Genres Argumentatifs Engagement

Français 1re – Livre du professeur CHAPITRE 4 – La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours Repères littéraires p. 306 (ES/S et Techno) p. 308 (L/ES/S) Les pages « Repères littéraires » présentent, dans une perspective diachronique, les genres de l’argumentation mais aussi les auteurs qui ont apporté un regard nouveau sur la question de l’homme. La lecture de ces pages peut être effectuée avant l’étude des textes des séquences qui suivent, mais on peut

2009. ËÓÑÑ Ö Avant de commencer 7 Le programme officiel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La méthodologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ½ Le cours Les genres La poésie . . . . . . . . . . . Le genre théâtral . . . . . . . Le roman . . . . . . . . . . . Les genres autobiographiques La correspondance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Révolution en 1789. Le siècle des Lumières s’oppose au Moyen Age que l’on a surnommé l’époque des « ténèbres ». C’est le combat de la raison contre la superstition. C’est une période marquée par la pensée rationnelle, l’esprit critique et le discours argumentatif. Le savoir est considéré comme une valeur fondamentale. Pour comprendre le monde environnant, l’homme fait appel aux sciences, à la philosophie. Mais le mouvement des Lumières révolutionne tous les domaines comme l’art, la musique, l’architecture

infâmes ? Non, non, la naissance n’est rien où la vertu n’est pas. Aussi nous n’avons part à la gloire de nos ancêtres qu’autant que nous nous efforçons de leur ressembler ; et cet éclat de leurs actions qu’ils répandent sur nous nous impose un engagement de leur faire le même honneur, de suivre les pas qu’ils nous tracent, et de ne point dégénérer de leurs vertus, si nous voulons être estimés leurs véritables descendants. Ainsi vous descendez en vain des aïeux dont vous êtes né : ils vous désavouent

s’exprimer. Par ailleurs, l’épreuve du bac pro réaffirme la nécessité pour l’élève de se positionner sur des sujets forts, positionnement qu’il doit inscrire dans une démarche d’écriture délibérative. Il apparait que l’essai, à la frontière de deux genres, ici l’autobiographique et l’argumentatif, offre des pistes pour nourrir cette démarche. La problématique générale est la suivante : Comment cet essai interroge-t-il l’identité entre déchirements et universalité ? L’essai d’Amin Maalouf revêt

s’exprimer. Par ailleurs, l’épreuve du bac pro réaffirme la nécessité pour l’élève de se positionner sur des sujets forts, positionnement qu’il doit inscrire dans une démarche d’écriture délibérative. Il apparait que l’essai, à la frontière de deux genres, ici l’autobiographique et l’argumentatif, offre des pistes pour nourrir cette démarche. La problématique générale est la suivante : Comment cet essai interroge-t-il l’identité entre déchirements et universalité ? L’essai d’Amin Maalouf revêt

!deux!livres,!un!document!et!un!livre!de!fiction,!sur!ce!même!sujet!de!l’immigration.!! Ce! n’est! que! bien! plus! tard,! soit! en! 2006,! que! l’écrivain! publie! finalement! un! livre! intitulé!!Partir7,!qui!unit!les!deux!tendances!et!les!deux!genres,!le!document!et!la!fiction.! Dans! la! même! perspective,! on! peut! remonter! plus! loin! encore! dans! le! temps! puisqu’en! 1955! Driss! Chraïbi,! compatriote! de! Ben! Jelloun,! avait! mêlé! dans! Les! Boucs8! la! volonté! d’écrire!un!témoignage

du mal, « Paysage » 3 F.-R. de Chateaubriand, René 4 Pétrarque, Canzoniere, « En retournant en Italie » 5 A. de Musset, Poésies nouvelles, « Nuit de mai » 6 L. G. Damas, Névralgies, « Quand bien même » Prolongements Séquence 10 Romantisme et engagement F. de Goya, Le 2 mai 1808 V. Hugo, Les Orientales, « L’enfant » D’UN TEXTE À L’AUTRE 1 J. Prévert, Paroles, « Chasse à l’enfant » TEXTE 2 A. de Lamartine, Recueillements poétiques, « Épître à Félix Guillemardet » D’UN TEXTE À L’AUTRE 2 L. Aragon

de communication (voir Appendice p. 87) va au-dela de la phrase : « Apprendre a parler c'est apprendre a structurer des enonces (parce que nous parlons par enonces et non par propositions isolees, et encore moins, bien entendu par mots isoles. Les genres du discours organisent notre parole de la meme facon que 1'organisent les formes grammaticales (syntaxiques). » p. 285. Aujourd'hui encore beaucoup de manuels de composition francaise en restent au stade de la grammaire de la phrase; ces materiaux

écrivain de langue française, philosophe engagé politiquement dans son siècle, également dramaturge, romancier, nouvelliste et essayiste. Il était autant connu pour son œuvre, et notamment sa philosophie appelée l'existentialisme*, que pour son engagement politique à l'extrême gauche. L'œuvre de Jean-Paul Sartre est riche en essais et textes philosophiques majeurs comme L'Être et le Néant (1943) et L'existentialisme est un humanisme (1945). Son théâtre constitue une part importante de sa production