Gamète

du gène. Pour être de phénotype [a] c’est à dire [récessif] il faut donc être homozygote pour l’allèle récessif : a // a Par contre un individu de phénotype [A] c’est à dire [dominant] peut être homozygote A // A ou hétérozygote A // a. Chaque gamète contient 1 chromosome de chaque paire et donc 1 seul allèle de chaque gène → il y a séparation des allèles du gène lors de la disjonction des chromosomes homologues lors de la méiose. Cas d’un gène dont le locus est sur les gonosomes a A

donne naissance à divers types de cellules sanguines La différentiation des cellules leucémiques est bloquée: les cellules ne cessent de se diviser La Méiose •Une cellule germinale parentale va donner naissance à 4 gamètes haploïdes •La fusion de 2 gamètes haploïdes redonne naissance à un organisme diploïde Mots clés: •Méiose I et méiose II •Diploïde •Haploïde •Chromosomes homologues •Appariement des chromosomes homologues •Crossing-over et recombinaison génétique

Cour de SVT (Les Acquis) L’adolescence caractérise le passage de l’enfance à l’âge adulte. Elle est marquée par un évènement biologique : la puberté. Des Transformation physique:  A) L’appareil génitale de l’homme produit des gamètes mâles 1 Un appareil génitale… L’appareil reproducteur masculin, ou appareil génital comporte plusieurs organes qui assurent la fonction reproductrice de l’homme. Les testicules produisent des spermatozoïdes. Stockés dans l’ épididyme, les spermatozoïdes

mitose est le mode de division de la majorité des cellules (par exemple les cellules de la peau, de l'estomac, les racines des plantes), afin de refabriquer en permanence les tissus. La méiose est la division particulière pour la fabrication des gamètes (cellules sexuelles): les ovules et le spermatozoïdes. Les étapes de la mitose: Une cellule passe 90% de son temps en interphase(elle ne se divise pas et son ADN est déroulé) et 10% en phase de la mitose. L'interphase et la mitose s'alternent en

du 8eme jour, les prises de sang et les échographies ont lieux toutes les 24 à 48 heures. La second étape est celle du recueille des gamètes. Un prélèvement des ovules est effectué immédiatement avant l’ovulation par ponction des follicules ovariens par la voie vaginale. D’autre part le sperme est lui aussi recueillit La troisième étape est la réunion des gamètes. Dans un laboratoire, les ovules sont isolés du liquide folliculaire et 2 heures après la ponction ovarienne, sont inséminés par les

Génotype : se+se+vg+vg+ * se se vg vg Phénotype : Yeux rouges ailes longues * Yeux sépia et ailes vestigiales F1 : Gamètes se vg se+ vg+ se+ se vg+ vg Génotypes : 100% se+ se vg+ vg Phénotype : 100% Yeux rouges et ailes longues (50% mâles, 50% femelles) F2 : Gamètes se+ vg+ se+ vg se vg+ se vg se+ vg+ se+ se+ vg+ vg+ se+ se+ vg+ vg se+ se vg+ vg+ se+ se vg+ vg se+ vg se+ se+ vg+ vg se+ se+ vg vg se+ se vg+ vg ­­se+ se vg vg se vg+ se+ se

croisement est donc un test-cross. Les plants A ne produisent que des gamètes possédant les deux allèles récessifs s et g. Les phénotypes de la descendance du croisement-test indiquent donc les génotypes des gamètes produits par les hybrides F1. Ils ont produit : 25,1 % de gamètes PR, 23,4 % de gamètes Ps, 27 % de gamètes gR, 24,5 % de gamètes gs. Le pourcentage (49,6 %) de gamètes parentaux (gs et PR) et celui des gamètes recombinés (50,4 %) étant très proches, cela indique que les gènes se

bioéthique sauf la gestation pour autrui (GPA). Le don de gamètes: sperme et ovocytes, se fait selon les principes d'anonymat, gratuité et solidarité (don d'un couple ayant des enfants à un couple qui en désire). Cependant ces principes sont sans cesse remis en cause. Anonymat C'est une règle en France. Tous les pays européens respectaient ce principe. En 1985, la Suède change sa loi et lève l'anonymat. Les enfants issus d'un don de gamètes peuvent consulter à leur majorité un registre révélant

des bactéries. Des mutations peuvent modifier l'information génétique contenue dans ces allèles. 1. Un organisme diploïde a la possibilité de produire une multitude de gamètes haploïdes génétiquement différents La reproduction sexuée d'organismes diploïdes implique la formation de cellules reproductrices ou gamètes haploïdes, contenant chacun la moitié de l'information génétique de l'individu qui les produit. L'être humain, comme tout organisme eucaryote diploïde, possède dans chacune de

couples ne peuvent-ils pas avoir d’enfants? a) Infertilité masculine b) Infertilité féminine II.  Quelles sont les techniques « PMA »? a) Techniques de substitution b) Insémination artificielle c) Fécondation in vitro d) ICSI e) Les dons de gamètes f) L’accueil d’embryons III. Quels sont les inconvénients d’une « PMA »? a) Inconvénients sur la mère b) Inconvénients sur le fœtus IV.  Comment réagit la société a) Histoire b) Religion c) Lois d) Témoignages Conclusion Lexique