Generalite Sur Theatre

campagnard. La naissance dune fille la distrait un peu, mais bientôt Emma cède aux avances de Rodolphe. Elle veut s'enfuir avec son amant qui, lâche, l'abandonne; Emma croit en mourir, traverse d'abord une crise de mysticisme, puis plus tard, au théâtre de Rouen, revoit Léon, revenu de Paris. Elle devient très vite sa maîtresse, lors d'une promenade dans un fiacre. Installée dans sa liaison, Emma Bovary invente des mensonges pour revoir Léon, et dépense des sommes importantes, qu'elle emprunte

Le texte argumentatif : généralité Le texte a pour but de convaincre un auditoire ou un interlocuteur. On cherche à défendre un certain point de vue, ses idées ou ses opinions. Il est organisé de manière logique ou chronologique. On met en avant certains événements (politique, historique, statistique, quotidien...) plutôt que d'autres pour démontrer ou défendre une vision et amener son auditoire à adhérer à ses opinions. Exemples : journaux, publicités, magazines d'opinion, discours politiques

­anaphore de l’adverbe d’intensité “si” ,énumération précédée d’une tournure superlative de supériorité  “rien n’ “   => spectacle au summum de la beauté & aspect cérémonial   ­ “les deux armées” “ ordonné”  => impression d’ordre, d’harmonie et de beauté   ­“ du théâtre de la guerre” (polysémie= plusieurs sens) => lieu de la guerre + guerre vue comme un  spectacle, une représentation théâtrale  ccl:​  La réalité est déformée pour assimiler la guerre à un divertissement sonore & visuel    2) L’organisation de ce spectacle 

qui ne lui sont pas familières dans son état d'esprit habituel. En outre, des phénomènes comme l'anesthésie, la paralysie, la rigidité musculaire et des modifications vasomotrices peuvent être, dans l'état hypnotique, produits ou supprimés. » 2. Généralités sur l'hypnose Schématiquement, l'état hypnotique est divisé en 3 états : Hypnose légère, moyenne et profonde.Plus le patient se rapproche du stade "Hypnose profonde" et plus il se rapproche du bord du sommeil.C'est à ce stade que l'efficacité

interrogatif « Quoi ? », qui marque l’interpellation, l’apostrophe de la Sganarelle. Destinataire marqué par la deuxième personne du singulier : « Tu veux… », impression donnée d’un dialogue réel : « Non, non », formule rapprochant cette réplique de théâtre d’un discours réaliste. Texte à l’apparence vivante et réelle, qui paraît s’insérer dans le déroulement de la scène, avec la réponse à Sganarelle. b) La défense d’une conviction. Utilisation dans un premier temps du pronom personnel

l’auteur, circonstances de la composition de l’œuvre dont le texte est extrait, contexte historique, mouvement littéraire auquel appartient l’auteur, réflexion sur la persistance de certains thèmes ou formes en littérature, genre… Mais on évite les généralités ou les indications biographiques qui sont sans rapport avec le passage étudié. Vous pouvez utiliser l’objet d’étude dans le cadre duquel le texte vous est proposé. – Présentez le texte comme si le lecteur ne l’avait pas sous les yeux (il ne

d’en donner » également à la ligne 5. Ces dernières sont très excessives. De plus, on remarque que le valet emploie le pronom personnel « on », par exemple à la ligne 5 : « on en use », « on est ravi ». Ainsi, il présente l’amour du tabac comme une généralité. Enfin, Sganarelle finit par conclure son discours. Il reste toujours dans la moralité en utilisant les termes « vrai » (l.7). Puis, celui-ci affirme à la ligne 8 que le tabac donne même

Les Pays BasQuelques généralités sur le pays : · Superficie : 41 530 km2· Population : 17 108 799 habitants· Capitale : Amsterdam· Langue parlée : le néerlandais · Monnaie : l’euro · Monarchie constitutionnelle : Roi : Willem-Alexander, Premier ministre : Mark Rutte· Religion : 26% sont religieux or la majorité de la population déclare appartenir a aucune religion Histoire :· Le royaume des Pays-Bas est un pays d’Europe de l’ouest, il est frontalier avec la Belgique au sud, l’Allemagne à l’est, ils

damnés. Epopée car récit d’aventures héroïques avec les protestants en héro collectif martyrisés. Mais pas de déroulement chronologique, comme dans cette épopée ; les tableaux des différents aspects de la tragédie protestante. Théâtre sacré  tragédie (Tibre)  comme le théâtre sacré (Garmier) met en scène la Bible, d’Aubigné met en scène les guerres de religion  tragédie humaniste. D’Aubigné ‘‘donne à voir’’ au lecteur des tableaux qu’il anime. Œuvre de témoignage sur les horreurs de la guerre, il

trois premières | |scènes de l’acte II. | |Le fait de donner à cette catégorie de la population un rôle aussi important est assez rare dans le théâtre du XVIIe. Le | |paysan y est, certes, souvent mis en scène, mais on lui laisse une toute petite place alors qu’il en tient une si grande | |dans la vie de la nation.