Gibson Les Paul

PAR LES GRANDES FIRMES : LE CAS FRANÇAIS THESE DIRIGEE PAR : Chokri MAMOGHLI Jean-Paul POLLIN Professeur, Université de Tunis Professeur, Université d’Orléans RAPPORTEURS : Faouzi JILANI Laurent VILANOVA Professeur agrégé, Université du 7 novembre à Carthage Professeur, Université de Lyon II COMPOSITION DU JURY : Georges GALLAIS-HAMONNO Mouldi DJELASSI Faouzi JILANI Chokri MAMOGHLI Jean-Paul POLLIN Laurent VILANOVA Professeur émérite, Université d’Orléans, Président du jury

qui s'oppose à toute politique d'inclusion sociale. Le fait de n'aborder la question de la distribution, par exemple, qu'en termes économiques, de ne venir en aide aux exclus du marché qu'en leur attribuant un revenu de survie, comme le montre Paul RICOEUR [142] c'est entériner l'extension de la logique marchande à tous les secteurs de la vie sociale. Actuellement et malgré les programmes « d'insertion par l'économique » la dissociation entre l'économique et le social (devenant un véritable

catégories de lieux d’inscription de l’apprentissage. G.P. Huber (1991) considère que l’apprentissage peut être qualifié d’organisationnel dès lors que l’acquisition d’un savoir même strictement individuel modifie le comportement de l’entité61. Paul Shrivastava (1983) définit les systèmes d’apprentissage organisationnel (A.O) comme les moyens par lesquels l’organisation apprend. Les systèmes d’apprentissage sont des mécanismes par lesquels l’apprentissage est perpétué et institutionnalisé dans

importante ayant eu lieu de 1969 à 1974. Malatesta, Paul H. (1983) cités par Quentin (2001) -Tester l'impact positif d'une fusion horizontale pour les actionnaires des entreprises acquéreurs et cibles. -L'étude porte sur 259 fusions horizontales et verticales. Eckbo, Espen (1983) cités par Quentin (2001) Asquith (1983) -Etude des performances liées à l'annonce des OFA sur la période 1962 à 1976. cités par Quentin (2001) Asquith, Paul! Bruner, Robert F./ Mullins, David W. (1983)

Méditerranée, Marseille, France Carine Segrestan, psychologue, docteur en psychologie de la santé, université de Bordeaux 2, France Les auteurs Benoît Allenet, enseignant chercheur en pharmacie clinique, praticien hospitalier, CHU de Grenoble, France Paul Allison, professeur des universités en santé publique, université de McGill, Canada Catherine Beauvais, rhumatologue, praticien libéral à Vincennes, praticien hospitalier attaché, Service de rhumatologie, hôpital SaintAntoine, Paris, France Laurence

recherches et pendant mes périodes les plus difficiles. Mes vifs remerciements vont aux chers collègues enseignants et amis de l’université de Groningen : Dr Henk von Eije, Dr Pieter Boele van Hensbroek, Dr Clemens Lutz, Messieurs Arthur de Boer et Hans-Paul Klijnsma, Dr Serge Bayala, Dr Kokou Djagni, Dr Barthélemy Hofonga. Particulièrement, que Dr Kokou Djagni et Dr Serge Bayala sachent que leurs conseils et soutiens pendant mes moments les plus difficiles, ont été déterminants dans l’aboutissement

Opinions on Controversial Issues, Ninety-Ninth Yearbook of the National Society for the Study of Education, Part I, National Society for the Study of Education, Chicago, IL. Piaget, J. (1955), The Child’s Construction of Reality, Routledge and Kegan Paul, Londres. Remillard, J.T. (2005), « Examining Key Concepts in Research on Teachers’ Use of Mathematics Curricula », Review of Educational Research, vol. 75, n° 2, pp. 211-246. Resnick, L.B. (1983), « Toward a Cognitive Theory of Instruction », S.G

Toxicologie) Prof. Jeanine FONTAINE (Laboratoire de Physiologie et de Pharmacologie) Composition du jury : Prof. Jean NÈVE (Président) Prof. Stéphanie POCHET (Secrétaire) Dr Francis VANDERBIST Prof. Jean Pierre BENOIT (Université d’Angers) Prof. Paul DE VUYST (Faculté de Médecine-ULB-ERASME) Année académique 2011-2012     Remerciements   En tout premier lieu, je tiens à remercier infiniment le Professeur Karim AMIGHI de m’avoir fait confiance pour être son assistante et sa doctorante

d’emploi, maladies, blessures graves, deuil…. Ces expériences peuvent être perçues comme menaçante par l’individu, induire des perturbations émotionnelles et avoir à long terme des effets néfastes sur la santé physique et psychique (Ray, Lindop et Gibson, 1982), l’individu ne reste pas habituellement passif par rapport à ce qui lui arrive : Il essaie de faire face. On parle de Coping pour désigner la façon de s’ajuster aux situations difficiles. Ce terme implique, d’une part, la mise en place d’une

their market share as seen in the INY (1983) and Glasgow’s Miles Better (1977) campaigns, irrespective of where destinations are in the life cycle. Destination Marketing Organizations 2 (DMO) face specific branding challenges as referred to earlier (Gibson and Nielson 2000: 223) and 2 A DMO is an organization at any level which is responsible for the marketing of an identifiable destination. Therefore, this excludes separate government departments that are responsible for planning and policy (Pike