Géographie universelle

Chapitre 4: L'Europe L'Europe est le plus petit des continents, sa superficie est d’environ 10 millions de kilomètres. C’est un continent très varié dans ces aspects de géographie naturelle, dont l’identité est plutôt construite autour de l’aspect humain, l’histoire , les civilisations. Quelle définition peut on donner à l’Europe? Les limites de l’Europe L’océan arctique au nord, l’océan atlantique à l’ouest et la mer méditerranée sont de vraies limites naturelles. La mer méditerranée

sur l’adhésion de la Turquie à l’Union européenne Dossier sur l’adhésion de la Turquie à l’Union européenne Sommaire Introduction I. Présentation générale de la Turquie a. Géographie de la Turquie b. Economie de la Turquie c. Historique de la Turquie II. Les arguments pour l’adhésion a. Arguments historiques b. Arguments institutionnels

Histoire Géographie 1re STG LIVRE DU PROFESSEUR Aide à la mise en œuvre du nouveau programme d’Histoire-Géographie 1re STG Coordination : Laurent SOUTENET, José RIQUIER, Hugues MARQUIS Histoire Anne ANGLES, Lycée Léon-Blum – Créteil Cécile BETERMIN-MAIRE, Lycée Jean-Macé – Niort Jean-Max GIRAULT, Académie de Poitiers Alain LAGNIER, Lycée Victor-Louis – Talence Laurent MARIEN, Lycée Jean-Dautet – La Rochelle Hugues MARQUIS, IUFM Poitou-Charentes Jacques PUYAUBERT, Lycée Élisée-Reclus – Sainte-Foy-La-Grande

pbs – visibles mais c°. + : mosaïque linguistique et religieuse : ≠ relat° aux choses, au matérialisme, au fct°t éco… selon protestants et cathos (cathos = + en retard) + communautés musulmanes ds les Balkans. C. Penser l’Europe dans un cadre à géographie variable. Influence de l’€ ds le monde (19èmes : route des épices). Gradients d’Européanité : I : Noyau (€ de l’O) II : Pays en marge (entre les empires) III&IV : Anciennes zones d’influence Ottomane et Russe V : Est (russes…) + 6/10 des derniers

centres de formation et de recherche de haut niveau est alors un atout particulièrement important. Il n’est pas étonnant de voir les industries s’agglutiner autour des villes où siègent universités et grandes écoles. » D’après P. GILLARDOT et alii, La géographie de la France en dissertations corrigées, Ellipses, 2001. 1) En t’aidant du texte, complète le tableau suivant pour montrer les principales différences qui existent entre les industries traditionnelles (vues plus haut) et les nouvelles industries

un courant ancien ( fin 19s ) , elle part d'une constatation de bon sens : en effet, les états sont tributaires de leurs environnements, des caractères physiques de leur état, de leur localisation sur le globe. La politique de l’état est dans sa géographie. Cela veut dire que les caractères physique d'un état ( = son encadrement, ses façades maritimes, la présence ou non de ressources naturelles... ) commandent des considérations stratégiques, c'est à dire commandent la guerre, une invasion, la défense

développement, tant à l’école qu’en dehors de celle-ci ? Sur quels textes et éléments de programme s’appuyer ? DANS L’ÉDUCATION NATIONALE Programmes d’enseignement et référentiels d’activités professionnelles Si les programmes d’histoire et géographie mais aussi d’éducation civique au collège et d’ECJS en lycée, sont par nature au premier rang concernés (les tableaux en annexe à ce guide procèdent à un recensement global des différentes entrées possibles dans chacun des programmes concernés)

distinguer l'essence de l'existence. C'est là où l'art intervient. Dans La Phénoménologie de la perception, Merleau-Ponty écrit : « Revenir aux choses mêmes, c’est revenir à ce monde avant la connaissance dont la connaissance parle toujours […] comme la géographie à l’égard du paysage où nous avons d’abord appris ce que c’est qu’une forêt, une prairie ou une rivière. »  ; il s’agirait, désormais, grâce à l'art, de revenir à l'essence de la chose sur laquelle se porte l’œuvre (qui se distingue en s’inscrivant

pas pu s'exprimer suffisamment, ils ont recours à un retour vers l'utopie, pour fonder une cité plus juste où chacun aurait son droit de parole. La cité est donc un lieu qui permet aux hommes de trouver le bonheur, et en cela, elle est un non-lieu géographie, un idéal, et se rattache ainsi à la notion d'utopie. Elle n'existe pas, elle reste à fonder et à construire. La notion de société idéale, bonne et juste en tous points est donc bien présente chez les Grecs de l'Antiquité, et reste un des éléments

d'Auroville Le Matrimandir, centre et lieu de méditation d'Auroville Administration Pays Drapeau de l'Inde Inde État ou territoire Tamil Nadu District Viluppuram Fuseau horaire IST (UTC+5.30) Démographie Population 2 262 hab. (2012) Géographie Coordonnées 12° 00′ 25″ Nord 79° 48′ 38″ Est Localisation Géolocalisation sur la carte : Inde Voir la carte topographique d'Inde City locator 12.svg Auroville Voir sur la carte administrative de la zone Tamil Nadu Voir la