Foule Sentimentale

À quoi bon les descriptions ? Documents A – Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale, 1869. B – Émile Zola, L’Assommoir, chapitre 1, 1877. C – Louis-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932. D – Jean-Marie Gustave Le Clézio, Désert, 1980. Ces quatre descriptions mettent-elles en valeur les mêmes aspects de la ville ? (3 points) m 2. Quels sentiments des personnages ces descriptions reflètent-elles ? (3 points) Après avoir répondu à ces questions, les candidats devront traiter au

L’Éducation sentimentale L’éducation sentimentale a été écrite par Gustave Flaubert et à était publié pour la première fois le 17 novembre 1869. Gustave Flaubert est né à Rouen, le 12 décembre 1821 et décédé le 8 mai 1880 à Croisset. Fils d’une famille bourgeoise, il abandonne rapidement le droit qu’il étudiait sans passion pour se consacrer à l’écriture. Très tôt il a le goût de la découverte, il voyage alors en Egypte, en Asie mineur, en Turquie, en Grèce et en Italie. Quand il n’est

Elle avoua qu’elle désirait faire un tour à son bras, dans les rues. Ils sortirent. La lueur des boutiques éclairait, par intervalles, son profil pâle ; puis l’ombre l’enveloppait de nouveau ; et, au milieu des voitures, de la foule et du bruit, ils allaient sans se distraire d’eux-mêmes, sans rien entendre, comme ceux qui marchent ensemble dans la campagne, sur un lit de feuilles mortes. Ils se racontèrent leurs anciens jours, les dîners du temps de l’Art industriel, les manies d’Arnoux, sa façon

du grotesque, le grotesque triste. L'auteur use d'un comique paradoxal pour mettre en valeur cette notion. Cette étude s'intéresse dans un premier temps à "L'Education sentimentale" comme exemple de grotesque triste, et dans un deuxième temps, au thème de la désillusion inévitable. Extrait du document: "L'Education sentimentale" est un roman d'apprentissage, écrit en 1869 (pour la deuxième version) par Gustave Flaubert. Le personnage principal, Frédéric Moreau, jeune homme de 18 ans au début de

 GUSTAVE FLAUBERT, L'EDUCATION SENTIMENTALE : RESUME PARTIE PAR PARTIE Partie I 1840. Jeune diplômé de 18 ans, Frédéric Moreau rejoint sa ville natale, Nogent-sur-Seine. Sur le bateau, il rencontre le propriétaire du journal L'art Industriel, Jacques Arnoux accompagné de son épouse. Au premier regard échangé, le jeune homme tombe éperdument amoureux de Mme Arnoux. A Nogent, sa famille et ses amis l'accueillent : sa mère, son ami Deslauriers et Louise Roque. De retour à Paris, Frédéric rencontre

troisième partie de l’ « Education Sentimentale » de Gustave Flaubert (texte B) qui dévoile le pillage des Tuileries pendant la Révolution de 1848 ;Un extrait de « La Fortune des Rougon » d’Emile Zola (texte C) qui retrace les insurrections républicaines suite au Coup d’Etat de Bonaparte. Quelles visions du peuple les trois extraits du corpus donnent-ils ? Dans leurs écrits, les trois écrivains dévoilent la puissance d’un peuple uni. Pour mettre en valeur cette idée de foule, Hugo insiste sur les différents

Devoir dans le cadre du séminaire : Roman et Morale au XIXème siècle. La morale au sein de L’Education Sentimentale, de Gustave Flaubert. Lors de la parution de L’Education sentimentale en 1869, Flaubert assiste impuissant à un vrai fiasco. Après le succès qu’il a connu avec Madame Bovary, c’est maintenant à l’échec qu’il doit faire face. Comme nous le confie Emile Zola dans Le Messager de l’Europe, en novembre 1875, « cette œuvre si complexe et si profonde, tombée dans les dernières

------------------------------------------------- Gustave Flaubert ------------------------------------------------- L’éducation sentimentale ------------------------------------------------- * Première partie : Nouvellement reçu bachelier, Fréderic Moreau a juste dix-huit ans. Il vient de quitter Paris provisoirement pour Nogent-sur-Seine, mais regagnera la capitale après deux mois pour y faire ses études en droit. C’est sur le même bateau qui le conduit vers sa mère, qu’il

Texte complémentaire 1 L’éducation sentimentale 1869 Gustave Flaubert. Méthode interroger un texte romanesque : -De quoi ca parle ? (Départ en bateau, de paris en province, navigation fluviale donc lente, pas d’épopée car pas de tempête sur la seine, ce n’est pas une Odyssée) -Qui parle à qui ? (narrateur qui n’est pas un personnage de l’histoire et qui nous raconte l’histoire de Fred moreau en étant bien informé, raison pour laquelle on pourra se demander si il est omniscient) = nous permettra

Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Le sujet comprend : Texte A : Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale, 1869. Texte B : Emile Zola, L’Assommoir, 1877. Texte C : Louis-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932. Texte D : Jean-Marie Gustave Le Clézio, Désert, 1980. 10FRTEME1 2/7 Texte A : Flaubert, L’Éducation sentimentale Frédéric Moreau, jeune provincial étudiant à Paris, est épris de Mme Arnoux, épouse d’un marchand d’œuvres d’art. De la place