Grec

et la polémique des partis politiques à ce sujet s'écroulent. On est confronté à des regards pénétrants, à la vie même dans son sens extrême. On ne peut pas se permettre d'ignorer l'angoisse d'Irfan, originaire du Pakistan qui essaie d'apprendre le grec pour affronter une menace majeure qui pèse sur lui: la peur de l'exclusion sociale due en grande partie au fait qu'il ne parle pas la langue grecque. On ne peut pas, non plus , ignorer la grande joie du Bédouin Ahmed, arrivé tout récemment de Syrie

mort = ( "nuit eternelle " ) Le registre est tragique (impuissance à dominer, à maitriser son destin). La métaphore est reprise dans les strophes 6 à 9 (cf : champs lexical de l'eau : "coulez"/"port"/"rive"... Cette image provient du philosophe grec HERACLITE (6eme siecle avant Jésus Christ) qui écrivait ( panta rei ) = " tout coule " et "on ne se baigne jamais deux fois dans le même fleuve" -> Thème de l'irréversibilité du temps. Dans les strophes 6 à 9, la jeune femme développe le thème

La mort du XVI au XXeme siecle Vendredi 27 Avril 2012 Preface La poésie qu’est-ce que c’est ? La poésie est un genre littéraire très ancien. Elle est généralement écrite sous forme de vers. Ce mot, « poésie » vient du grec TTOIEîV (poiein), ce qui signifie faire, créer. Les poètes sont donc des inventeurs ou encore créateur. La poésie est utilisée avec des rimes, ce qui donne un rythme au récit. Dans cette préface nous allons parler de la mort du XVI au XXè siècle

trouver des idées sur la question. Pour le plan, tu peux faire par exemple : 1ère partie : "Historique" de la barbarie Etymologiquement, barbare=étranger Cf http://fr.wikipedia.org/wiki/Barbare : le barbare est d'abord "celui qui ne parle pas grec" ; puis par extension, les peuples étrangers, "non civilisés", dont on ne comprend pas les coutumes. Rq : ce qui est le plus "marquant" chez ces barbares est ce qui semble cruel, moralement répréhensible, d'où le 2ème sens de barbarie (et transition

Les Grecs de l'Antiquité élaborèrent différents styles architecturaux: l'ordre dorique, sobre et massif, et l'ordre ionique, plus raffiné, qui évoluera par la suite en ordre corinthien. La sculpture est probablement l'aspect le plus connu de l’art grec antique, celui qui pour un contemporain exprime le mieux le beau idéal et la perfection plastique. C'est le premier des arts de l'Antiquité à chercher à s'affranchir de la représentation fidèle de la nature. Les concours d’aujourd’hui : Aujourd’hui

rhétorique et en littérature, et stimula sa curiosité en sciences, en médecine et en philosophie.     Philippe II avait déjà établi les bases de la grande puissance macédonienne. Lorsqu'il était arrivé au pouvoir en 359 av. J.-C., l'État limitrophe grec se trouvait dans une situation déplorable. Il menaçait d'imploser en raison des conflits entre les Thraces et les Illyriens. Philippe II avait évincé ses adversaires, éradiqué la menace de guerre civile et mis en place une armée macédonienne exceptionnellement

internationale du commerce de Balzora, où sont rassemblés des commerçants de nationalité et de religions différentes. Zadig soupe avec certains d'entre eux et assistent à une querelle religieuse très violente entre un Egyptien, un Indien, un Chaldéen, un Grec et un Celte : issus de contrées diverses, mais proches dans l'espace géographique. Ces convives se disputent pour convaincre autrui de la légitimité et de la suprématie de leurs croyances religieuses fondées sur l'ancienneté de leur nation, et par

L5 : « Candide » | Onomastique | Caractérise la naïveté du personnage | L1 : « le Baron de Thunder-Ten-Tronck » | -Alliteration en « t »-Métaphore tonnerre (anglais) | Intransigence du baron | « Pangloss » | Onomastique ( « tout » et « langue » en grec ) | Il est censé être philosophe mais Voltaire le réduit à un simple bavard | a) Le conte philosophique | L14 : « il faisait des contes » | Moquerie, ton ironique | Pangloss apparaît comme

LE BANQUET, de Platon Thème de l’œuvre : Platon nous présente sa vision de l’Amour à travers son œuvre. La scène du «Banquet«  se caractérise par une suite de 6 discours valorisant le Dieu Grec «Eros » et qui mettent donc en avant les différentes natures et qualités de l’amour qu’un être humain peut connaître. Problème observé dans l’œuvre : A travers les différents discours que chacun réalise au cours du Banquet, on remarque qu’une question est particulièrement mise en avant ; d’autant plus

premier plan, quinze figures occupent tout l’espace. On distingue des corps d’hommes, de femmes ou d’enfants dénudés, des visages exprimant la frayeur ou la lassitude. On assiste à l’horreur de la guerre. Bourreaux et victimes sont mélangés. Aucun Grec ne se tient debout. Au tout premier plan, on aperçoit des lames de poignards. Le cavalier ottoman à la droite du tableau surplombe toute la scène et adopte une posture héroïque. Il emporte sa victime. En arrière-plan, les Turcs, vainqueurs, armés et