Gloire

1er) J'ai lu et relu des dizaines de fois et je relis encore ce livre mystérieux mais aussi passionnant et plein d'espérance, car il faut rappeler le but pour lequel il a été donné à l'apôtre Jean : Révéler le Seigneur Jésus-Christ au jour de sa gloire et montrer à ses serviteurs les choses qui doivent arriver bientôt. L'étude qui suit n’a pas la prétention de tout expliquer. Elle est le résultat d’une réflexion personnelle concernant un livre qui laisse la porte ouverte à de nombreuses interprétations

salut triste à l’échafaud. Il rêvait, comme toi, sur une terre libre Du pouvoir et des lois le sublime équilibre ; Dans ses bourreaux il avait foi ! Qu'importe ? Il faut mourir, et mourir sans mémoire : Eh bien ! Mourons, dit-il. Vous tuez de la gloire : J'en avais pour vous et pour moi ! Cache plutôt dans le silence Ton nom, qu'un peu d'éclat pourrait un jour trahir ! Conserve une lyre à la France, Et laisse-les s'entre-haïr ; De peur qu'un délateur à l'oreille attentive Sur sa table future

Solm Rém Do Couronné de mille couronnes, Fa Do Tu resplendis comme un soleil radieux, Solm La La4 La Les êtres crient autour de ton trône : Rém Do Refrain : A l’Agneau de Dieu soit la gloire, Solm Rém Do A l’Agneau de Dieu la victoire, Fa Do A l’Agneau de Dieu soit le règne ; Solm La4 La Pour tous les siècles, amen. 2- L’Esprit

appelle l'art militaire; ils sont attachés à la pratique de ces règles la gloire, ou la plus solide réputation ». §10 = illustre goût de la population pour les nouvelles de guerre « amour pour le changement », « le goût de la nouveauté » et « choses extraordinaires », « le seul plaisir d'en dire ou d'en apprendre la nouvelle ». Donc on va retrouver dans 11 curiosité et plaisir des nouvelles + désir gloire. Cette remarque est construite en diptyque avec dans un premier

colère et de flamme, Il déchire mon cœur sans partager mon âme, Et quoi que mon amour ait sur moi de pouvoir, Je ne consulte point pour suivre mon devoir.» (vers 811-820) «Et je veux que la voix de la plus noire envie Elève au ciel ma gloire et plaigne mes ennuis, Sachant que je t'adore et que je te poursuis.» (vers 970-972) Corneille a le goût et l'art des débats oratoires. Il organise de véritables procès : procès de Rodrigue devant le roi avec le réquisitoire de Chimène et le

passion n'est mieux que l'amour des études car cela nous apporte un enrichissement personnel. «  Dans l'amour de l'étude se trouve renfermée une passion dont une âme élevée n'est jamais exempte, celle de la gloire . » Puis elle nous dit que seule la passion des études peut aboutir a la gloire. Car grâce au étude de nombreuses choses peuvent être découverte. « J'ai dit que l'amour de l'étude était la passion la plus nécessaire à notre bonheur ; c'est une ressource sûre contre les malheurs, c'est

Analyse littéraire partielle (Mi-session) Travail présenté à M. Gilles-Pierre Côté Département des arts et lettres Collège de Saint-Félicien Le 21 mars 2011 Étroitement liée à l’essor de la langue française, la poésie voit son heure de gloire sous le règne de François 1er. Avec quelques amis animés de la même ferveur pour la poésie, Pierre de Ronsard (1524 – 1585) fonde, au moment de ses études, un groupe poétique qui prend rapidement le nom de Pléiade. Considéré comme le membre le plus

montrant l’oiseau mort) : Voilà… Vous l’avez tué. LE CHEVALIER : Pardon, Bertha ! Il a mis un genou à terre, Bertha le regarde un moment. BERTHA : Mon secret, Hans ? Mon secret et ma faute ? Je pensais que vous l’aviez compris. C’est que j’ai cru à la gloire. Pas à la mienne. A celle de l’homme que j’aimais, que j’avais choisi depuis l’enfance, que j’ai attiré un soir sous le chêne où petite fille j’avais gravé son nom… Le nom aussi grandissait chaque année !... J’ai cru qu’une femme n’était pas le guide

roi son salut à ta perte…. Viens, suis-moi, va combattre et montrer au roi. Que ce qu’il perd au Comte il le recouvre en toi». L’acte IV est entièrement centré sur tous les succès et la vaillance de Rodrigue ou non, toutes les scènes chantent sa gloire à l’exception de la scène. Sc 1 : Chimène : « Et la main de Rodrigue a fait tous ces miracles ? » Rodrigue a vaincu les Maures à la tête de l’armée du roi. Il est devenu héros par un coup de force : il a pris la tête de l’armée en expliquant

sait ce que l'étude peut apporter *substitut de femme : l.20 → notion d 'égalité *amour de l'étude => gloire : l.15-18 → seul moyen d'acquérir gloire pour femmes *formule accusatoire : l.21 → société (éducation religieuse/domestique)empêche aux femme gloire *opposition homme/femme : l.25-27 → mise en évidence de l'aspect précaire des femmes *accumulation des domaines de gloire pour hommes : l.31-33 → pas de dévalorisation de l'homme + hiérarchie : guerre > politique > étude →