Forme Et Structure En Art Plastique

Analyse des œuvres sélectionnées en Arts plastiques à l’attention des élèves préparant l’épreuve Histoire des Arts pour le brevet des collèges | - La thématique retenue sur l’ensemble des matières est la suivante : « Arts, états et pouvoirs » (politique, religieux, économique, institutionnel). I) Le premier chapitre en Arts plastiques sur ce thème est l’art de propagande ou mise en scène du pouvoir (voir les références et affiches étudiées en Histoire) à confronter aux exemples de l’art

Si tout art est « contemporain », donc actuel, pour celui qui le vit à son époque, l'expression a recouvert différentes techniques et esthétiques apparues au cours du xxe siècle, et il est admis d'en limiter le concept à des chorégraphes et à des œuvres qui relèvent du champ de la danse moderne, d'après 1960, à travers deux importantes figures que sont les chorégraphes américains Merce Cunningham et Trisha Brown mais surtout de ses prolongements et des travaux de leurs élèves. Ainsi en France, à

& poils = Approchés au plus près et se révèlent comme des structures à la fois étranges et palpitantes. - Pied = parangon de fétichisme traditionnel - L’oeil = miroir de l’âme =====> Objets visuels à part entière. - Beauté du corps = désacralisée, graphiquement rendue à sa fonction d’usage direct, recherche d’un plaisir de contact charnel libéré de toute entrave ==/== Beauté idéale désincarnée et figée. - Musique, omniprésente, structure la progression érotique. -> Musique très présente dans toutes

symboliques II. DANS LE DOMAINE DES ARTS...............................................................p. 1. Littérature 2. Musique 3. Peinture 4. Sculpture, installations 5. Architecture 6. Design 7. Photographie 8. Danse 9. Land Art Conclusion..............................................................................................p. Bibliographie...........................................................................................p. Introduction «Blanc» vient

représentation du réel obtenu par des moyens langagiers spécifiques : les vers. La poésie est enfaite un genre littéraire très ancien. Ce genre a des formes très variées : il peut être écrit en prose ou en vers. Elle est un mouvement littéraire mais aussi un art ; le poète crée ses obsessions, ses sentiments, une sensation ou une image. René Char est un poète et résistant français né le 14 juin 1907 et mort à Paris le 19 février 1988. Le poète était souvent assimilé à un nigaud, un rêveur, on affirmait très

Arts et Femmes : L’op art et Bridget Riley ou Le mouvement pris au piège… d’un mouvement féministe Le mouvement de l’art optique est né dans les années 1955 et connu une réelle reconnaissance internationale dans les années 1960, en parallèle d’un autre mouvement qui touche un ensemble d’idées politique et sociales: le féminisme. L’art étant souvent directement lié aux aspirations d’une génération et le reflet d’une époque, il renvoie continuellement aux faits liés à l’histoire, on ne peut

"dessin juste", sauf celui qui manifeste, qui rend sensible cet "être-au-monde" forcément particulier, vernaculaire. Tout le reste n'est que procédé de style.Dessiner, c'est trouver une écriture ou une synthèse graphique adéquates.à ce qui est dessiné : forme et être-au-monde du dessinateur. La lumière à travers les frondaisons, le miroitement de l'eau, les mouvements de l'herbe et le dessinateur au milieu, ou qui n'arrive pas à être au milieu.L'art rend des forces manifestes et sensibles, qui ne l'étaient

le préfet de vérifier la légalité des décisions devant lui être transmises ACTIONS DE L ’ETAT DANS LE DOMAINE CULTUREL  Elles ne se limitent pas au ministère de la culture: – Education nationale, bibliothèques, musées, enseignements des arts plastiques, de la musique.. – Défense: musées, archives… – Affaires étrangères:attachés culturels chargés de promouvoir la culture française à l ’étranger.  L ’Etat régalien: – Promulgue des lois et règlements et veille à leur application – Ces lois

Recherche Direction de l’Enseignement scolaire eduscol.education.fr/tpe Classe de première - Série L L’IMAGE Axes de recherche Pistes de travail • • • • • L’œil et les mécanismes de la vision La vision crépusculaire, la vision des couleurs Structure de l’œil, cerveau et image, aires visuelles du cerveau Phénomène du mirage Effets d’optique, chambre noire, miroir, positif/négatif, prisme… L’image en tant que phénomène physique enseignements artistiques, mathématiques, physique-chimie, sciences

dans l’architecture et le design (de 1860 à nos jours) - Comment la modernité s’est-elle déplacée ds l’archi et le design au XXème s ? I. Pourquoi l’architecture et le design ? A). Définition Architecture = Art de construire bâtiments et jardins. Design = Art de concevoir les objets ds le but de les reproduire en gde série. Le design a 3 fct° : - reproductivité - fctionnalité - esthétique On les pratique ens, par les même personnes, car svt l’architecte est aussi