Germinal Chapitre 1

108217_NRP30_20_45.qxd 1/04/08 12:42 Page 20 S É Q U E N C E 2 de Séries générales et technologiques Étude d’un motif romanesque : la scène de bal OBJETS D’ÉTUDE : LE RÉCIT, LE ROMAN OU LA NOUVELLE, L E T R AVA I L D E L’ É C R I T U R E Par Valérie Monfort* et Sébastien Le Clech** SOMMAIRE Supports : corpus de textes et d’images > p. 32 Objectifs – Percevoir l’existence d’un motif récurrent dans la littérature romanesque. – Observer le travail de l’écriture mis en œuvre dans le traitement

Lettres Modernes et formatrice IUFM Lycée Jean Monnet 15000 AURILLAC Plan de la séquence : 1) Préparer l'entrée dans l’œuvre : séries générales, séries technologiques, toutes séries 2) Etude de l’œuvre : projet de lecture; objectifs culturels, objectifs méthodologiques, vers l'EAF, lectures méthodiques, études d'ensemble, exposés, description de 9 séances en 1ère technologique 3) Prolongements 1. Préparer l’entrée dans l’œuvre :   A) Séries générales Groupement de textes : " Théorie et

s’ouvre et se ferme le livre.Né en 1846, il est le fils de Gervaise Macquart et de son amant Auguste Lantier.Dès l’âge de 12 ans, il travail comme apprenti dans une fabrique de boulons.Par suite, il est envoyé à Lille et devient mécanicien, au début de Germinal, Etienne a 21 ans.Etienne est un jeune garçon très brun, joli homme, l’air fort malgré ses membres menus.Catherine le trouve joli avec son visage fin et ses moustaches noires.Dernier enfant d’une race alcoolique, il est possédé par un mal héréditaire

français). Ne voulant plus être à la charge de sa mère, il abandonne ses études et cherche du travail.Il trouve un travail chez Hachette comme coursier et c'est là qu'on lui demande d'écrire des contes. Emile Zola est mort en 1902. II] Germinal (roman) Germinal est un roman d'Émile Zola publié en 1885, le treizième volume de la série Les Rougon-Macquart et peut-être le plus célèbre. L'action se déroule dans le bassin houiller du nord de la France, lors d'une grève provoquée par la réduction des

09/08/2012 théme n°=1 LA 10:50:51REPRODUCTION HUMAINE CHAPITRE N°1 L'APPERAIL GENETALE CHEZ L'HOMME A/°ORGANISATION 1/° LES GONADES:(les testicules); assureé àpartire de la puberté et de façon continue la prduction d'innombrables spermatozoiides assurent égalemment l'apparition des caractéressexuelles seconderes masculin. 2/°DES VOIS GENETALES: LES 2 EPIDIDYMES:+LES2 CANNNEAUX DEFFERENT+L'uretre= evacuation

Sommaire du commentaire : Incipit - Germinal Construction de l'incipit {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} La vision réaliste et naturaliste du paysage {text:list-item} {text:list-item} « L'homme » : présentation du protagoniste {text:list-item} {text:list-item} Extrait du commentaire composé L'extrait étudié est l'ouverture (incipit) de Germinal, écrit par Emile Zola en 1885. Il s'agit d'une œuvre à la fois romanesque, naturaliste

Chapitre 1 : Le brassage génétique et sa contribution à la diversité génétique : I. La reproduction sexuée et méiose : doc. p14-15 Cellule somatique : présente dans tout le corps -> cellule diploïde Cellule germinale : cellule des gamètes -> cellule haploïde (avant d'être gamète c'est cellule germinale mais cellule germinale pas toujours gamète) Caryotype diploïde : chromosome par paire Caryotype haploïde : chromosome seul Caryotype : représentation classée des chromosomes La reproduction

Germinal, Emile ZOLA La situation : Emile ZOLA est un écrivain du XIXème siècle (1840-1902). Il appartient au mouvement réaliste, mouvement qui consiste a faire vrai tout en reproduisant le plus fidèlement possible la réalité. Il écrit Germinal en 1885 et Nana en 1880. Germinal, paru en 1885 raconte la vie des mineurs ainsi que les grèves des mineurs tout en accentuant sur la pauvreté, la faim et le désespoir qui est omniprésent. Etienne Lantier est un des protagonistes du roman qui se bat

Chapitre 1 : L’organisation fonctionnelle des plantes à fleursProblématique : En quoi l’organisation des plantes à fleurs est-elle adaptée à leur vie fixée (= fixée à un support) ? IdéesNotions et mots-clésArguments Problème 1 : Comment la plante peut-elle se nourrir ?Pour réaliser la photosynthèse, des échanges sont nécessaires avec le milieu environnant.Echanges avec le sol : Les plantes développent de grandes surfaces d’échange souterraines

de l’enfer sont-elles intemporelles ? 1- LES ENJEUX : -Travailler en interdisciplinarité dans le cadre de l’enseignement des arts. - Partir d’une expression très familière pour les faire réfléchir sur le fond culturel qu’elle mobilise -Etudier l’évolution des représentations de l’enfer, de ses dimensions sacrée et profane de l’Antiquité à aujourd’hui. 2- Illustration des enjeux par 2 séances SEANCE 5 (2h) Les représentations artistiques de l’enfer 1) Cette activité répond aux enjeux car elle