Fracture Intergenerationnelle

malgré les proclamations solennelles d’égalitarisme et de mobilité sociale Les écarts de développement à l’échelle mondiale Que ce soit sur le plan strictement économique ou sur le plan social, culturel ou politique, le monde est, encore aujourd’hui, fracturé par de profondes inégalités de développement. Les analyses historiques sur une longue période montrent que, si au début du XIXe siècle (1820), le monde connaissait déjà des écarts importants de revenu moyen par tête (1300 $ en Europe occidentale

de discernement) - due à un facteur externe au corps humain (ex : explosion) : distinction avec maladie parfois difficile (ex :dame souffre de la maladie de l’os de verre qui rend le squelette très faible, on peut avoir des fractures spontanées. Selon 9 al. 2 OLAA, fracture peut être considérée comme un accident, pour autant qu’elle ne soit pas manifestement imputable à une maladie. Ici, LAMal paie. - due à un facteur extraordinaire : pas objectivement habituel (ex : se casser une dent parce qu’os

de parler en termes de crise, voire de mort de la famille, pour mieux diffuser une image de chaos et d’inquiétude et pour appeler de leurs vœux le retour de la familleinstitution, seule garante de paix sociale et d’équilibre. Qu’en est-il de cette fracture et de ses conséquences ? Assiste-t-on vraiment à ce délitement annoncé, à cet effondrement du lien familial ? Ces mutations auraient-elles eu raison des capacités des parents à être parents ? Que doit-on retenir de ce discours catastrophiste qui

n’est plus synonyme de garantie d’emploi, ni de promotion sociale par rapport à la génération précédente, qui était pourtant allée moins loin dans le cursus éducatif. La crise a accentué le déséquilibre entre les générations, et réduit le lien intergénérationnel. L’éducation n’est plus perçue comme le moyen de redonner à tous des chances égales. Les jeunes se sentent précarisés, l’intégration des enfants d’immigrés est beaucoup plus difficile qu’auparavant. Les jeunes ont peur que l’augmentation de

certaines hypothèses précises et ne la valorisait qu’en tant qu’elle permettait à chacun de satisfaire au maximum ses intérêts particuliers, sans considération de l’autre. L’économie positive introduit aussi l’idée d’un altruisme rationnel intergénérationnel : l’altruisme entre individus dans le temps présent n’est rationnel qu’à condition de ne pas compromettre les générations futures. 1. La théorie des jeux propose d’analyser et de comprendre la stratégie des acteurs dans l’interaction et

faveur des pauvres afin de donner la parole aux minorités, aux exclus et aux plus pauvres et de refléter leurs préoccupations. (13) Ces approches participatives garantiront une meilleure équité intergénérationnelle fondée sur le développement durable, car l’environnement en est une composante essentielle, tout comme les aspects sociaux et économiques. La participation d’acteurs non étatiques et d’organisations de la société

une équité d'ordre intergénérationnelle (le temps) et à une équité d'ordre intragénérationnelle (le territoire). - l'équité intergénérationnelle  Exige pour le moins de maintenir l'intégrité de la biosphère et ses mécanismes régulateurs. Il s'agit donc d'introduire une responsabilité éthique vis à vis de nos descendants en faisant implicitement référence à des stratégies de préservation du patrimoine naturel et des écosystèmes. En bref, la recherche d'équité intergénérationnelle rejette l'idée d'une

justifient d’interroger la véritable volonté démocratique des politiques. Ajoutons-y l’accroissement des inégalités, le recul de la justice sociale, la mise à mal des anciennes solidarités… et, chaque jour un peu plus, la combinaison dangereuse des fractures sociales, civiques et culturelles. Complétons par les effets inouïs et paradoxaux de la numérisation sur les conditions de création, de production, de diffusion et d’appropriation des savoirs, des cultures et des informations, sur la fabrique des représentations

réciprocité partagée qui fait de chacun « un individu digne de respect, un partenaire avec lequel il faut négocier »31. Ainsi, la continuité du groupe familial est confortée et celui-ci, tout en assurant sa fonction traditionnelle de transmission intergénérationnelle des biens, œuvre en faveur de l’épanouissement de l’individu. Les enquêtes montrent que la sociabilité familiale s’est intensifiée au sein de la famille conju- gale, parents et enfants passent plus de temps ensemble, en particulier pour

postindustrielles (statut professionnel, âge, sexe, style de vie) et on se demandera dans quelle mesure cette multiplicité contribue à brouiller les frontières de classes. Acquis de première : groupe social. Après avoir distingué la mobilité sociale intergénérationnelle d’autres formes de mobilité (géographique, professionnelle), on se posera le problème de sa mesure à partir de l’étude des tables de mobilité sociale dont on soulignera à la fois l’intérêt et les limites. On distinguera la mobilité observée