Foule Sentimentale

problème est que Botard a mal assimilé ces idées et il en devient ainsi dangereux, agressif et hostile. Analyse Beaucoup y voient la dénonciation des régimes totalitaires (nazisme, stalinisme et autres) et celle du comportement grégaire de la foule qui suit sans résister.

compte du succès de cette vente? Nous verrons, dans un premier temps, que le narrateur évoque la foule ainsi que son mouvement. Ensuite, nous nous pencherons sur la description offerte par Zola de la chaleur qui règne dans le magasin. Pour finir nous verrons la description du bruit assourdissant. Developpement: Zola parvient à rendre compte du succès de la vente car: Il évoque premièrement la foule compacte, en effet, le magasin est plein a craquer, les clientes sont entassées, on peut voir

filee -> le present comme un roi : " affolé de joie " et " un roi qu'un peuple venait acclamer ". (cf son nom : Du Roi) -La sortie de l’eglise = procession royale -Chp lexical de la foule, comparee a une masse, qui acclame DR. Dans l'incipit Bel-Ami est dans la foule, ici il en est détaché. -Pour Bel-Ami la foule existe en fonction de ce qu'elle donne : acclamations et des compliments. -connotation à l'antique : image du temple, triomphe de l'empereur romain. apothéose du personnage B-Le

m’être laissé engouffrer dans le métro parisien, un trou dans le sol, où s‘y loge un espèce de wagon qui permettrait aux individus de ce déplacer plus vite, d‘un point à l‘autre. Depuis ma table, je peux entrevoir des gens qui font du son pour que la foule se comprime. J’observe aussi, des tenues des plus extravagantes au plus classiques, il y‘a une certaine décadence. Certains individus mangent avec des couverts, tandis que d‘autres ont entre les mains des morceaux de pain qu‘ils engloutissent. Certains

perdaient leurs charmes. Les gens semblaient partir pour aller travailler, ils avaient l’air comme robotisés. Ils partaient de chez eux, avec leurs outils sur le dos, le visage fatigué. Ils marchaient tous, le regard vide. Je me trouvais coincé dans la foule des ouvriers allant à leur travail, j’avais le sentiment de me noyer dans cette cohue sans issue mais je trouvais que cela avait un avantage car les gens étaient tous réunis sur le chemin habituel du matin. Cela leurs permettaient de discuter «  de

Tout en cheminant, son regard est attiré par une bousculade qui se produit de l’autre coté de la rue. Sur le trottoir d’en face, une femme très joliment vêtue agite les bras et cris “AU VOLEUR! AU VOLEUR !”. Se détachant de la foule, un brigand regarde de droite et a gauche pour s’élancer a travers la rue. George Duroy qui n’a rien manqué de la scène, se dirige rapidement vers l’homme. Au moment où il arrive a sa hauteur, il bondit sur le voleur avec l’agilité de son entrainement, le plaque au

lieu me bouchent le passage. Là je trouve une croix de funeste présage : Et des Couvreurs grimpés au toit d'une maison, 30 En font pleuvoir l'ardoise et la tuile à foison. Là sur une charrette une poutre branlante Vient menaçant de loin la foule qu'elle augmente. Six chevaux attelés à ce fardeau pesant Ont peine à l'émouvoir10 sur le pavé glissant ; 35 D'un carrosse en passant il accroche une roue ; Et du choc le renverse en un grand tas de boue. Quand un autre à l'instant s'efforçant

et les lois qui les régissent. • On estime que les phénomènes de groupe n'apparaissent véritablement qu'à partir de quatre personnes. 16 Les différents types de groupes • On distingue classiquement 5 types de groupes : – – – – – La foule La bande Le groupement Le groupe primaire (ou restreint) Le groupe secondaire (ou organisation) Différentes démarches sont utilisées pour cerner la réalité des petits groupes. Les plus pratiquées sont : – L’approche empirique et descriptive

Gustave Flaubert , l'Education sentimentale partie 2 chapitre 6,1869. L’Éducation sentimentale retrace l'histoire <<morale>> d'une génération, celle qui a vu la révolution de 1848. La narration entrelace les fils de deux intrigues, amoureuse et historique, pour mieux les dévaluer l'une et l'autre. Dans le texte suivant, le personnage principal, Frédéric Moreau, est désespéré parce que Mme Arnoux, son grand amour, n'est pas venue au rendez-vous fixé rue Tronchet. Il l'a attendue toute

« Ce fut comme une apparition… » (l'Éducation sentimentale Les Flaubert passaient souvent le mois d'août à Trouville, où le docteur possédait des terres. En août 1836, ils firent la connaissance du ménage Schlésinger. Maurice publiait à Paris une importante revue musicale, et Élisa, une femme de trente ans qui vivait avec lui avant de devenir son épouse, fut l'objet du premier grand amour de Flaubert, et peut-être du seul. Les Mémoires d'un fou décrivent longuement la première rencontre avec Élisa