Géométrie variable

structures), les données fonctionnelles (utilisateur, utilisation) et la forme. Notion de structure. Mise en œuvre des matériaux. Notion d’utilisateur et d’utilisation. La forme comme résultante des données programmées. 1.2 | Géométrie descriptive / HIM 11: G.D. / Coefficient : 2 Projection orthogonale sur deux plans. Projection orthogonale sur plusieurs plans. Projection parallèle sur un plan incliné (ombre). Intersection de plans inclinés. Perspective cavalière. Projection

tétraédrique (dont les faces sont numérotées de 1 à 4). On suppose les dés bien équilibrés. Le joueur gagne s’il obtient le numéro 1. Sachant que le joueur a gagné, la probabilité qu’il ait tiré une boule blanche est égale à: • • • 4) On note X une variable aléatoire qui suit une loi exponentielle de paramètre ( étant un nombre réel strictement positif). La probabilité de l’événement [ ] est égale à : • • • 10 MAOSME 1 page 5/7 EXERCICE 4 : (5 points) Candidats n’ayant pas suivi l’enseignement

sont numérotées de 1 à 4). On suppose les dés bien équilibrés. Le joueur gagne s’il obtient le numéro 1. Sachant que le joueur a gagné, la probabilité qu’il ait tiré une boule blanche est égale à: • • • étant un nombre 4) On note X une variable aléatoire qui suit une loi exponentielle de paramètre ( réel strictement positif). La probabilité de l’événement [ ] est égale à : • • • 10 MAOSME 1 page 4/7 EXERCICE 4 : (5 points) Candidats n’ayant pas suivi l’enseignement de

principaux types de dispositions des cylindres : moteurs en ligne, en V. Le but de notre TIPE est donc d’étudier à l’aide des connaissances acquises durant cette année ces deux structures moteur. Nous étudierons donc leur schéma cinématique par la géométrie, la cinématique graphique et la statique. I- Présentation des différents cycles Il existe deux types de cycles pour le moteur : -le cycle à deux temps -le cycle à quatre temps Cette différence peut modifier l’agencement des vilebrequins

Généralités sur les fonctions 4 Chapitre 2 Fonctions de référence 13 Chapitre 3 Compléments sur les fonctions 37 Chapitre 4 Statistiques 47 Chapitre 5 Probabilités 60 Chapitre 6 Géométrie dans l’espace 73 Chapitre 7 Géométrie analytique 85 Chapitre 8 Géométrie vectorielle 95 À la découverte des algorithmes 111 Couverture et maquette intérieure : Nicolas Piroux Composition : MCP Schémas : Patrick Hanequand © Hachette livre, 2010 3 Repères

systèmes d’équations linéaires. Polynôme caractéristique, diagonalisation. Module 2: Mathématique II Elément Contenu Fonctions d’une variable réelle et étude des courbes planes  L’ordre sur IR et ses propriétés : Borne supérieure et borne inférieure. Les suites réelles, critères de convergence. Théorème de Bolzano-Weiestrass. Limites d’une fonction numérique à variable réelle. Notion de continuité. Théorème des valeurs intermédiaires. Image d’un segment par une fonction continue. Dérivabilité. Théorème

faute de quoi l'aire est trop vite identifiée à la mesure et l'on retrouve les inconvénients cités en début d'ouvrage ; il est largement développé dans la plupart des manuels qui privilégient la mesure en occultant le concept d'aire . Toutefois, la variable didactique qui réside dans la formulation de la consigne, nous incite à renoncer momentanément à notre hypothèse didactique :" éviter autant que faire se peut , d'utiliser une mesure lorsque des considérations géométriques permettent de réaliser

ordinateur et une unité nomade. Chaque classeur peut contenir différentes Activités, elles-mêmes constituées d’une ou plusieurs Pages. Par ailleurs, chaque page d’une activité permet d’utiliser différentes Applications : Calculs, Graphiques & géométrie, Tableur & listes, Éditeur mathématique, Données & statistiques. Il est également possible d’utiliser un Éditeur de programmes, nous y reviendrons dans le document « Programmation sur TI-Nspire CAS ». 1.2 Les différents modes d’affichage Sur

INTRODUITS ET ETRE JUSTIFIES. Les copies ne respectant pas les consignes ne seront pas corrigées !!! Exercice 1 : Etude d’une équation différentielle non linéaire. On s’intéresse dans cet exercice à l’équation différentielle (E) d’inconnue y et de variable x : (E) 3(y′′ + y′ )y2 + 6( y′ )2 y + y3 = e – x 1. Déterminer λ ∈ ℝ tel que la fonction x  → eλ x soit solution de (E) sur ℝ. 2. Existe-t-il une solution de (E) qui s’annule en 0 ? 3. On suppose que y est une solution de (E). Montrer

SECOND NIVEAU Définitions : Liste minimale du matériel Ecriture Les formats Cartouche d’inscription Nomenclature de définition Le trait Les vues Echelles Sections et coupes Les hachures Les perspectives La cotation : 16. Notions préliminaires de géométrie 16.1 Le point 16.2 La ligne 16.3 Calcul du nombre d’or 16.4 Les angles 16.5 La perpendiculaire 16.6 La bissectrice 16.7 Le triangle 16.8 Les polygones 16.9 La circonférence 16.10 Les raccordements Pratique 4 6 7 7 9 10 10 11 11 13 13 13 14 15 16