Germinal Chapitre 1

Synthèse sur la comparaison roman / film de Germinal Roman de la lutte des classes, Germinal, en ayant soulevé des thèmes sensibles, comme la « question sociale », est devenu le symbole du roman politique dans la littérature française. Puissant, poignant et émouvant, Germinal a marqué des générations de lecteurs et de militants. En 1993, cette œuvre fut adaptée en film par Claude Berri. L’adaptation fidèle au roman est-il possible ? La distribution des rôles ne tient pas forcément compte

1ere S THEME 1A CHAPITRE N°2: VARIABILITE GENETIQUE ET MUTATION DE L’ADN Introduction • Toutes ces coccinelles appartiennent au même genre cependant elles présentent toutes des différences. • Ces différences sont elles dues à des variations génétiques( de l’ADN)? • Qui peut engendrer de telles modifications? • Est-ce que toutes les modifications entraînent obligatoirement un changement phénotypique? I- L'ADN, UNE MOLECULE RELATIVEMENT STABLE 1) l’origine de la variabilité de

Germinal, Emile Zola(1885) Chapitre V, partie 5 Intro : Ce passage est un extrait du roman d’Emile Zola « Germinal » paru en 1885. Cet extrait met en scène une foule d’ouvriers qui se révoltent contre leur patron bourgeois. Ils se révoltent de leurs conditions de travail, leur misère/pauvreté. I. L’arrivée des femmes Multitudes : « Les femmes avaient parue », « Près d’1millier ». Elles sont affamées, poussent leurs maris à grever. Pt stratégique : ne tirera pas sur femmes et enfants.

Incipit de Germinal Dans la plaine rase, sous la nuit sans étoiles, d'une obscurité et d'une épaisseur d'encre, un homme suivait seul la grande route de Marchiennes à Montsou, dix kilomètres de pavé coupant tout droit, à travers les champs de betteraves. Devant lui, il ne voyait même pas le sol noir, et il n'avait la sensation de l'immense horizon plat que par les souffles du vent de mars, des rafales larges comme sur une mer, glacées d'avoir balayé des lieues de marais et de terres nues. Aucune

Ce chapitre sur la génétique des abeilles ne fait par parti à proprement parlé de ce que j'appelle l'apiculture populaire. En effet, il n'est absolument pas nécessaire de maitriser les concepts présentés ici pour conduire correctement un rucher et en tirer du miel. Le seul point pratique à retenir est que la variété des origines des males est trés importante pour l'organisation de la colonie. Si ce chapitre est ici c'est pour réponde à de nombreuses questions sous entendues par la page sur les

de texte. Germinal d’Emile ZOLA Il s’agira ici d’étudier un texte, extrait de Germinal, d’Emile ZOLA. Connu comme étant un écrivain peignant la société de la fin du XIXe siècle, Emile ZOLA veut rendre compte de toute cette société, nouvelle par l’industrialisation et l’apparition de nouvelles classes sociales : les classes moyennes et les ouvriers, faisant face à la bourgeoisie. Il dresse un portrait de la classe ouvrière dans Germinal. Dans cet extrait précisément, tiré du chapitre 5 de la 5ème

STRUCTURANTS CHAPITRE I : LE SYSTÈME DES PERSONNAGES 1. Le nom 1. Symbolisme phonétique 2. Symbolisme sémantique 2. L'individu 1. L'individu-signe, la dualité et l'androgynie comme symboles 2. l'univers imaginaire des personnages, animalisation et mécanisation 3. Groupe CHAPITRE II : LE SYSTÈME DES LIEUX 1. Un espace clos : l'habitat 1. La clôture voulue : les mauvais foyers 2. La clôture subie : les foyers asphyxiés des pauvres 2. Un espace transfiguré : le décor symbolique 1. Les labyrinthes

PARTIE 2 : Stabilité et variabilité des génomes et évolution CHAPITRE 1 : L’APPORT DE L’ETUDE DES GENOMES : LES INNOVATIONS GENETIQUES INTRODUCTION : Faire le point p 84/85 Tous les individus d’une même espèce possèdent le même génome, avec des allèles différents : c’est le polymorphisme. Des accidents génétiques comme les mutations et les duplications enrichissent le génome expliquant la grande diversité actuelle des êtres vivants. Ces innovations génétiques ont des conséquences variées

personnages: visions de l'homme et du monde. Texte A : Guy de Maupassant (1850-1893), Une Vie, chapitre XIV (1883). Texte B : Emile Zola (1840-1902), Germinal, septième partie, chapitre VI (1885). Texte C : Jean Giono (1895-1970), Regain, deuxième partie (1930). Texte D: André Malraux (1901-1976), La Condition humaine, septième partie (1933). Texte E : Albert Camus (1913 -1960), La Peste, cinquième partie, chapitre 5 (1947). ECRITURE I) Après avoir lu tous les textes du corpus, vous répondrez à

sujet comporte 7 pages, numérotées de 1/7 à 7/7 L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé 1/7 12FRTEEAPO1 Objet d’étude Le personnage de roman, du XVIIème siècle à nos jours Le sujet comprend : Texte A : Gustave FLAUBERT, Madame Bovary, Deuxième partie, chapitre 12, 1857 Texte B : Emile ZOLA, Germinal, Septième partie, chapitre 6, 1885 Texte C : Marguerite DURAS, Un Barrage contre le Pacifique, Première partie, chapitre 2,1950 Texte D : Georges PEREC, Les Choses