Groupe de recherches musicales

moment de son histoire. Évolutions historiques Années 1900 à 1950 Au début du xxe siècle, l'activité musicale est dominée par le répertoire liturgique lié aux différentes confréries religieuses répandues dans le pays et le répertoire profane constitué de pièces instrumentales et de chants dans des formes et styles d'origines essentiellement andalouses empruntes des caractéristiques du langage musical local. À côté de ces deux genres majeurs, les chansons populaires citadines ou rurales, différentes

ACTIVITÉ : DANSE CYCLE : 3 SITUATION D’APPRENTISSAGE : • DESCRIPTIF - Zone délimitée par l’enseignant - Un objet par groupe (bâton, ruban, foulard) - Chaque groupe se compose de trois danseurs D1,D2,D3 - Se transmettre l’objet en respectant une durée donnée (ex: 8 temps). D1 part de la réalisation d’une statue avec l’objet, il effectue une composition en 8 temps et transmet l’objet à D2. D2« répète » la composition de D1, y ajoute la sienne (8+8) temps) avant de

doit enormement a la periode baroque (1580-1750). On peut y observer l’apparition de nombreux instrumentents qui vont rester durablement dans les compositions musicales jusqu’a nos jours. En effet, cette priode est notamment marquée par la naissance du premier opera, la musique part à la conquète de la theatralité. On va partir à la recherche de l’expression des passions de l’ame humaine dans la musique (chose souvent interdite au Moyen-age et à peine initié à la Renaissance). Enfin, la musique instrumentale

L’influence des Etats-Unis sur la France au niveau musicale Introduction : Les Etats-Unis ont très nettement une place prépondérante dans la musique, influant le vieux continent et entre autre la France par des grands styles naissant là bas et arrivant en France de différentes manières et plus ou moins rapidement. La musique des Etats-Unis n’a pas un long passée mais elle est riche de styles variés qui se sont diffusés dans le monde entier. Les vagues d'immigration successives qui ont

économique et historique B/ Naissance d’un mouvement, plus que d’une simple musique C/ Flux migratoires et premières évolutions II/ Une révolte musicale et raciale A/ Le Ku Klux Klan B/ Le peuple blues contre le racisme C/ Répercutions musicales et sociales III/ Ramifications musicales A/ Essor d’un marché B/ Le nouveau blues C/ Dérivés lointains INTRODUCTION En 1873, la

CBGB à New York où des artistes comme Patti Smith, les New York Dolls, les Stooges, Iggy Pop, Télévision et les Ramones font leurs débuts.. Ces groupes, autour d'une musique sauvage et violente, revendiquent la liberté d'expression, le chaos, toujours avec des thèmes provocateurs. Le mouvement punk à New York est seulement concentré sur un mouvement musical et rien de plus. Mais c'est en Angleterre, en 1976, que le phénomène punk va prendre toute son ampleur avec les débuts des Sex Pistols, Le

lundis et mardis gras donnent lieu à un défilé ponctué de meringues, de danses et de couleurs de toutes sortes. On y trouve : le défilement des bandes à pied qui rythme tantôt sous un rythme de Petro, d’autres sous le rythme de Congo ; défilement des groupes de danses et des troupes théâtrales ; défilement de Chaloska, des mascottes et des jambes de bois ; défilement des Marie-Rose aux fesses rebondies et des bœufs tamayots. Défilement, à travers des masques, certaines choses surnaturelles (des démons

Réalisatrice du dossier : Maureen FONROSE Classe : 3D Sommaire : * Introduction * La musique : Indispensable au film. * La recette de la musique de film. * Les musiques qui deviennent des légendes. * Réponse musicale : Analyse musicale de l’œuvre « imagination » * Conclusion. Introduction : Stravinski disait « Le seul intérêt de la musique de films est de nourrir son compositeur ». Pourtant, depuis la naissance du muet, de grands compositeurs ont prouvé le contraire

animatrices titulaires du BAFA 5 ATSEM 2 animateurs scientifiques 2 animateurs expression musicale 2 animateurs théâtre et expressions orales 2 conteuse 1 animateur sans diplôme (surveillance sieste) Les TAP seront réunis en quatre grandes catégories : Ø Ø Ø Ø Expression théâtrale et contes Jeux de société d’hier et d’aujourd’hui Maitrise et gestion de ses attitudes, détente et sérénité Expression musicale et scientifique Projet Éducatif de l’organisateur Document joint en Annexe 2 Les intentions

.. 4 Mise en contexte ............................................................................................... 4 Problèmes de recherche .................................................................................... 5 Problème marketing ....................................................................................... 5 Problème de recherche .................................................................................. 5 Section 3. Méthodologie .........................