Gangnam Style

simplicité dans la composition des phrases : · " il " + complément, · " il " + verbes, · " il " + être, · effets répétitifs (" il s'arrête et l'on s'arrête ", .) La symétrie, externe aux 2 portraits est maintenant interne. On est dans un style et une composition spécifique de l'art classique, très concerté, mais aussi très épuré. Tout se veut démonstratif. Axe 2 : Des contenus différents, décalés, contrastés, en opposition : · Il y a opposition des 2 stéréotypes sociaux qui s'accomplit

gestuelles au lieu de parler pour se faire comprendre. * Langage des signes * Utiliser un langage adapté au monde dans lequel on évolue (domaine social, technique, politique, économique …) pour mieux s’y insérer. * La mise en place des figures de style qui modifie le langage ordinaire et lui donne un sens particulier. * Comme par exemple les antiphrases, les euphémismes, les litotes ou encore les métaphores … * Favoriser les termes positifs aux termes bruts du langage ordinaire. * Atténuer

fin du XIXème siècle, et à l’attirance pour tout ce qui provient d’Orient, à travers plusieurs expressions : « la soie », « vert Nil », « ciel indien », « salon oriental ». Par ailleurs, alliées à l’impression de mouvement créée par les figures de style, ces expressions véhiculent des connotations de voyage et de dépaysement vers des destinations lointaines, porteuses de rêves. Les phrases, de plus en plus longues dans le paragraphe descriptif, acquièrent progressivement un rythme lent en accord avec


Etude Effet comique u Apostrophe du début : identifie les lecteurs à des "buveurs" défigurés => élite sous le signe du vin, de la laideur => impression de moquerie, public choisi tourné en ridicule
u figure de style : passage du coq à l'âne : passage apostrophe-Platon-Silènes => emboîtement de comparaisons sans liens logiques. 
u Exagération : comparaison Socrate-pelure d'oignon. Mélange de registres : décalage entre Socrate et la pelure.
u Fatrasie (énumération) • Enumération des

Victor Hugo (1820-85) Hugo est un écrivain très fécond, plus de dix romans, recueils de poèmes, pièces de théâtre et de textes théoriques. Dès 1820, il fréquente les premiers romantiques français que Charles Nodier rassemble une fois par semaine à la bibliothèque de l’Arsenal. Ce sera le premier cénacle romantique > endroit où a lieu une réunion d’artistes, d’écrivains, qui échangent des idées, se lisent leur texte et s’encouragent mutuellement. En 1827, Hugo compose la préface de Cromwell

Méthodologie du commentaire de texte. Structurer et rédiger un paragraphe de commentaire. Un paragraphe n’est complet que s’il comporte les trois composantes suivantes : - l’interprétation, ou l’idée ou l’impression sur le texte. - L’identification du procédé d’écriture qui est à l’origine de mon interprétation. - Une ou plusieurs citations qui illustrent le procédé d’écriture repéré. Ces trois composantes sont donc bien sûr étroitement liées : quand je rédige, je commence par donner mon

souvent une évolution, une transformation psychologique du personnage et grâce à cette concentration, une atmosphère tendue en découle et rend tous détails importants. Pour captiver l’attention du lecteur, la nouvelle utilise beaucoup de figures de style, choisit une forme narrative, elle exploite les ressources de la langue. Souvent la fin n’est pas attendue, ce qui rajoute un plus à l’histoire. Liens avec la postmodernité. Cette nouvelle est en lien direct avec la postmodernité puisque le personnage

les valeurs héroïques liées à de grandes actions comme la guerre, le sacrifice de victimes, la gloire de Dieu. On peut le reconnaître par :• Une forme de récit descriptif : point de vue omniscient et parfois recours au merveilleux.• Des figures de style : hyperboles, effets de gradation et d’ accumulation, répétitions.• Des formes elliptiques : il s’agit de passer sous silence certaines situations pour pouvoir théâtraliser la scène.Le registre fantastiqueIl est défini par Tsvetan Todorov comme "l’intrusion

prose, on tente de déterminer la spécificité du langage poétique (figures de style, syntaxe et choix du lexique) Lecture du poème et explication du vocabulaire (?) ; Les élèves réécrivent les deux premiers paragraphes du poème : noter les différences de vocabulaire, de syntaxe ; En déduire la spécificité du texte de B. par rapport à un texte de prose "normal" ; Remarques sur le vocabulaire employé, les figures de style (personnification, accumulations, anaphore, etc.). 4. Vers le commentaire

* Lecture Analytique 1 : Les Caprices de Marianne (Acte I, scène 1) En quoi ces deux personnages apparemment si différents sont ils en fait des alter-égo où se révèle le déchirement de leur acteur ? I. La complémentarité des deux amis 1) L’attirance de l’un envers l’autre Déploration, effusion fraternelle, tutoiement, interrogations (intérêt mutuel). Octave est le confident de Ceolio + auxiliaire. On observe un dévouement profond d’octave qui va de paire avec le besoin de Ceolio.