Fréquence respiratoire

système du premier ordre. pour k =0.2, il y a un dépassement important, mais le système se ……… stabilise d’une manière très rapide. Simulation : On simule la réponse du système en régime sinusoïdal pour k=0.2 et des fréquences inférieures, supérieures et à la résonnance. Pour K=0 .2 : Soit w=0.1et la valeur du gain est 1. 20logG=0 , G=1. Soit w=2.24et la valeur du gain est 2. 20logG=8 G= Soit w=10 et la valeur du gain est 0.05

vide. Dans l’air, à 25°C, les ondes sonores se propagent à la vitesse d’environ 340 m.s-1. Une onde électromagnétique ne met en jeu aucun mouvement mais possède de nombreux points communs avec l’onde mécanique (notion de propagation, de vitesse, de fréquence). Par contre, elles peuvent se propager dans le vide. Dans le vide, toutes les ondes électromagnétiques se propagent à la même vitesse que la lumière : c = 3,00.108 m.s-1. Page 1 sur 2 Partie B : La Santé - Chapitre 12 Les ondes au service du

sont en phase → élongat° s'ajoutent = interférences constructives Si perturbat° sont en opposit° de phases → neutralisat° = interférences destructives pr obtenir figure d'interférence stable : ondes qui se rencontrent doivent vibrer avoir la même fréquence. = cohérentes ≠ de marche On appelle ≠ de marche et on note Si δ = k x λ → inter. Constructives Si δ = (k + ½) x λ → inter. Destructives Interfrange Phénomène inter. lum. caractérisé par interfrange i = distance séparant

5.3.2 Rappel sur la TFD : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.3.3 Algorithme de Goertzel : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.3.4 Implémentation de l’algorithme de Goertzel : . . . . . . . . . 5.3.5 Réalisation : Détection des fréquences DTMF : . . . . . . . . 6 BE VI : Filtres à réponse impulsionnelle infinie Continu-Discret 6.1 Filtre réjecteur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.2 Etude d’un filtre du 2ème ordre . . . . . . . . . . . 6.2.1 Fonction de transfert d’un filtre

effectue ou imagine un mouvement. Deux tâches distinctes : ◮ Reconnaître le type de mouvement imaginé (classes discrètes). ◮ Prédire le mouvement. Tâches dépendantes du type d’acquisition. Rythmes sensorimoteurs µ ◮ Apparaissent dans la bande de fréquence [8-40] Hz. ◮ Se désynchronisent dans la zone contre-latérale lorsqu’un mouvement est imaginé. R. Flamary (U. Rouen) 11 / 53 Paradigmes et Applications Imagerie motrice Exemple : Hex-o-speller ◮ ◮ ◮ ◮ ◮ Proposé par [Blankertz et al., 2006a]

d’un instrument de musique.  Déterminez la fréquence du son complexe f0. Il s’agit de la fréquence du fondamental.  Procédez au Traitement de la tension par Transformée de Fourrier: L’ordinateur affiche le spectrogramme du son.  Relevez les fréquences pour lesquelles on peut considérer que la tension ne correspond pas à un bruit de fond.  Quelle relation existe-t-il entre ces différentes fréquences et la fréquence du fondamental? Il s’agit des fréquences des harmoniques. Conclusion Un son est caractérisé

l'intensité sonore I2 de l'autre côté de la cloison. On donne: R = 17 x log  s et l'intensité sonore de référence I0 = 10-12 W.m-2. 2. En réalité, l'indice d'affaiblissement dépend de la fréquence du son transmis. A l'aide du document de la page 3, déterminer l'indice d'affaiblissement, en dB, de cette cloison pour les fréquences 100, 400, 1600 et 6400 Hz, En conséquence, quel sera surtout le type de sons qui sera transmis par la cloison? Justifier la réponse. Ex 4 Un local parallélépipédique a les dimensions

inégales. desétudiants inscrits au coursde statistique, le PIBdes paysde I'OCDE différents en 1988mesuré en dollars, la production annuelle de vind'appellalion Saint-Emilion3.Effectifs, fréquences mesurée enmilliers d'hectolitres de1960 à 1987, etc. quela suitedesobservations ll estsouhaitable soit a) Effectifs, fréquences simpres accompagnée desindications utilespourunebonnecompréhension (méthode, parclasses date,unité Soitunesérieregroupée demesure, etc.). devaleurs : x', L'objeclif ..., xr(éventuellement

504 36 [2,] 544 97 677 451 14 > dimnames(M)=list(c("garçons","filles"),c("blanc","roux","chatain","brun","noir")) > M blanc roux chatain brun noir garçons 592 119 849 504 36 filles 544 97 677 451 14 > #tab de fréquences > MF=M/sum(M) > > MF blanc roux chatain brun noir garçons 0.1524594 0.03064641 0.2186454 0.1297965 0.009271182 filles 0.1400979 0.02498069 0.1743497 0.1161473 0.003605460 > round(MF*100,2) blanc roux chatain

(λ) d’une onde sonore, sa vitesse (v) de propagation dans un milieu et sa fréquence (f). Préciser les unités ! Q2/ Rappeler la relation entre la période d’une onde (T) et la fréquence (f). Préciser les unités ! Q3/ Quel est le domaine des fréquences audibles par l’homme ? Q4/ Pour quel type d’onde parle t’on de vitesse ? Et de célérité ? Expliquer. Exercice 2 : Relation entre Période et fréquence Q1/ Déterminer les fréquences associées aux ondes acoustiques de périodes suivantes : a / T1 = 0.005 s