Freud Le Déterminisme

Alexandre De Martino Terminale S2 Fiche de Lecture « 5 leçons sur la psychanalyse » Par Sigmund Freud Pour le 10 Novembre 2009 Le médecin Autrichien, Sigmund Freud, énonce ces « 5 leçons sur la psychanalyse » en 1904 lors d’une conférence à la Clark University. Dans cet ouvrage, le médecin nous invite à partager sa philosophie très scientifique sur la psychologie humaine grâce à son expérience et l’étude de cas de certains patients présentant des troubles d’hystérie : une maladie

 LE DEVELLOPPEMENT DE L'ENFANCE Différents auteurs ont « découpé » notre devlopt en periode, stades ou phases. Auteurs : FREUD, WINICOTT, PIAGET, WALLON & ERIKSON . I- DVLPT PSYCHOMOTEUR de 0 à 3 ans 1- devlopt sensoriel Audition :- in utero : entend -3eme mois : détecte les lieux des sons, -6eme mois : entends tout-phase terminale  surdité peut-ê détecté a la naissance = repli s/ soi, hyper-excitation, retard parole Olfaction : in utero : sent odeur du liquide

le désir nous gouverne n'est autre qu'une ironie, qui entraine ce que Freud appellera "l'humiliation Narcissique". Puisque pour Spinoza nul n'est libre de choisir lui même, en aucune action que ce soit. Tous sonmmes "déterminés". Déterminés soit par notre nature propre (déterminisme horizontal) soit par une cause extérieur (déterminisme verticale). Un désir donc ne serait jamais plus que le résultat d'un de ces deux déterminisme ou le mélange des deux. Mais il ne sera jamais celui qui gouverne l'Homme

n’est pas transparent à lui-même, qu’il y a une part du psychisme auquel la conscience n’a pas accès. De ce fait, le sujet ne peut avoir maitrise absolue de lui-même. Le « moi » n’a plus qu’une perception incomplète de lui-même, le « moi », écrit Freud dans les Essais de psychanalyse appliquée, «  n’est pas maitre dans sa propre maison » il devient en ce sens étranger (Hors de chez lui) à soi. Perdre la possibilité de contrôler ses pensées et actes parce qu’un autre moi agirait en moi, n’est ce pas

LA PSYCHANALYSE I- INTRODUCTION Introduit pour la 1ere fois par Freud en 1896. C'est : ⁃ une méthode psychothérapique de traitement des troubles névrotiques fondées sur l'exploration ⁃ méthode d'investigation au sein de la cure : on explore le fonctionnement psychique des processus psychiques ⁃ théorie de la conduite et de la personnalité normale et pathologique. Ensemble de théories et de concepts. 
 Les techniques thérapeutiques proviennent d'un long cheminement. La psychanalyse

Sigmund Freud est né en 1856 au sein d'une famille juive libérale, à Freigberg, en Moravie et il décède à Londres en 1939. C'est à Vienne qu'il exerce sa profession de médecin spécialisé en neurologie. Il fut le fondateur de la théorie de la psychanalyse, qui consiste à observer des concepts liés aux processus mentaux inconscients. L'objectif visé était de dénouer des troubles psychiques médicalement inexplicables. Son époque fut grandement influencé par le développement scientifique. La théorie

pas de notre intention ou nos intentions ? (là j'ai rajouté mon plan) Développement I. D'apres l'appareil psychique de Freud, ma conscience peut-être refoulée mais suis-je pour autant responsable d'un acte que ma conscience a refoulé ? L'inconscient selon Freud est une instance psychique.  L'inconscient c'est aussi l'absence de toute conscience morale. Freud divise le fonctionnement psychique humain en deux parties séparées par une censure: d'abord celui du conscient (avec le pré-conscient)

de connaissance relève de la phénoménologie, qui admettrait que la conscience de soi soit une condition nécessaire à la connaissance de soi. Mais les limites de cette conscience semblent être nombreuses, pour exemples nous pouvons prendre les déterminismes sociaux qui influencent nos jugements par l’inconscient psychologique, tels que les rêves, les lapsus, ou même les actes manqués. La seule réponse qui pourrait alors être plausible, pour surmonter ces limites serait alors l’intersubjectivité, comme

chez l’être humain mais aussi on va souvent reproduire ce que l’on a vécu entre acteur ou spectateur passif.C’EST LA CULTURE FRANÇAISE (donc on parle que de la France)IV. Lien théorico-pratique : entre apprentissage du milieu et dépassement du déterminisme sociale1. Influence culturelle de la famille dans l’éducation de l’enfant L’influence culturel : Au sens de l’origine ethnique ou en fonction de la culture de la famille va influencer l’enfant avec son mode de compréhension des émotions. Donc le

pensées sont indubitablement Jean-Paul Sartre et Sigmund Freud. Alors que ce dernier, dans sont interprétation des rêves, décrivait l'inconscient comme en grande partie responsable de notre comportement, Sartre tentait plutôt de prouver le contraire, en expliquant que l'être humain était libre et pouvait contrôler sa vie. Les deux pensées de ces penseurs s'opposent et cette dissertation comparera les deux modèles. Premièrement, Sigmund Freud, psychiatre, neurologue, et fondateur de la psychanalyse