Frise Chronologique Du Xxè Siècle

entre évolution de la vie et histoire de la Terre dans le cadre de l’apparition de la vie, puis dans le cadre de la recherche des origines possibles d’une crise de la biodiversité, notamment la crise Secondaire/Tertiaire. – Exploiter la frise chronologique construite pour aborder le découpage des temps géologiques par une mise en relation des repères jalonnant l’histoire de la Terre et l’évolution de la vie. Partie D. Responsabilité humaine en matière de santé et d’environnement (pp. 162-254

des continents de notre planète. Notre travail personnel encadré se contentera d'offrir une étude sur les stratégies variés de coca cola qu'elles soient commerciales ou politiques, et de la place que cette multinational occupe a travers la frise chronologique depuis son implantation sur le continent européen, pour arriver ou elle en est aujourd’hui. Nous verrons donc qu'il s'agit avant tout d'une compagnie opportuniste au gré des différentes situations, en abordant une explication sur les opérations

1 HISTOIRE Questions pour comprendre le XXe siècle Marianne BOUCHERET re Sous la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95)

1 re HISTOIRE Questions pour comprendre le XXe siècle Sous la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Marianne BOUCHERET Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU

Séance 3 Mise en commun des travaux de chaque groupe Elaboration de la trace écrite (reprendre celles des groupes ou les modifier ou la donner) collectivement ou par groupe. Le déroulement Cartes Poèmes d’Apollinaire Lettres de soldats Photos Frise chronologique … La fin Photos Une de journaux … Document de travail de Reynaud Brechon / Aude Richard Animation « Enseigner l’Histoire » 06-07 Vienne II Traces écrites intermédiaires élaborées individuellement à partir de l’exploitation des différents

l’histoire de la peinture. Ainsi Gérard Rancinan propose aux Abattoirs, entre autres, une “réactualisation”, sous forme de mise en scène photographique, de la célèbre toile d’Eugène Delacroix de 1830 : la vision optimiste du peintre romantique du XIXème siècle d’un peuple qui se libère du joug de la tyrannie est ici remplacée par une version très noire et apocalyptique où le gavroche parisien porte un casque et un masque à gaz. Quant à la liberté, elle se voit recouverte d’une burqa. Le collectif d’artistes

à l’aide de documents fournis par l’enseignant. Exemple de documents à fournir : Les causes Album zappe la guerre Carte d’Europe Carte des colonies Articles de journaux … Le déroulement Cartes Poèmes d’Apollinaire Lettres de soldats Photos Frise chronologique … La fin Photos Une de journaux … Séance 3 Mise en commun des travaux de chaque groupe Elaboration de la trace écrite (reprendre celles des groupes ou les modifier ou la donner) collectivement ou par groupe. Document de travail de Reynaud

En effet, au cours de sa carrière, Jeanne Lanvin à conserver et archivé plus de 25 années d’échantillons de perlage, de broderies, et de plus de 500 croquis et modèles. Jeanne Lanvin avait un gout très prononcé pour les archives et à la fin du XIXe siècle elle aménage au troisième étage du 22 Faubourg Saint-Honoré, son bureau. Encore aujourd’hui en l’état et visitable, le bureau de Jeanne Lanvin regorge alors d’archives digne d’un conservateur. Composé de carnets de voyage, de livres et d’échantillons

à un réveil des nationalismes […] et au retour de la guerre en Europe. […] La fin des années 1980 et le début des années 1990 sont aussi marqués par un glissement du projet politique islamique vers des dynamiques « islamistes ». – Le début du XXIe siècle voit l’émergence de nouveaux rapports de force plutôt qu’un nouvel ordre mondial (certains auteurs évoquent même un nouveau « désordre mondial » […]. La superpuissance des États-Unis est incontestable […] ce qui ne signifie pas pour autant qu’elle

d'augmentation de la température moyenne des océans et de l'atmosphère, à l'échelle mondiale sur plusieurs années. Dans son acception commune, ce terme est appliqué à une tendance au réchauffement global observé depuis les dernières décennies du XXe siècle. Un Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat, le Giec, élabore un consensus scientifique sur cette question. Son dernier et quatrième rapport, auquel ont participé plus de 2 500 scientifiques de 130 pays[1], affirme que le