Géographie politique

de cultures différentes, étant d'ailleurs le berceau des trois religions monothéistes : le christianisme, le judaisme et l'islam. Comment caractériser la géographie urbaine et le type d'urbanisation de ses villes ? En quoi peut-on dire que le Moyen Orient est à la fois un lieu d'unité et un lieu de diversité en ce qui concerne sa géographie humaine ? Extrait du document: On admet souvent que le Moyen-Orient est une région unie, voire uniforme, où la langue parlée est l'arabe et la religion pratiquée

paradoxe sur la volonté des individus sportifs d’investir une nature vierge et préservée qui doit cependant être rendue accessible, ouverte et si possible au plus grand nombre. Ce développement des sports de nature s’accompagne aujourd’hui d’une politique publique initiée par le Ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative au travers de la loi sur le sport de juillet 2000. De la protection des pratiquants à l’aménagement et à la dynamisation des territoires concernés, en passant par

D.N. à L’O.N.U. ». • EN GEOGRAPHIE : Le thème I du programme de première S.T.G. à savoir « LES TERRITOIRES EUROPEENS » : A. «Caractères d’unité  et de différenciation des territoires européens» et B. « Des territoires gérés et aménagés, l’exemple d’une région européenne » , un sujet au choix «UNE REGION TRANSFRONTALIERE ». Deux types d’exercices ont été mis au point en histoire et en géographie selon la définition de l’épreuve d’histoire-géographie de la série S.T.G. ; en vue d’une

Géographie Gé Gé g phie Géograph 2 e collection Rémy Knafou programme 2010 SOCIÉTÉS ET DÉVELOPPEMENT DURABLE Sous la direction de Rémy Knafou Éric Breton Agrégé d’histoire-géographie, lycée Masséna, Nice (06) Giorgia Ceriani Sebregondi Agrégée de géographie Rémy Knafou Agrégé de géographie, université Paris 1 – Panthéon-Sorbonne Florian Nicolas Certifié d’histoire-géographie, lycée Jean-Pierre Vernant, Pins-Justaret (31) Nancy de Richemond Agrégée de géographie, université

mis en valeur par une affiche dont les images évoquent les échanges et les innovations de la métropole : la rénovation du centreville, l’omniprésence des transports urbains (tramway, vélo, route, métro…), les activités diverses (port, Histoire-Géographie-Éducation civique, Term Bac Pro, Livre du professeur, 2011 © Éditions Belin 92 construction navale, technopôle), le pouvoir décisionnel (tour du siège social de la CMA-CGM, 3e groupe maritime mondial, construite en 2005). DOCUMENT 3 : Le

T O I R E et GEOGRAPHIE A HISTOIRE (un sujet au choix du candidat) 1- DISSERTATION « 1960 a été l’année des indépendances : dix sept anciennes colonies d’Afrique noire sont devenues des Etats souverains (…) c’est la Grande Bretagne qui donne en 1957 le coup d’envoi de l’indépendance de l’Afrique Noire (…) La France, deuxième puissance coloniale du globe, a suivi le mouvement ». A partir de cette citation de Claude Wauthier, montrer à partir d’exemples précis, les politiques de décolonisation

coefficients, ...) , des conseils, des annales, des fiches méthode, des fiches de cours, des exercices pour t'entrainer, les corrigés du BAC ES 2012 et des années précédentes, en français, sciences, mathématiques, SES, philosophie, anglais et histoire-géographie. Les dates du BAC ES 2013 : les épreuves écrites auront lieu du 17 au 21 juin 2013 >> calendrier détaillé des épreuves écrites du BAC ES 2013 Les coefficients des épreuves du BAC S 2013 Matière Type d’épreuve Durée

ELEMENTS DE BIBLIOGRAPHIE • • • • BAVOUX J.J. (1998), Introduction à l’analyse spatiale, Armand Colin, 95 p BAILLY ET AL, Les concepts de la géographie humaine, Masson (plusieurs éditions) LUSSAULT M. (2007), L’homme spatial : la construction sociale de l’espace humain, Paris, Editions du seuil, 366 p. SCHEIBLING J. (1994), Qu’est que la géographie, Hachette, 197 p Dr Mamadou Bouna TIMERA, Maîtreassistant 3 INTRODUCTION: CADRE THEORIQUE DU COURS: Posture: la géo c’est: la géographicité

Mais notre sujet est un sujet de géographie → nous parlerons donc de ce que l'on appelle de manière presque irrévérencieuse les « famines modernes »,  Pourquoi traiter de la notion de « famine » en Géographie ? La famine fait appel à de nombreuses branches de la géographie ainsi qu'aux concepts et outils qu'elles emploient : on peut la cartographier par exemple, elle fait appel : - au système-terre (nature du sol et milieu tropical),  - à la Géographie sociale et culturelle (les comportements

Reprendre en une phrase chacune des conclusions des parties. Répondre clairement à la problématique de départ en montrant qu’elle était bien adaptée et que l’on y a répondu. Ouvrir le sujet, précautionneusement en histoire, plus largement en géographie (on apprécie beaucoup des références à l’actualité…) N.B. La conclusion étant le moment où le correcteur donne la note, celle-ci doit être si possible rédigée avant la rédaction du devoir sinon au moins, prendre le temps d’être correctement rédigée