Géographie universelle

heureux de vous présenter sur Internet un entretien de Gérard-François Dumont, « Quel avenir pour l’Amérique latine dans la globalisation ? », paru dans Géostratégiques, n° 11, mars 2006, pp. 177-188. Géostratégiques : En tant que spécialiste de la géographie humaine, pourriez-vous nous rappeler le contexte de l’évolution économique, sociale et politique des Etats d’Amérique Latine ? G.F. DUMONT : Le contexte se trouve fondamentalement changé pour trois raisons. Depuis l’implosion soviétique, les Etats-Unis

c'est le nom de ce canal étroit au delà duquel on aperçoit, de notre territoire, le rivage de l'Angleterre. Calais se pose audacieusement à 8 lieues de la grande puissance rivale. Toutes les régions françaises tirent leur nom de l'histoire ou de la géographie, sauf celle du Nord Pas-De-Calais, désignée par le simple accôlement des noms et départements. Ce n'est pas un déficit d'identité qui en est la cause, mais la difficulté à dénommer ce territoire. Aucun grand cours d'eau ne la traverse, aucun relief

qui ont suivi en 2009, il a été réélu à la présidence de l’État. Le 30 septembre 2010, il doit faire face à une mutinerie dans sa police. Sa vie est en danger, mais l’armée le soutient toujours. Il parvient donc à redresser la situation. Géographie physique L’Équateur a une superficie totale de 283'560 km², ce qui représente environ 7 fois celle de la Suisse. Parmi ceux-là, 276'840 sont terrestres, c’est-à-dire qu’il y a un sol, et 6'720 km² sont constitués d’eau, ce qui représente 11 fois

établies. Dans le cadre de l’Initiative, le gouvernement entend aller de l’avant avec, entre autres, la réforme budgétaire et de la fonction publique, moderniser le code commercial et le système judiciaire, et renforcer les capacités statistiques.  | Géographie La République de Djibouti, dotée d’une superficie de 23.200 km2, est située dans la Corne de l’Afrique et partage des frontières avec l’Érythrée au Nord, l’Éthiopie à l’Ouest et au Sud et avec la Somalie au Sud - Est. Elle possède une façade

UNIVERSITE DE BORDEAUX 3 Michel de Montaigne UFR de géographie Ecole Doctorale « Montaigne-Humanités » CNRS UMR ADES 5185 Aménagement, développement, espaces et sociétés CERVIN / ISVV Thèse de doctorat en géographie présentée le 3 décembre 2008 par Nicolas BOIVIN sous la direction de Jean-Claude HINNEWINKEL tel-00358078, version 1 - 2 Feb 2009 Gouvernance territoriale et jeux de pouvoirs dans les espaces du vin en Aquitaine Bordeaux – Bergerac – Jurançon Membres du Jury : Claire

Veracruz n’est resté, pour sa part, que le port de > Mexico. Les espaces transfrontaliers que l’ouverture des frontières > et la libéralisation des échanges entre les trois pays de l’Alena > renforcent : sur le Rio Grande, où s’impose une géographie > de villes jumelles, de part et d’autre du fleuve ; la région > des Grands Lacs et le Saint-Laurent (la « Main Street America > ») devenue un espace transnational tant les économies étatsuniennes > et canadiennes sont imbriquées, les échanges

des départements, arrondissement, cantons et communes et l’installation de préfets, sous-préfets et conseils généraux. Celle du 10 août 1871 attribue au département le statut de collectivité territoriale (élection du conseil général au suffrage universel). Le nombre des départements passe de 83 en 1790, à 130 en 1811 (dans le cadre de l’Empire), 86 en 1815, 89 en 1860 (annexion du comté de Nice et de la Savoie). Ils se dotent de bureaux de postes, de perceptions et d’écoles primaires, d’écoles normales

Géographie & Éducation civique THÈME 2 La France contemporaine Présentation du thème Ce thème regarde bien sûr la géographie puisqu’il s’agit d’étudier la population française à différentes échelles spatiales du territoire. Étudier les territoires des citoyens oblige à examiner comment sont organisés les espaces de proximité. Le pluriel est de mise car il existe plusieurs territoires de proximité selon les habitants, ou plus exactement, dans chaque territoire de proximité interviennent

à la Mairie - promotion sociale : certificat d’étude nation - instruction civique : formation du citoyen - enseignement orientée sur la France : Histoire, Géographie, Littérature - éducation militaire laïcité - plus d’enseignement religieux à l’école - liberté de conscience reconnue - personnel laïc

parce que les critères de la nation restent des sujets de contestation perpétuelle. Il en résulte différentes situations où l'Etat et la Nation ne coïncident pas. Mais comme les territoires sont découpés entre les Etats (souvent au mépris de toute géographie humaine, comme en témoignent les frontières de l'Afrique que l'on peut difficilement qualifier de frontières africaines), il en résulte de nombreux hiatus entre nations et territoires. Il existe même des nations sans Etat : on prendra l'exemple