France Régions 3

Étu Champagne-Ardenne de d e ca s 33 région en bref La 1 La Champagne-Ardenne existe-t-elle ? •  Formée de quatre départements alignés du Nord au Sud, la région Champagne-Ardenne est étirée à l’extrême, entre la Bourgogne et la frontière belge, les côtes de l’Argonne et la Picardie. L’ensemble présente ainsi une grande hétérogénéité, tant naturelle qu’économique. La vallée de la Marne, associée à la production du champagne, s’oppose à la vallée de la Meuse, en proie à d’importantes

département et la région notion et concept etat territoire collectivité territoriales aménagement démarche possible: identifier les acteur de la vie locale et leur fonction maire c m cg cr préfet partir d un exemple concret rôle de la commune dans le finacement des écoles lélève est capable de situer s commune, son département et sa règion sur une carte de france lire une carte identifier les différentes échelles de la communes jusqu'à la carte de france repère carte de france carte des départemment

Chapitre1 : LA REGION TERRITOIRE DE VIE, TERRITOIRE AMENAGE. Introduction : La Région Pays de la Loire se situe à l’Ouest de la France. Elle est bordée à l’Ouest par l’Océan Atlantique, au Nord par la Bretagne et la Basse-Normandie, à l’Est par le Centre et au Sud par le Poitou-Charentes. D’une superficie de 32000 km², (elle s’étend sur 5départements : Mayenne, Sarthe, Maine-et-Loire, Loire-Atlantique et Vendée.) soit au 5ème rang des régions françaises pour 6% en superficie. Elle regroupe 3600000

paysage liée à sa diversité topographique et climatique (ex : urbains, ruraux, de coteaux, plaines, plateaux…). Mais la valorisation des milieux à travers les activités agricoles, urbaines ou touristiques a façonné les espaces français. De plus, la France est un des pays européen le plus exposé aux aléas naturels, donc son territoire présente quelques contraintes parfois aggravé par des actions humaines. Enfin, l’Etat français protège les ressources et les milieux. Certains paysages remarquables sont

territoires de proximité Sommaire 1. Approche des territoires du quotidien A. Étude de cas : une plateforme multimodale B. Acteurs et enjeux de l’aménagement des territoires 2. La région, territoire de vie, territoire aménagé A. Étude de cas : la région Île-de-France B. La place et le rôle des régions en France et en Allemagne Séquence 1 – HG11 1 © Cned - Académie en ligne Thème 1 : géographie Comprendre les territoires de proximité Problématique  ui réfléchit et agit pour aménager et

P.150-151. 1. Présentez les disparités sociales et spatiales de l’Ile-de-France. En quoi peuvent-elles être un obstacle à l’unité de la région ? Les disparités sociales et spatiales de l’Ile-de-France peuvent être un obstacle à l’unit é de la région car ce sont des freins à la cohésion sociale et la solidarité des territoires. Les disparités sociales telles que les migrations alternantes, longues et coûteuses, ainsi qu’une faiblesse d’organisation et de distribution des moyens de transport

cas : I/ Le territoire régional : quelle identité ? 1) En effet, Paris est dans le centre de l’ile de France, elle contrôle tous les départements et se fait aider par le reste de l’ile de France. Au cœur de la région, c’est la puissance avec la Tour Eiffel et la tour Montparnasse. Il serait donc plus approprié de dire « Région Paris-Ile-de -France ». 2) Paris, capitale de France, a des habitants dont le mode de vie est totalement différent qualifiée d’originale. Tout d’abord, la question

)Étu Haute-Normandie 33 région en bref La 1 Haute-Normandie ou Normandie ? de d e ca s •  La Haute-Normandie naît lors du découpage régional de 1956 : la Normandie historique est alors divisée en deux espaces, l’un à dominante industrielle et urbaine organisé autour de Rouen, l’autre plus rural et agricole autour de Caen. L’identité haut-normande est aléatoire : pour les habitants, malgré la politique de communication des élus régionaux, on est Normand, Rouennais, Cauchois… mais pas haut-Normand

réforme des régions. Post du 28 février 2009. «Voici à quoi pourrait ressembler la nouvelle France des régions selon le projet de réforme d’Edouard Balladur déposé cette année. Une telle réforme pourrait être mise en application dès 2014. Alors... Attaché à votre région ? QUESTIONS. 1. D’après le document 5, pourquoi une réforme des régions est-elle jugée nécessaire ? 2. Quelles seraient les conséquences principales d’une telle réforme des régions sur la géographie de la France ? 3. Ce projet

Master MEEFA Groupe M2A² Les départements et les régions Les départements et les régions PREMIERE PARTIE : CONNAISSANCES SUR LE SUJET Héritage de la Révolution Françaises, les départements sont une entité administrative qui depuis la mise en place de l'enseignement obligatoire, fait partie des enseignements obligatoires dans les programmes scolaires. Ainsi dans les I.O de 1882, l'étude des départements était abordée dès le cours élémentaires sous l'angle d'une « géographie politique