Front national de la jeunesse

mélange culturel de l’empire d’Aut-Hon le répugne). Consterné par la défaite et la capitulation allemande. Après la guerre, adhere au Deutschen Arbeiter Partei (DAP) dont il devient le chef ( le rebaptise Nazionalen Sozialostichen Arbeiter Partei ( national-socialisme, abrégé en nazisme. 2) SA et SS : SA = section d’assaut du NSDAP : provoque des bagarres et perturbe les reunions de ses adversaries. SS = section de protection : d’abord gardes du corp d’Hitler, ils seront ensuite places à la tête du

Les catholiques français et le front populaire La France est durant plusieurs siècle un pays catholiques, la fille ainée de l'Eglise. La révolution puis plus d'un siècle plus tard, la loi de séparation de l'Eglise et de l'Etat de 1905 marque la fin d'une unité. L'Etat est laic, sans religion, mais ce n'est pas pour autant que les forces et l'influence catholique sont négligeable. Cette religion reste en France importante et joue un rôle dans la première guerre mondiale. La monté en France comme

paysans face au capitalisme urbain ; -organisations d’anciens combattants (UNC = Union Nationale des Combattants) qui demandent réformes institutionnelles tout en restant fidèles à l’esprit républicain ; -ligues : pression par la rue, apparues sous le Bloc des gauches (1899-1904) et le Cartel des gauches (1924-1926), avec par ex. les Camelots du Roi de l’Action Française de Charles Maurras et les Jeunesses patriotes. Mais aussi nouveaux mouvements aux objectifs distincts : -Croix-de-Feu (1928)

de sa jeunesse. NB : Sujet permettant de comprendre l’esprit des discours du Président de la République en faveur des jeunes. I- Appréhender le sujet 1- Définir les termes du sujet La nation rassemble ceux qui naissent « ensemble » (latin nascor, naître) formant une réunion d’être habitant un même territoire, ayant des intérêts communs, la jeunesse. La santé de la nation renvoie donc à la croissance, sa dynamique et au moral de la nation (cf. Ernest Renan ou Fernand Braudel). La jeunesse est une

l’environnement (RNI). - Yasmina Baddou : ministre de la Santé (PI). - Nawal El Moutawakil : ministre de la Jeunesse et des sports (RNI) remplacé par Moncef Belkhayat lors du remaniement. - Aziz Akhennouch : ministre de l’Agriculture et de la pêche maritime (RNI). - Ahmed Akhchichine : ministre de l’Education nationale, de l’enseignement supérieur, de la formation des cadres et de la recherche scientifique (Technocrate). -

Carte d’identité du parti « Wallonie d’abord ! » Dans la vague de mécontentement national généré par la crise institutionnelle, plusieurs partis alternatifs ont fait leur apparition sur la scène politique belge. L’un des plus singulier est « Wallonie d’abord ! ». A travers cette note documentaire, nous avons tenté de comprendre de façon concise et synthétique l’amont et l’aval de ce parti, son entière structure. De son organigramme à son contenu idéologique. Ainsi, nous pourrons nous énoncer sur

européennes. L’intérêt nationale doit être défendu coute que coute. Risques multipliés quand ces nations sont des grandes puissances. * Système de représentation du monde hérité du passé très puissant Les hommes qui vont déclencher cette guerre sont des hommes du 20e mais avec une façon de pensée du 19e. Valeurs aristocratique + guerre vue comme un moyen de défendre son honneur,… Ex : texte de Churchill (pur produit de l’aristocratie britannique) Souvenir de jeunesse (1930) « la guerre a cessé

narrateur est Gocéné, il fait parti de l’histoire car c’est son histoire qu’il raconte tout au long du roman. Gocéné est un vieux Kanak, il relate son expérience à de jeunes compatriotes indépendantistes de la Nouvelle-Calédonie. Il raconte donc sa jeunesse. Je pense que l’objectif de ce choix fait par l’auteur est de dénoncer la maltraitance de l’être humain, de l’esclave, mais aussi le fait de considérer les pays en voie de développement comme inferieur. * Oui le récit est basé sur des faits

ouvrier (son père Franz Dix travaillait dans une mine de fer), mais reçoit une éducation artistique par sa mère, Pauline Louise Dix, qui s'intéressait à la musique et à la peinture. Après avoir suivi le professeur de dessin Ernst Schunke pendant sa jeunesse, Dix prend des cours à Gera de 1905à 1909 auprès de Carl Senff, qui doute de l'avenir de son élève en tant que peintre. Une bourse d'étude fournie par le prince de Reuss permet à Dix d'entrer à l'École des arts appliqués de Dresde, où il étudie entre 1909 et 1914

père, Franz Dix, travaillait dans une mine de fer), mais reçoit une éducation artistique par sa mère, Pauline Louise Dix, qui s'intéressait à la musique et à la peinture. Après avoir suivi les cours du professeur de dessin Ernst Schunke pendant sa jeunesse, Dix prend des cours à Gera de 1905 à 1909 auprès de Carl Senff, qui doute de l'avenir de son élève en tant que peintre. Une bourse d'étude fournie par leprince de Reuss lui permet d'entrer à l'École des arts appliqués de Dresde, où il étudie entre 1909 et 1914