Generations Bts Synthèse

Nouveau thème BTS 2012-2014 CBC Formation des professeurs BTS Synthèse de documents Le Poids des Mots Le but de cet exercice est d’avoir une vue complète des documents et d’être capable d’en restituer l’essentiel à l’intérieur de contraintes (temps, nombre de mots) et de façon objective. C’est aussi un moyen de travailler sur l’argumentation et de développer les qualités propres à convaincre un auditoire . Pour commencer : Quel est le dénominateur commun de ces documents ? La liberté

MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE 931-972-975-976-977 – T 0187 Additif « Culture générale et expression » BTS 2e année – 2010/2011 Cours réf. 0187 Lors de la session 2011 du BTS, vous présenterez l’épreuve E1 (Unité 1) de « Culture générale et expression ». Nous vous invitons à relire les instructions officielles, concernant cette épreuve, dans la préface du cours « Culture générale et expression» étudié en 1re année (référence : 0186) où il est, notamment, précisé

Compte rendu du stage BTS : Culture générale et Expression Stage PAF : dispositif : 09A0160282 ENSEIGNER LES LETTRES AU LYCEE Module : 30890 - ENSEIGNER EN BTS : CULTURE GENERALE ET EXPRESSION Durée : 6 h Dates : 19 novembre 2009 Lieu : Lycée d’hôtellerie et de tourisme d’Occitanie, Toulouse Responsable : P.M. Baux, IA-IPR Formateurs : L. Le Poezeller, F.Marliengeas, F.Oros, J.Saldana Objectifs du stage 1 –Organiser le travail en 1° année ; motiver, impliquer les étudiants 2 -Evaluer, harmoniser

GENERALE ET EXPRESSION – BTS SESSION 2011 ELEMENTS DE CORRECTION PREMIERE PARTIE : SYNTHESE Les textes du corpus sont assemblés autour de la problématique suivante : Est-il possible de concevoir les liens intergénérationnels sur le mode d’une filiation libre et assumée ? On n’attend pas une synthèse exhaustive. Le candidat pourra construire sa synthèse des documents à partir de quelques-unes des entrées suivantes :  L’identité qui se transmet de génération en génération au sein d’une même famille

aujourd’hui. Ainsi plusieurs générations se sont succédées. On distingue en effet les systèmes de téléphonie mobile de première génération basée sur des techniques de transmission analogiques et les systèmes de téléphonie mobile de deuxième génération basée sur les techniques de transmission numériques. De ces systèmes de deuxième génération sont issus divers systèmes de télécommunication mobile de troisième génération. Des technologies de téléphonie mobile de deuxième génération, le GSM est et demeure

Sujet D E52BTS ÉCONOMIE SOCIALE FAMILIALE Session 2014 U5 – Connaissance des politiques sociales Code : ESE5CPS Page : 1/14 BTS ÉCONOMIE SOCIALE FAMILIALE CONNAISSANCE DES POLITIQUES SOCIALES - U5 SESSION 2014 ______________ Durée : 5 H00 Coefficient : 5 ______________ Matériel autorisé : - Toutes les calculatrices de poche y compris les calculatrices programmables, alphanumériques ou à écran graphique à condition que leur fonctionnement soit autonome et qu'il ne soit

XXème Le Surréalisme Genres et Registres Le théâtre La tragédie Le biographique Les registres Classes de BTS BTS 1ère année Progression Holbein Les Ambassadeurs BTS 2ème année Thème 2009/2010 Le Détour Thème 2009/2010 Génération(s) L'épreuve écrite Synthèse : Les détours de la séduction Thème 2010/2011 Rire, pour quoi faire ? Méthodologie Les étapes de la synthèse de documents Atelier Vidéo Critiques de films Atelier Vidéo Lecture d'images Analyse de tableaux Analyse

Lafon BTS IRIS Synthèse __________________________________________________ ➢ CORPUS 1. M-A ALLARD, « Les ‘’Digital Natives’’ (15-25 ans), la génération des autochtones du Web », www.delitsdopinion.com, 22 avril 2009 2. L.BLECHER, «Sur les blogs d’ados, des ‘’délires’’ qui peuvent faire mal », Libération, 21 mars 2005 3. M-C RENAULT, « Les enfants de l’ère numérique imposent leur rythme aux marques », lefigaro.fr, 21 mai 2009 4. « Génération numérique »,

qu’il est souhaitable de trouver dans la NOTE DE SYNTHESE, rapport de projet. Remarques préliminaires : Le rapport de projet (note de synthèse) doit comporter 20 pages (ni plus, ni moins), avec une introduction, une conclusion et un plan développé en 2 ou 3 parties, avec des sous parties. Les pages doivent être numérotées. Un sommaire, dont la page ne sera pas numérotée, précèdera l’introduction. Sur la page de garde : Nom + Prénom Session BTS Sujet du projet Aucune mention du

....................................................................................... 9 I. 1. Les entités de base d’un réseau GSM ..................................................................................................... 10 1.1. La BTS (Base station Tranceiver System)...................................................................................... 10 1.2. Le BSC (Base Station Controller) ......................................................................................