Germinal Jugement Personnel

demain et de pouvoir les traiter... Par exemple : les pages jaunes qui ont anticipé la disparition du minitel. Associer le plus en amont les partenaires sociaux, le comité d'entreprise (rôle majeur), associé les représentants du personnel et recueillir les propositions du personnel, avoir un dialogue constructif... Améliorer les dispositifs de maintien de l'emploi face aux emplois conjoncturels, trouver des outils permettant le maintien de l'emploi face aux aléas conjoncturels, par exemple, le chômage

mari pour etre un abus. Autorité légitime du mari, sans etre despotique. Voltaire : privilège qu’il entretenait par l’intermediaire de l’education , la nature n’a pas fait sexe égaux. Ce rôle attribué au mari. Diderot : si la femme avait plus de jugements et conduite que l’home pouvait etre investit de l’autorité de la famille. Ces philosophes vont critiquer les droit reconnus au chef de famille. Les prérogatives du chef de famille ne devait etre que le corrélaire raisonnable. Lieu de dépouiller le

bien ou de faire le mal indépendamment des contraintes que la société peut exercer sur lui. 4eme réalité: puisqu'il peut décider de ce qu’il fait alors il est responsable des décisions qu'il prend. Cet individu peut ainsi se construire un destin personnel au sein d'une société. 2eme époque: Pendant la seconde partie du XVIe siècle, il y a une réforme entre catholique et protestants. Les reformés lancent des idées et les catholiques se positionnent par rapport aux décisions des protestants. Durant

élèves. On rappellera enfin que les connaissances littéraires mais aussi une ouverture aux arts, au monde de la pensée et aux sciences humaines définissent les éléments nodaux d’une culture personnelle pour qui entend enseigner le français et les Lettres. Cette culture s’origine dans une expérience personnelle privilégiée aux œuvres, qu’elles appartiennent au patrimoine ou à une littérature plus récente qui en transmet et renouvelle les modèles – de Chrétien de Troyes à Jean Echenoz, comme de Marguerite

sens, son recul participerait à la « foire au sens » et amplifierait le « zapping culturel » chacun « attendant Godot »… Mais la culture générale peut-elle se limiter à un stock de connaissances, sorte de réserve constituée à base de volonté personnelle durant sa jeunesse et ses loisirs et conservée grâce à l’inné de la mémoire qui s’effrite sous le poids des ans ? À l’heure des mutations vers la société de la connaissance, la culture générale, oisive et gratuite, ne saurait encore être opposée

du sens, son recul participerait à la « foire au sens » et amplifierait le « zapping culturel » chacun « attendant Godot »… Mais la culture générale peut-elle se limiter à un stock de connaissances, sorte de réserve constituée à base de volonté personnelle durant sa jeunesse et ses loisirs et conservée grâce à l’inné de la mémoire qui s’effrite sous le poids des ans ? À l’heure des mutations vers la société de la connaissance, la culture générale, oisive et gratuite, ne saurait encore être opposée

l’institution scolaire, figuraient précisément, entre autres grands classiques de la littérature française, Le Grand Meaulnes d'Alain-Fournier et Vipère au poing (1948) d'Hervé Bazin (quatre millions d’exemplaires) ainsi que le Journal (1947) d'Anne Frank, Germinal (1885) d’Emile Zola et Thérèse Desqueyroux (1927) de François Mauriac (trois millions). Le nombre des lecteurs d’Alain-Fournier est d’autant plus grand que son roman a donné lieu à des traductions dans presque toutes les langues (la première, en

montrer aux lecteurs les parcours de personnages parfois très humbles, en privilégiant une narration objective. • Les Rougon-Macquart œuvre soustitrée par Zola « Histoire naturelle et sociale d’une famille sous le Second Empire », 20 romans (Nana, Germinal, La Bête humaine…) élaborés à partir d’enquêtes très fouillées, permettent à l’auteur de dresser un tableau complet de tous les milieux sociaux. Le personnage de roman, du xviie siècle à nos jours 7 © rue des écoles & Le Monde, 2015. Reproduction

FRANÇAIS 7 CONSEILS généraux La lecture cursive – Ce sont des œuvres (romans, contes, nouvelles, pièces de théâtre) lues intégralement en complément d’un groupement de textes ou d’une œuvre intégrale. – Elles sont autonomes, libres et personnelles… mais tout aussi indispensables ! La lecture de documents – Il s’agit de textes appelés documents complémentaires qui apportent un regard complémentaire sur un objet d’étude, à une œuvre intégrale. – La lecture en est rapide et ne donne

l’institution scolaire, figuraient précisément, entre autres grands classiques de la littérature française, Le Grand Meaulnes d'Alain-Fournier et Vipère au poing (1948) d'Hervé Bazin (quatre millions d’exemplaires) ainsi que le Journal (1947) d'Anne Frank, Germinal (1885) d’Emile Zola et Thérèse 1 Il a été réalisé en novembre 1999 par l’Institut de sondages CSA pour Le Parisien-Aujourd’hui et la Cinquième. 2 La collection représente 13 % du chiffre d’affaires de l’édition française, soit 280 millions