Grande section

Art visuel : peindre des animaux avec ses doigts Niveau Grande section de maternelle Durée 45 min Compétence Percevoir, imaginer, sentir, créer Domaine Création plastique, peinture Objectif Amener l'élève à créer une composition visuelle en utilisant différents outils Matériel à préparer 2 tables « peinture » : 3 Photocopies de chaque animal à peindre 6 gobelets sur les tables « peinture » avec les couleurs : bleu, rouge, jaune, vert, marron, orange 1 feuille d'essuie tout par élève

Niveau : Grande Section de maternelle Objectif de la séquence → Insérer un nouvel épisode dans un récit répétitif : Pezzettino Séance 1 - Lecture de l’album Pezzettino • • • • • Domaines : S’approprier le langage ; Découvrir l’écrit Objectif : Découverte de l’album Pezzettino Compétences : Comprendre une histoire lue par l’enseignant ; Ecoute et compréhension de la langue écrite Consigne : Aujourd’hui, nous allons lire une nouvelle histoire, l’histoire de Pezzettino. Alors on ouvre grand ses oreilles

 DOSSIER DE STAGE : L’autonomie en classe.  Etudiante à l’Institut Universitaire de Formation des Maîtres de Troyes en première année. 2009-2010 INTRODUCTION : Une des grandes finalités de l’Ecole est de former des individus "autonomes et responsables". En effet, durant mes stages, j’ai pu observer que l’autonomie occupait une place prépondérante dans les différents niveaux de classes. Le concept d’autonomie peut être défini de plusieurs manières : D’après l’encyclopédie

Séquence : Addition CP La séquence que je vais vous présenter vise la compétence « connaître et utiliser une technique opératoire de l’addition », compétence n °3 du socle commun. Elle s’adresse à des élèves de cours préparatoire qui ont en grande section de maternelle découvert diverses procédures de comptage ( le recomptage et le surcomptage) afin de mémoriser les premières relations numériques lors d’activités variées. Domaine : Nombres et calcul – l’addition Connaissance ou compétence

FICHE PREPARATION GRANDE SECTION DECOUVERTE DU MONDE Approche des quantités et des nombres. Découvrir les formes et les grandeurs JEU DE CARTE : UNO Séance réinvestissement Lundi 6 Janvier. Durée : 20 min GS Compétences visées : Etre capable d’observer le jeu Etre capable de reconnaître les chiffres et les formes Etre capable de dénombrer Etre capable de constituer une collection Socle commun des compétences : Compétence 6 « Compétences sociales et civiques » Compétence

modalités possibles de différenciation - les compétences du socle commun principalement concernées au palier 2 Sujet 6 Domaine : découvrir les formes et les grandeurs Connaissance ou compétence visée : comparer et classer selon la taille Niveau : Grande section de maternelle – Cycle 1 Documentation autorisée : bibliothèque du concours Travail demandé Présenter une séquence d’enseignement visant la compétence ci-dessus. Le candidat proposera au moins trois activités visant cette compétence dans des dispositifs

propose une initiation à la culture cinématographique auprès des élèves du primaire et du secondaire. Elle est habilitée par l’Education Nationale et elle intervient dans de nombreux établissements publics et privés du Finistère et du Morbihan. Grands consommateurs de films d’action américains, la plupart des élèves ignorent la richesse de la création cinématographique, classique ou contemporaine. L’objectif du programme consiste à leur enseigner les connaissances et les méthodes propres, à

d'activités ludiques contribuent à développer chez le jeune enfant la capacité à isoler et à manipuler la syllabe, unité de base de la segmentation de la chaîne orale. De plus, dans le travail expérimental mené cette année, j'ai pu vérifier, en fin de grande section de maternelle, que les enfants connaissaient quasiment tous le nom des lettres, celui-ci ayant fait l'objet d'un enseignement systématique essentiellement dans une finalité d'écriture. De nombreuses activités de l'école maternelle impliquent en

exemple dans lequel les trois enseignants de primaire spécialisés et les deux professeurs de collège et de lycée dépendent de l’Education nationale.  Les enseignants prennent en charge les enfants de l'ensemble des services de pédiatrie, de la grande section de maternelle à la classe de Terminale. Priorité est donnée aux plus longs séjours et aux pathologies qui auront le plus de retentissement sur la scolarité. Les enseignements portent en premier lieu sur le français et les mathématiques, puis,

FICHE PEDAGOGIQUE N°2 LA PEUR ET L'IGNORANCE A l'attention des enseignants en grande section de maternelle et en école élémentaire Initiative de sensibilisation au handicap mental l'écolensemble PRESENTATION DU SUJET A L'ATTENTION DES ENSEIGNANTS Cette introduction vise à vous fournir quelques éléments d'information sur le support de réflexion que nous vous proposons dans le cadre de ce dispositif pédagogique. Vous pouvez choisir ou non de l'utiliser pour préparer et animer votre séance pédagogique