Groupe social

TES3. DS n°6. « La dynamique de la structure sociale ». Sujet n°2 : Question de synthèse. Corrigé I. Travail préparatoire (10 points) : 1. Comment peut-on caractériser le processus de moyennisation de la société française ? (document 1) (2 points) La moyennisation est le fait que la classe moyenne rassemble une part de plus en plus importante de la population. Ce processus a plusieurs causes. Premièrement, on observe objectivement une augmentation de la part des catégories socioprofessionnelles

au cours de l'échange. A contrario, la relation désigne davantage la dimension de l'homme comme être social à travers l'existence de liens qui l'insère dabs le tissu social. Comportement: c'est la manière de se conduire. C'est un ensemble de réactions objectivement observables. Comportement social: c'est la conduite des membres d'une société ou d'une population, voire même d'une catégorie sociale dans un domaine déterminé. Exemple: comportement d'achat.1) Les facteurs socio-culturels: Famille: c'est

L'homogamie est essentiel dans le choix du conjoint , homos signifiant « semblable » et gamos « mariage », C'est le fait de choisir son conjoint dans un milieu semblable au sien. L'homogamie est avant tout social (tendance à se marier avec quelqu'un appartenant au même milieu social ou à un milieu social proche). L'homogamie, concerne l’ensemble de la population, même si d'après des études statistique elle reste néanmoins marquée par les agriculteurs et les cadres que pour les employés. À l’époque, la

Les Processus de socialisation et de la construction des identités sociales I/Comment la socialisation de l' enfant s'effectue t-elle ? Comment l'Homme intègre-t-il les comportements attendus par la société ? N'est-ce que par la contrainte ? Sommes-nous tous égaux devant les normes et valeurs auxquelles nous sommes exposés, et suivant les modalités par lesquelles nous y sommes exposés ? A) La socialisation, mécanisme clé de la construction des identités Pour mieux comprendre ce en quoi il consiste

-Phrase d'accroche: Le concept "d'habitus" de Pierre Bourdieu, sociologue français, met en évidence les mécanismes d'inégalité sociale. -Présenter le sujet: En effet chaque individu dépend d'une socialisation différente, c'est-à-dire que sa socialisation primaire et secondaire a été influencé par différents facteurs. -Définir les termes du sujet: La socialisation est un processus d'intériorisation des normes, des valeurs ainsi que des croyances de la société dans laquelle on vit. En effet

(couleurs) 3)Les individus représentés sur le document 1, constitue un groupe social car, ils ont une activité commune. Les personnes sur cette photo sont indépendants. C'est l'élément fondateur de tout réalité groupé. 4) Être comme eux pour ne pas être exclu du groupe (valeur, tenue vestimentaire...) 5)Investissement, un individu peut influencer un groupe auquel il appartient, surtout si il y a une forte personnalité. Chaque groupe dispose d'un leader. 6)Le comportement d'un individu dépend essentiellement

CULTURE = c'est l'ensemble des modes de vie, des normes, des valeurs, des rites et des pratiques communes à un groupe. NORME = c'est une règle que l'on doit respecter pour être accepté au sein d'un groupe. GROUPE D'APPARTENANCE = c'est un groupe social auquel l'individu appartient. GROUPE DE REFERENCE = c'est un groupe social auquel un individu s'identifie, qui lui sert de modèle. Il peut y appartenir ou ne pas y appartenir. COMPORTEMENT = l'ensemble des réactions et manifestations d'un

modernes produisent de plus en plus de richesses, nous l'avons vu dans la première partie de ce cours. Cela ne les empêche pas de connaître à la fois des inégalités variées et des conflits qui peuvent être considérés comme des moteurs de changement social mais qui sont aussi parfois les conséquences des transformations en cours. Pourtant, finalement, au cours du temps, nos sociétés se perpétuent tout en se transformant, elles ne disparaissent pas sous la pression des inégalités et des conflits. Comment

Une bibliothèque est un espace qu'une grande majorité des classes sociales si ce n'est pas toutes partagent. Ainsi elles se rencontrent dans ce lieu, mais ont-elles vraiment les mêmes buts, intérêts à profiter de cet endroit ? Je me suis rendu à la Médiathèque de l'espace Jacques Demy, proche du Centre ville Nantais, le mercredi 11 Avril, de 10 h 20 à 11 h 40, afin d'observer les différents comportements des classes sociales au sein de ce lieu, je me suis particulièrement attacher à observer

situations d'urgences. Pour espérer la réaction d'un individus il doit tout dabord être témoin de la scène, la comprendre et enfin choisir d'intervenir. Cependant, la présence d'autruis dans chaque étape peut fausser ce processus. Ainsi, l'influence sociale (agir comme les autres), l'appréhension de l'évaluation (peur de paraitre ridicul) et la diffusion de la responsabilité (pourquoi moi et pas un autre?) sont à l'origne même de l'effet spectateur. Toutefois, ne peut-on pas empêcher ce phénomène?