Grand évenement Au 19eme Siecle

des annales a changé de nom à plusieurs reprises : appelée annales des sciences économiques tout d’abord puis annales des sciences économiques et sociales après la guerre. a) Bloch, Febvre et « l’école des Annales » Marc Bloch est un grand historien français, résistant juif, fusillé par les allemands en 1944. Au départ, c’est un spécialiste du Moyen-âge. Il a écrit « Les rois thaumaturges » et « La société féodale ». Dans « Les rois thaumaturges », il étudie le caractère surnaturel

recherché. Ce poète qu’était Victor Hugo est un poète du 19ème siècle et il était aussi écrivain, romancier, dramaturge, dessinateur et personnage politique. C’est un poète romantique qui a deux frères, une femme et 5 enfants qu’il verra mourir sauf Adèle. Ses enfants et ses petits-enfants lui seront dans sa vie d’auteur, une certaine source d’inspiration. Il est considéré comme l’un des plus grands écrivains de notre langue française et est un personnage

une mutation après la révolution de 1789 et fait une comparaison avec la situation du 20ème siècle. Il dit que nous sommes dans un nouveau système dominé par les médias. La 2ème moitié du 18ème siècle époque bénit selon Habermas. 20ème siècle émergence des nouveaux médias (Radio, Tv…), développement de l’état Providence. Idée sujet exam -> Le schéma de l’espace public selon Habermas au 20ème siècle faire schéma, commenter et expliquer. Dissertation expliquer l’évolution d’un schéma à l’autre

changements de ces traditions à travers le 20ème S. II. S’approprier les enjeux de l’histoire politique. Dans « La division du travail social », Durkheim veut aider la société. III. Entre histoire et concept : la vie politique française. Gds événement dans la politique française Règles électorales, juridique, social et géopolitiques Acteurs de la vie politique Evolution des tendances et sensibilités des clivages politiques Les luttes électorales Enjeux politiques Les lois/règles générales qui

littérature orale (conte, légende, proverbe, dicton,…) Ex : Athéna chouette = sagesse, bouclier, glaive = force, courage. Œdipe berger, aveugle, boiteux (un pied dans le réel et un dans l’irréel) La littérature est les arts illustrent les grandes préoccupations de l’humanité : * A quoi aspire l’homme ? (l’amour, la richesse, le bonheur, l’immortalité) * Ce que l’homme admire (la beauté, la force, la gloire) * Ce que l’homme redoute (l’incompréhension, la souffrance, la mort)

Thème 1 : croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du 19ème Chapitre 1 : Croissance et mondialisation De 19ème au 20ème le monde connaît une transformation que les siècles précédents n’ont jamais eue. À l’issue de cette croissance, il y a eu la généralisation du processus d’industrialisation vers 1850. C’est le point de départ de l’économie contemporaine. La mondialisation se fait étapes par étapes avec la succession d’économie mondiales (Angleterre, Etats-Unis

HISTOIRE CONTEMPORAINE Ce cours porte sur l'histoire des faits économiques et a pour but d'expliquer le développement économique depuis le 18ème siècle. Les matériaux historiques, très divers, seront mobilisés à partir d'une grille théorique inspirée de l'Ecole des Annales et de l'Histoire Quantitative, centrée sur la double dynamique de l'accumulation et des crises. Ce cours tente d'échapper à une vision européocentriste de l'histoire et cherche donc systématiquement à avoir une vision mondiale

représente très bien le spleen et surtout la vision baudelairienne de la chose. Le dit « tourmentée » Baudelaire évoque dans ce poème la mélancolie, l’ennui ainsi que la fuite du temps qui sont des thèmes apparaissant souvent dans ces auteurs du 19ème siècle. On s’aperçoit aussi d’une référence à la Bible. En effet, le titre «De profundis clamavi » est aussi le titre d’un psaume d’espérance dans la Bible mais Baudelaire en fait un chant de désespoir et nous montre du fait une certaine rupture avec

encore, au début du 20ème siècle, une quarantaine d’ouvrage pédagogiques apprenant aux nouvelles générations l’art du chant polyphonique traditionnel national. Mais en 1949, l’ethnomusicologue lituanien J. Ciurliontyé déclarait : «Les jeunes ne s’intéressent plus à ce type de chant, et c’est naturel. Dans la culture musicale d’aujourd’hui, le sutartines est une rareté musicale. Pour une oreille habituée à la musique d’aujourd’hui, il semble étrange ». En ce 21ème siècle, cet art vocal populaire

années 1970. L’histoire c’est : *Des événements *Mémoire *Chronologie *Civilisation -Evénement historique c’est une action d’un groupe de personnes dans un lieu précis. *La fin de l’antiquité on la date par le 5ème siècle (476). *Moyen âge du 5ème jusqu’au 15ème siècle. *Temps moderne : du 15ème jusqu’au 20ème siècle . (19ème jusqu’au 21ème siècle) La lecture du mot «contemporain » par les historiens français est au sens où les événements qu’elle couvre ont des conséquences