nikolaeva-GRESLON, CEP Paris 1. L'année L3, 16-12-2010 Introduction dans le thème : la formation professionnelle continue La formation des salariés de l'entreprise est l'objet de cet éxposé. En tant que facteur économique, la formation des salairiés joue son rôle important dans les capacités compétitives de l'entreprise. Pour cette raison des employeurs sont très intéressés par le niveau des études aqises par des jeunes