Ballon captif

inclut les avions et les hélicoptères. Tous les ballons sont des aérostats. Au sein des aérostats, il y a deux grandes familles : les ballons et les dirigeables. Ces derniers, comme leur nom l’indique, peuvent être dirigés à l’aide de gouvernes et de moteurs. Les ballons ne sont pas dirigeables, ils ne possèdent en effet ni gouvernes, ni moteurs. Il existe deux grands types de ballons : les ballons à air chaud, ou montgolfières, et les ballons à gaz, connus autrefois sous le nom de charlières

| |14 plots, ballons, 2 casiers à ballon. | |Organisation : | |Concours entre 2 équipes. Le premier joueur de la colonne prend un ballon dans le casier de son équipe et effectue le slalom en dribble. | |S’il marque, il pose son ballon dans le casier de l’adversaire

| | | |45m de long sur 25m de large | | |2 |Le but est accordé quand le ballon |C | | |Est sur la ligne

centre, le 13 est 2e centre et enfin le 15 est arrière. Le but de ce sport est de marquer le plus de points en aplatissant le ballon dans la zone d'essai adverse ou de tirer au pied le ballon entre les poteaux. Quand un joueur marque un essai, il gagne 5 points, il peu transformé cet essai pour que les 5 points deviennent 7, il faut simplement qu'il tire une le ballon entre les poteaux. En cas de faute il peu y avoir une pénalité , dans ce cas il tire au pied entre les poteaux et si il y arrive

Poussins Séance n° 6. Thème : Dribble 1- ECHAUFFEMENT D rue n d l x rie éo lme t e ’ ecc e Dans une surface délimitée. Un ballon par joueur. Ballons au pied. Echauffement et Exercice 1. D sr t d l x rie e ci i e ’ ecc pf e Exercice 1:Les joueurs sont en conduite de balle pied droit. A s n l el nrîe r u i ad ’ t nu : g e a - Le joueur conduit en alternant intérieur pied droit intérieur pied gauche (13 ). ’0 - Le joueur conduit en alternant extérieur pied droit extérieur pied gauche (13 ). ’0

par un ballon, où l'objectif est de marquer plus de "touch down" que l'adversaire. Règles principales "Un match se déroule à 11 contre 11, en 2 phases de jeu bien distinctes: l'attaque et la défense. Le jeu commence par un botté d'engagement ou kickoff. 1 joueur de l'équipe adverse se doit de rattraper le ballon et de tenter d'avancer ballon en main. L'endroit où le joueur remontant le ballon sera plaqué déterminera le lieu où la phase d'attaque débutera pour son équipe. Quand le ballon atterrit

Systemes Systèmes De match (On privilégie l’attaque au panier en première intention): 1 a le ballon, passe au 2. 5 au poste Pick’n roll sur 4 qui descend short corner. 5 roll, appel de balle, descend post-up opposé. Bloque du 5 sur 3, aiguillage du 3, remontée sur meneur pick’n roll sur 1. Passe possible sinon on recommence. De touche latérale (4 ;5 ;3 commencent à l’opposé de la touche) : 2 à la touche, démarquage du 1 (V ou R) Passe sur 1, prise de vitesse du 2, passe

LE RAMENE BALLON | Objectifs | * Se placer et se déplacer pour progresser.  * Organiser les trajets de balles. | Matériel | 4 ballons et 20 cerceaux |   | | Déroulement | L'enseignant lance les 4 ballons dans 4 directions différents. Chaque équipe doit ramener son ballon en passes (en utilisant les cerceaux) à l'enseignant qui le relance. La partie dure 2 mn et l'on compte les ballons ramenés dans ce temps. | Organisation | 2, 3, ou 4 équipes de 4 ou 5 joueurs. 1 enfant par

Avec 4 colonnes de plusieurs personnes placées en « carrée », travailler la transmission du ballon dans différentes direction, afin de réduire les pertes de balle lors du match. OBJECTIF | BUT | AMENAGEMENT MATERIEL & HUMAIN | CONSIGNES | CRITERES DE REUSSITE | CRITERES DE REALISATION | VARIABLES | Réduire le nombre de perte de balle. | Assurer la continuité du ballon, sans le faire tomber. | Minimum 8 personnes | Faire une passe à son camarade de

didactiques But Contenus d’enseignement Consignes Critères de réussite Epervier Atteindre l’autre zone. Avoir le regard centré à la fois sur le défenseur et sur le ballon. Dribble à une seule main qui ne dépasse pas la hauteur de hanche. 1 ballon par personne. 1 loup au milieu. Déplacement seulement à l’aide du dribble. Si le ballon sort des limites du terrain, on devient loup. Il faut traverser d’une zone à l’autre sans perdre la balle. Réussir minimum 3 traversées. Situation 1 : 20mins Aspects