Grand-Champ

passe un courant électrique et avait aussi prévu de mener à bien des expériences de magnétisme pour lesquelles il avait une aiguille de boussole montée sur une pied en bois. Tandis qu'il réalisait son expérience électrique, Oersted remarqua à sa grande surprise que chaque fois que le courant était coupé, l'aiguille de boussole se déplaçait. Il resta calme et fini ses expériences, mais dans les mois qui suivirent il travailla dur pour donner un sens à ce nouveau phénomène. Mais il échoua ! L'aiguille

oxycoupées, ce système étant le plus économique. 1.2. Induit rotorique: Le rotor, monté sur roulements à billes, tourne à l'intérieur du stator. Il porte les conducteurs actifs logés dans des encoches périphériques. Feuilletage: Comme il tourne dans un champ magnétique fixe, le rotor est soumis à des variations de flux et est le siège de pertes par hystérésis et par courants de Foucault. Le rotor est donc essentiellement un assemblage de fines tôles magnétiques (0,2mm) découpées à la presse et isolées

Victor Hugo fut un très grand poète romantique du XIXe siècle. Son poème «Clair de Lune», composé dʼalexandrins, est issu du recueil «Les Orientales» publié en 1829. Il utilise le thème de lʼOrient, à la mode au XIXième, et révèle une grande tragédie. Victor Hugo fut très engagé politiquement et nous retrouvons, sans surprise, un thème qui a marqué son époque. Dans un premier temps, nous montrerons les caractéristiques qui rendent ce poème exotique et tourné vers lʼOrient. Finalement, nous démontrerons

les grandes lectures sont une date dans l’existence » A. de Lamartine Précision pour accompagner l’intro de la photocop : Sartre dit être une merveille pour son grand-père, la preuve, il raconte que son grand-père l’inscrit au lycée Montaigne en vantant auprès du directeur ses mérites, en disant qu’il est très avancé pour son âge, il parle de « prodige ». Le directeur inscrit donc Sartre dans les classes supérieures (lui fait sauter des classes) Suite à la première dictée de français, le grand-père

spécifiques sont à l’origine de cette dernière. Comme tous les oiseaux, l’aigle possède des yeux relativement fixes sur leur orbite, désavantage qui est compensé par une grande mobilité au niveau du cou. Ce rapace, avec ces yeux en position frontale et sa capacité extraordinaire de rotation de la tête avoisinant les 270° , a un champ de vision binoculaire (Vision binoculaire, formation simultanée sur la rétine des deux yeux de deux images d’un même objet, sous un angle différent, ce qui donne la perception

supraconductivité Le champ magnétique de la terre est de 4.10-5 Tesla, celui d’un aimant est entre 10-2 et 10-1 Tesla. Pour faire léviter un train, il faut environ 4.2 Tesla. Il faut donc un champ magnétique très puissant pour permettre la lévitation d’un train. Il y a deux sortes de supraconducteurs, le type 1 et le type 2. Les supra conducteurs de type 1 ne peuvent fournir un champ magnétique suffisamment puissant pour la lévitation d’un train. Le supraconducteur de type 1 qui produit le champ magnétique

Jeanne endormi Victor Hugo né en 1802 à Besançon et mort en 1885 à Paris. Il est considéré un des plus grands représentent de la littérature française et du romantisme. Aussi, il écrit dans les trois genres : roman, poésie et théâtre. En fait, ce poème est un extrait de l’œuvre « L’Art d’être grand-père » (1877). De plus, Victor Hugo est un des plus grands représentants du Romantisme. Ceci est un mouvement littéraire et artistique en rupture aux règles, le gout et les beaux classiques et il

crée en tout point de l’espace un champ d’induction magnétique : c’est la loi d’Ampère. Le courant et le champ auquel il donne naissance sont de même nature, c’est à dire que si le courant est continu alors le champ magnétique est continu, et si le courant est alternatif alors le champ magnétique est alternatif. On peut créer un champ magnétique avec du courant électrique. 2.2 La loi de Laplace Tout circuit parcouru par un courant et plongé dans un champ magnétique subit une force mécanique

nature et le personnage principal. En dernier temps nous étudierons la notion d’arriviste. Dans cet extrait, le personnage Julien réalise l’ascension d’une montagne. On peut constater ici que le champ lexical de la nature est très présent comme le soulignent les termes : « ces grandes roches », « un étroit sentier », « un roc immense ». Chacun de ces termes utilisés pour décrire la nature est réaliste. Ils montrent un magnifique paysage : « le ciel embrassé par un soleil d’août ». Cette

FICHE 1 PRÉSENTATION Titre Notion de champ Type d'activité Activité documentaire Objectifs de l’activité Appréhender à l’aide d’exemples simples et progressifs, la notion de champ. Références par rapport au programme Cette activité illustre le thème COMPRENDRE et le sous thème CHAMPS ET FORCES en classe de PREMIERE S Notions et contenus Exemples de champs Champ électrostatique Champ de gravitation Compétences attendues Recueillir et exploiter des informations sur